第十周 較復(fù)雜的方程教學(xué)反思

本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)是掌握較復(fù)雜方程的解法，會(huì)正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系；教學(xué)目的是進(jìn)一步掌握列方程解決問(wèn)題的方法。這一小節(jié)內(nèi)容是在前面初步學(xué)會(huì)列方程解比較容易的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，教學(xué)解答稍復(fù)雜的兩步計(jì)算應(yīng)用題。若用算術(shù)方法解，需逆思考，思維難度大，用方程解，思路比較順，體現(xiàn)了列方程解應(yīng)用題的優(yōu)越性。解答這類(lèi)應(yīng)用題的關(guān)鍵是找題里數(shù)量間的等量關(guān)系。為了幫助學(xué)生找準(zhǔn)題量的等量關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生借助線段圖解方程，放手讓學(xué)生思考、解答，選擇解題最佳方案。弄清解決問(wèn)題的思路，并展示講解自己的思考過(guò)程和結(jié)果，這樣既增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，又培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的思維空間。

　　

　　

　　

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