高二數(shù)學教案優(yōu)秀（優(yōu)）

　　作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的高二數(shù)學教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標

　　（1）了解算法的含義，體會算法思想。

　�。�2）會用自然語言和數(shù)學語言描述簡單具體問題的算法；

　�。�3）學習有條理地、清晰地表達解決問題的步驟，培養(yǎng)邏輯思維能力與表達能力

　　教學重難點

　　重點：算法的含義、解二元一次方程組的算法設(shè)計。

　　難點：把自然語言轉(zhuǎn)化為算法語言。

　　情境導(dǎo)入

　　電影《神槍手》中描述的凌靖是一個天生的狙擊手，他百發(fā)百中，最難打的位置對他來說也是輕而易舉，是香港警察狙擊手隊伍的第一神槍手。作為一名狙擊手，要想成功地完成一次狙擊任務(wù)，一般要按步驟完成以下幾步：

　　第一步：觀察、等待目標出現(xiàn)（用望遠鏡或瞄準鏡）；

　　第二步：瞄準目標；

　　第三步：計算（或估測）風速、距離、空氣濕度、空氣密度；

　　第四步：根據(jù)第三步的結(jié)果修正彈著點；

　　第五步：開槍；

　　第六步：迅速轉(zhuǎn)移（或隱蔽）。

　　以上這種完成狙擊任務(wù)的方法、步驟在數(shù)學上我們叫算法。

　　●課堂探究

　　預(yù)習提升

　　1、定義：算法可以理解為由基本運算及規(guī)定的運算順序所構(gòu)成的完整的解題步驟，或者看成按照要求設(shè)計好的有限的確切的計算序列，并且這樣的步驟或序列能夠解決一類問題。

　　2、描述方式

　　自然語言、數(shù)學語言、形式語言（算法語言）、框圖。

　　3、算法的要求

　�。�1）寫出的算法，必須能解決一類問題，且能重復(fù)使用；

　�。�2）算法過程要能一步一步執(zhí)行，每一步執(zhí)行的操作，必須確切，不能含混不清，而且經(jīng)過有限步后能得出結(jié)果。

　　4、算法的特征

　　（1）有限性：一個算法應(yīng)包括有限的操作步驟，能在執(zhí)行有窮的操作步驟之后結(jié)束。

　�。�2）確定性：算法的計算規(guī)則及相應(yīng)的計算步驟必須是確定的

　　（3）可行性：算法中的每一個步驟都是可以在有限的時間內(nèi)完成的基本操作，并能得到確定的結(jié)果。

　�。�4）順序性：算法從初始步驟開始，分為若干個明確的步驟，前一步是后一步的前提，后一步是前一步的后續(xù)，且除了最后一步外，每一個步驟只有一個確定的后續(xù)。

　　（5）不性：解決同一問題的算法可以是不的

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