Unit 8 When is your birthday?教案

Unit 8 SectionA ( 1a—1c) （第1課時）

　　[學習目標]：1.掌握本課18個單詞 2.學會使用序數(shù)詞

　　3.學會句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is --

　　[學習重點]：學會詢問他人生日的句型

　　[學習過程]：

　　一、自主學習

　　學習任務(wù)一：熟練讀寫本課單詞及短語

　　1.個人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞及短語

　　2.小組互相檢查讀寫情況

　　3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示

　　什么時候，何時__________________ 生日_______________ 一月_______________ 二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________ 六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________ 十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________

　　學習任務(wù)二：熟練使用序數(shù)詞

　　1.寫出下列數(shù)字的基數(shù)詞，并對比記憶寫出序數(shù)詞

　　4._____________,____________6.____________,_______ _____ 10.___________,______ 15.____________,_____________1.___________,_______ _____2.________,___________3.____________,_________ ____8.___________,____________ 9.__________,________

　　2.寫出下列日期

　　5月5號________________ 4月16號_____________________3月4號________________

　　學習任務(wù)三：通過使用句型以及回答學會詢問他人的生日

　　1.聽錄音，給1b對話編號

　　2.練習1b的對話，用自己的生日編新對話

　　3.小組競賽，展示對話交際

　　二、合作共建

　　總結(jié)詢問他人的生日、年齡、身體狀況的句型

　　三、系統(tǒng)總結(jié)

　　熟讀下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰記得快，用得準確。

　　基變序，有規(guī)律，一、二、 三特殊記，末尾字母t，d，d，f 來把ve替，八減t，九去e，th要從四加起，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以。

　　四、診斷評價

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)句意，補全已給出首字母的單詞

　　1. April is the f__________month of the year.

　　2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.

　　3.Teacher's day is on S_______________ tenth.

　　4.Children's day is on J____________1st.

　　5. W_________is your birthday?

　�。ǘ�）英漢翻譯

　　1.5月1號_________ ______ 2. 7月2號__________________

　　3.12月15號____________ ___ 4. her birthday _______________

　　5. J anuary fifth

　�。ㄈ�）選擇

　　1.__________ is your birthday ?

　　A.Who B.Where C.How many D.When

　　2. August is the __________month of the year.

　　A.eighth B.ninth C.eight Dnine.

　　3.The _________ month of the year is April.

　　A.first B.second C.third D.fourth

　�。ㄋ模﹦澇鱿铝芯渲械腻e誤，并改正

　　1. My birthday is May 15th.____________________

　　2. My brother 's birthday is march 10th ._______________________

　　3. How old is you ? _____________________

　�。ㄎ澹└鶕�(jù)提示完成句子

　　1.你多大了？__________________________________________________ ___

　　2.禮拜三是一星期中的第四天。__________________________________________

　　3.3月12 日是植樹節(jié)。__________________________________________________ ___

　　六、課后反思

　　通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是______________________________________

　　感到自己有待加強的是__________________________________________________

　　教學后記:

　　Unit 8 Section A( 2a—4) （第2課時）

　　【學習目標】：1.掌握本課所有的序數(shù)詞及部分單詞 2.能熟練的詢問他人的生日及年齡

　　3.了解名詞的所有格

　　【學習重點】：正確的運用序數(shù)詞

　　根據(jù)身份證編對話

　　【學習過程】：

　　一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ）

　　學習任務(wù)一: 熟練讀、寫本課單詞及短語。

　　1.個人自讀、記憶本課單詞及短語．

　　2.小組互相檢查讀寫情況．

　　3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示．

　　第一__________ 第二________第五_________ 第八______________

　　第九_________第十二__________ 第二十_______第三十__________

　　日期_________ 高興__________ 出生_________年齡____________ 年老的________

　　學習任務(wù)二:運用When is your birthday? My birthday is ---詢問生日

　　1. 兩人一組練習下列對話

　　A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th.

　　A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd.

　　A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th.

　　2.組內(nèi)同學合作,根據(jù)所制作的表格做對話

　　A. When is your birthday? B. It's March 21st.

　　A. How old are you ? B. I'm 15.

　　3. 兩人一組相互練習

　　學習任務(wù)三.完成聽力部分

　　二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）

　　在名詞后加's表示----的，表示一種所有關(guān)系

　　你媽媽的生日 your mother's birthday Tom 的椅子Tom's desk

　　Mary 的生日 Mary's birthday Xiaoming的書Xiaoming's books

　　三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.)

　　詢問其他人的年齡及生日的句型

　　How old is he/ she? He/She is 13.

　　When is his /her birthday? His/Her birthday is ----

　　四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves）

　�。ㄒ唬�寫出下列數(shù)字的敘述詞

　　one__________ two ________ three __________ five____________

　　nine_________ twelve_________ twenty__________fifteen__________

　�。ǘ�）寫出下列短語.

　　多大年齡____________ 他的生日__________ 出生日期_____________

　�。ㄈ�）選擇.

　　1._________ is your birthday?

　　A. Who B. Where C. How many D. When

　　2. My mother's birthday is _______________.

　　A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd

　　3. The _______ moth is April.

　　A. first B. second C. third D. fourth

　　（四）根據(jù)首字母完成單詞

　　1. Monday is the s________ day of the week.

　　2. His b____________ is October 3rd.

　　3. Teachers' Day is on S__________ 10th.

　　4. December is the l_________(最后的)month of the year.

　　5. H_________ birthday.

　�。ㄎ澹┩瓿删渥�

　　1. I'm 5. (對劃線提問)

　　_____________________________

　　2. Her birthday is June 3nd.

　　________________________________

　　3. 我媽媽的生日是七月四號.

　　My _________ birthday is ___________4th.

　　4. 他的生日是十月二號.

　　________________________________________

　　五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是_________________________________

　　感到自己有待加強的是___________________________________________

　　教學后記:

　　Unit 8 Section B 1-2c （第3課時）

　　【學習目標】：1.掌握單詞speech,contest,party,trip,basketball game

　　2.熟練掌握句型When is ---? It's ---.

　　【學習重點】：學會使用序數(shù)詞詢問某人的生日.

　　【學習過程】：

　　一、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ）

　　學習任務(wù)一: 熟練掌握本課的4個單詞4個短語.

　　1.個人自讀，記憶本課單詞．

　　2.小組互相檢查單詞讀寫情況．

　　3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示．

　　演說________________ 競賽_________________ 聚會_______________

　　旅途______________ 籃球賽________________________

　　4.小組合作完成1.

　　學習任務(wù)二:練習聽力

　　1.聽錄音完成2a.

　　2.再聽一遍,完成2b內(nèi)容.

　　二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）

　　小組討論His birthday is June five.是對還是不對?為什么?

　　三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.)

　　小組討論總結(jié)如何詢問別人的生日？

　　四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves）

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)句意及首字母提示補全單詞

　　1.When is the school t__________,Mary?

　　2.Dave's birthday p_________________ is on May 1st.

　　3.N______________ comes before December.

　　4.--When is the speech c______

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