正確的歸因是教學(xué)反思中教師專業(yè)成長(zhǎng)的試金石

教學(xué)反思是一個(gè)從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程。女人不是因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。說(shuō)謊的女人，再怎么漂亮都不是可愛(ài)的；說(shuō)的不等于做的，寫(xiě)的不等于真的，組織實(shí)施的不等于有效的；名師不是培訓(xùn)出來(lái)的，是靠干出來(lái)的，即化理論為實(shí)踐；沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀教師是師范院校直接造就出來(lái)的，優(yōu)秀教師都是在工作過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)然，但并不是任何反思都能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極的反思，開(kāi)放的心態(tài)，合作的精神，正確的歸因是教學(xué)反思中教師專業(yè)成長(zhǎng)的試金石。

【正確的歸因是教學(xué)反思中教師專業(yè)成長(zhǎng)的試金石】相關(guān)文章：

教師在教學(xué)反思中成長(zhǎng)和發(fā)展06-20

在反思中成長(zhǎng)作文02-05

在反思中成長(zhǎng)作文01-16

試金石作文10-19

教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)反思（精選15篇）10-19

教學(xué)反思：教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思（通用10篇）07-19

我成長(zhǎng)教學(xué)反思11-19

在反思中成長(zhǎng)作文（通用48篇）05-01

生活中的大數(shù)教學(xué)反思04-14

《旅游中的數(shù)學(xué)》教學(xué)反思04-17