硬筆書法課教學反思

硬筆書法開課有一個多月了，回顧這段時間的教學，我有待提高的地方太多�？偨Y(jié)如下：

（一）自己的備課太籠統(tǒng)，沒有成綱。備課的實效性太差，沒有明確的導(dǎo)向。沒有發(fā)揮備課的真正作用。備課本的項目背的不全，教后反思的太少。備課太形式，新穎的教學過程太少，即無新意。

（二）教學計劃上交的不及時。教學計劃與課堂教學內(nèi)容有出入。

（三）課堂時指導(dǎo)練習的太少。組織學生不到位，個別同學練習得太快，沒真正用心的練習。

根據(jù)以上出現(xiàn)的錯誤，以后的特色課要從備課、課堂等教學環(huán)節(jié)提高。具體措施：

（一）備課要備詳案，真正發(fā)揮備課的時效性，每節(jié)課教下來要認真反思。多設(shè)計新穎的課，提高學生的學習興趣。

（二）課堂上，要多指導(dǎo)。多板書做示范，組織學生做好練習。有鼓勵的教學，把臨摹的好作品、進步大的全班展示，并張貼到硬筆書法教師的墻上，以鼓勵學生的上進心。

（三）要多向老教師學習硬筆書法的教學方法，多學多練。

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