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人教版英語三年級上unit 1part A教學反思
又一個新學年到來了，在本學期我承擔了我校三年級四個班的英語教學工作。已經(jīng)教過一屆三年級了，我自以為對教材，對三年級學生的認知水平非常了解，所以第一節(jié)課我信心滿滿的登上了講臺，簡單的開場白后我開始上課了，但沒幾分鐘，我就發(fā)現(xiàn)學生們就已經(jīng)坐不住了，課堂里亂哄哄的，雖然課前我已經(jīng)介紹了英語課的重要性，雖然課堂中我極力用游戲吸引孩子，但課堂效果并不理想。課下我立即反思，我覺得原因是因為三年級學生剛接觸英語學科，還沒有找到學習的竅門，聽到老師口中發(fā)出的奇怪語言，他們一定感到很興奮，而且課堂游戲也是剛接觸，玩起來不是太熟練，所以課堂紀律就顯得亂亂的。第二節(jié)課我馬上改變思路，趁著前面的單元知識較簡單，我變重點教知識為注重英語學習習慣及興趣的培養(yǎng)，讓學生盡早”入門“，找到學英語的方法。比如我加入了學生喜歡的英語歌曲，讓其多加感受英語的魅力，課中對擾亂課堂紀律的學生我采取讓其自己反思錯誤的方法“懲罰”他，避免老師劈頭蓋臉的訓(xùn)斥使得孩子因此討厭英語課等等。果然，方法的改變給我的課堂帶來了生機，我相信只要我用心，孩子們會以最快的速度愛上我的課堂。加油！【英語三年級上unit 1part A教學反思】相關(guān)文章：
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