世界地球日主題班會教案

時間：2024-10-15 18:36:44 教案我要投稿

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世界地球日主題班會教案(實(shí)用15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編幫大家整理的世界地球日主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世界地球日主題班會教案(實(shí)用15篇)

世界地球日主題班會教案1

　　一、班會時間：

　　20xx年4月x日。

　　二、班會地點(diǎn)：

　　初二(x)班教室。

　　三、教學(xué)主題：

　　世界清潔地球日，從我做起。

　　四、教學(xué)過程：

　　4月22日是“世界地球日”，地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學(xué)從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。

　　(一)教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

　　2、準(zhǔn)備x個地球儀，讓大家通過地球儀來認(rèn)識整個地球，對地球有一個客觀的了解。

　　3、提前把學(xué)生分成x個小組，每組選出一位組長。

　　4、每組準(zhǔn)備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”。

　　(二)教學(xué)程序：

　　1、x月x日先在教室：將x個地球儀分給x個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認(rèn)識中國的.位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來，做簡單講解。

　　2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

　　3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學(xué)生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發(fā)言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的觀念。

　　4、最后，班主任總結(jié)發(fā)言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：

　　我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠�、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。

　　最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮３治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

世界地球日主題班會教案2

　　隊(duì)會目的：

　　開展這次班會，讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，愛護(hù)地球家園，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　隊(duì)會準(zhǔn)備：

　　1、做好動員工作，讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義，積極參與活動。

　　2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。

　　3、準(zhǔn)備班會用的道具，布置教室。

　　班會過程：

　　開場白：

　　地球是一個美好的家園，你看，那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成群的牛羊，像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬！美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。

　　㈠導(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？

　　生：是世界地球日。

　　師：為了呼吁人類拯救地球，保護(hù)地球，聯(lián)合國將每年的4月22日定為“世界

　　地球日”。

　　茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們（齊）“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。

　�、婀餐募覉@ （放錄像 2分鐘）

　　師：多少年來，人類在地球上生活、繁衍、發(fā)展，人類從地球上得到了日常生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種必需品，是地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟惖淖幼訉O孫。聯(lián)系社會

　　實(shí)際，我們可以想到的有……（學(xué)生舉例）

　　師：所以說，我們的衣食住行離不開地球，地球是--（齊）我們共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它！前一段時間老師請大家搜集有關(guān)環(huán)保的資料，大家找到了哪些？

　�、绲厍蛟獾狡茐�

　　師：我為大家找到一段錄像，內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。（放錄像）

　　看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想：

　　生：當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，

　　當(dāng)茫茫黃沙淹沒了萬畝良田，

　　當(dāng)都市上空悲哀地飄著薰煙，

　　當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿，

　　當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖，

　　當(dāng)大自然的物種悄悄消減，

　　當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾，

　　我真擔(dān)心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面？

　　師：是呀，我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。

　　生：人們?yōu)E伐數(shù)目，濫捕野生動物，使地球遭到破壞。

　　生：地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

　　生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風(fēng)呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。

　　生：人們對待地球的這種態(tài)度是不對的，這樣做的后果是自毀家園。

　　生：我們應(yīng)該行動起來，拯救地球，愛護(hù)地球，關(guān)心地球！

　　師：同學(xué)們，地球只有一個，

　　它是萬物共同的家園。

　　地球媽媽正在流淚，

　　滴滴淚水刺痛我們的心田，

　　我渴望變成一支神奇的畫筆，

　　把沙漠涂綠，把荒山盡染。

　　我希望化作一片緋紅的云朵，

　　點(diǎn)綴在寧靜祥和的天邊。

　　我夢想變成一刻輕柔的小草，

　　在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。

　　我們是地球媽媽的孩子，

　　我們要留住她美麗的容顏！

　　我相信同學(xué)們都有自己的誓言—

　　生：救救地球媽媽吧！

　　我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān)，

　　胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展，

　　天空中響徹綠色行動的宣言：

　　保護(hù)環(huán)境請從自我做起，

　　人人都來愛護(hù)地球家園，

　　創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境，

　　用實(shí)際行動把地球媽媽妝點(diǎn)，

　　爭做環(huán)保小衛(wèi)士，

　　我們是泉城的好少年！

　　師：愛護(hù)地球吧！

　　生（齊答）：它是我們共同的家園！

　　師：愛護(hù)地球吧！

　　生（齊答）：她是我們共同的母親！

　　師：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)地球哪？

　　㈣保護(hù)地球

　　1、植樹愛樹

　　生：看了剛才的錄像，我忘不掉那一片片的`沙漠。我想，快快植樹造林吧，可以改善生活環(huán)境，又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹造林，營造綠色環(huán)境，更要保護(hù)綠色環(huán)境，讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。

　　生：對！樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個人呼出的廢氣；每天可降低噪音15~60分貝；一晝夜排出一公斤殺菌素；一個月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。

　　生：我再補(bǔ)充一下，（拿出樹葉）我想一個人種一棵樹，10個人種10棵樹，那么100個人，1000個人，不就是一片樹林嗎？

　　師：同學(xué)沒說的都很好，讓我們行動起來，人人動手，植樹造林，保護(hù)環(huán)境！讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天，用真誠和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。

　　生：我們小組還組織了“星期天綠色行動”。

　　（放錄像）我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊(duì)員會這樣做，大家一定都會這樣做的。

　　2、愛護(hù)花草

　　生：不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。

　　生：盡管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。

　　生：人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中，開辟出一塊寧靜而怡人的“地毯”，形成車海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實(shí)美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹從中，呼吸著清新的空氣，享受著優(yōu)雅的環(huán)境時，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。

　　生：草坪的作用很多……

　　師：對。我們不僅要植樹造林，還應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷Ｍ肋h(yuǎn)擁有綠色！

　　生：看！我們的綠色小分隊(duì)正在行動哪。（照片）

　　生：周日，我們又和往常一樣，來到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾，拾起污物，干得熱火朝天。一會兒，草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時，發(fā)生了這樣一件事……（勸阻）

　　生：愛護(hù)身邊的每一處環(huán)境，你會感覺到從未有過的快樂，這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來吧！

　　師：自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個人都應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。

　　師：讓我們從小事做起，為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。

　　3、節(jié)約用水

　　生：老師，同學(xué)們，大家好。我是小水滴，請聽聽我的訴說吧。

　　生：講述《小水滴的故事》。

　　生：“別傷心，別傷心，我們是節(jié)水小分隊(duì)，我們會幫助你的。”

　　生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動物也離不開水，科學(xué)家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃�？墒俏覈邢薜乃Y源已受到嚴(yán)重污染，全國有300多個城市缺水。

　　生：就拿我們?nèi)莵碚f吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現(xiàn)在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢中回味。

　　生：暑假中我查找了有關(guān)資料，了解到小清河變化就很快，十年一個樣：50 年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能，甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護(hù)水資源，防治水污染，已成為環(huán)保工作的重中之重。師：剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化，感受到我們正進(jìn)入一個水資源緊缺時期，在這里我不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，

　　那么，地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水，人人有責(zé)。

世界地球日主題班會教案3

　　班會主題：

　　我們只有一個地球

　　活動目的：

　　通過本次主題隊(duì)會，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍�，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢�?fù)原來的生態(tài)環(huán)境�；顒有问剑豪收b、介紹資料、回答問題、談感受等�；顒舆^程：

　　一、隊(duì)會開始儀式：

　　1、報(bào)告人數(shù)；

　　2、出隊(duì)旗；

　　3、唱隊(duì)歌；

　　4、中隊(duì)長宣布隊(duì)會正式開始。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、開場白

　　女：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。男：離不開海洋，離不開江河。女：離不開山崗，離不開森林。男：離不開草原，離不開土地。

　　女：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《我們只有一個地球》主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。 2。世界地球日來歷

　　女：誰知道世界地球日是哪一天嗎？[PPT：4月22日]男：產(chǎn)生于哪一年，哪一個國家，是由誰提出來的呢？我們一起來看看[PPT：]錄音：

　　3、認(rèn)識全球十大環(huán)境問題

　　女：下面我們來看幾張圖片，相信我們都會深有體會。[PPT]男：同學(xué)們看了上面的圖片你們有什么感想呢？

　　女：全球的十大環(huán)境問題究竟是哪些了，現(xiàn)在我們進(jìn)入“知識競賽”環(huán)節(jié)。[PPT：請根據(jù)圖片說出屬于哪一種環(huán)境問題。]男：同學(xué)們回答的都不錯，下面我們來看看全球的十大環(huán)境問題。請全班朗誦[PPT]全球十大環(huán)境問題當(dāng)前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：

　�。ㄒ唬┤驓夂蜃兣�

　�。ǘ┏粞鯇拥暮膿p與破壞

　　（三）生物多樣性減少

　�。ㄋ模┧嵊曷�

　�。ㄎ澹┥咒J減

　�。┩恋鼗哪�

　　（七）大氣污染

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　�。ň牛┖Ｑ笪廴�

　�。ㄊ┪ｋU(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移4。找找家鄉(xiāng)的'環(huán)境問題

　　女：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問題？

　　男：我們的家鄉(xiāng)環(huán)境看來還存在著一定的問題，那我們?nèi)绾稳ジ淖兯�？”（小朋友積極發(fā)言）5。聽新聞?wù)劯惺堋?/p>

　　女：下面我們再來聽聽一組數(shù)據(jù)，請同學(xué)們聽完之后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　�。�1）10月1日，國慶節(jié)清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場留下了5噸垃圾。

　　（2）10月6日，黃金周第六天，北京八達(dá)嶺長城累計(jì)游客人數(shù)達(dá)35.66萬人，產(chǎn)生垃圾共計(jì)109噸。男：這些數(shù)字給大家什么啟示呢？如果是你你會怎么做？

　　女總結(jié)：同學(xué)們講得都不錯，如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節(jié)能減排，植樹造林，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

　　6、男：下面請我們的環(huán)保小衛(wèi)士和我給大家來一段快板，請聽：世紀(jì)之初談環(huán)保，小小體會別見怪。若要持續(xù)好發(fā)展，生態(tài)環(huán)境很重要。沒有田地怎溫飽，沒有水源怎洗澡。凡事總別想著錢，點(diǎn)滴做起大回報(bào)。

　　請聽那，森林萬物吵又鬧，一個個，垂頭又嘆氣，哎！螞蟻無處來穩(wěn)腳，猴孫瓜果無處找。葉片蟲蛀個頭小，漂亮花朵少又少！

　　再看那，小河溪流也難逃，一堆堆，垃圾成山真煩惱。污水趕得魚蝦跑，臭氣熏天，蒼蠅笑。今天綠來明發(fā)黑，這種場面何時了？

　　再看那，長江水漲得比船高，一場場，洪水洶涌惹人惱。亂砍亂伐有惡報(bào)。

　　百年水災(zāi)終來到，淹了屋頂沖了橋，手忙腳亂把命逃。悲慘教訓(xùn)真不少，拭干眼淚望明朝。

　　為了明天更美好，保護(hù)環(huán)境須記牢，須記牢！

　　7、女：最后，我提議，用我們的實(shí)際行動來為“世界地球日”獻(xiàn)上一份厚禮。請集體朗讀：環(huán)保公約：

　　培養(yǎng)綠色情感，愛護(hù)花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極宣傳環(huán)保。爭做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。提高環(huán)保素質(zhì)，增強(qiáng)生活品位。提倡綠色消費(fèi)，追求現(xiàn)代文明。

　　（全班）我們宣誓：我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。 8。結(jié)束語：

　　女：太陽升起來！藍(lán)天更藍(lán)！男：大海舞起來！青山更青！

　　女：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！

　　男：保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的家有一天會變得更美！

　　女：讓我們齊唱：《明天會更好》【PPT】

　　三、隊(duì)會結(jié)束儀式：

　　1、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會開得非常成功，環(huán)境與我們每個人的生活息息相關(guān)，而我們每個人的衣食住行，也都影響著環(huán)境的清濁，可以毫不夸張地說，環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動起來！從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，貢獻(xiàn)自己的一份力量，爭做“環(huán)�！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！

　　2、呼號；

　　3、退旗。

世界地球日主題班會教案4

　　活動目的：

　　通過活動讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，要從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從小做自覺保護(hù)地球的主人。

　　活動過程：

　　一、班儀式

　　儀式主持人：各小班報(bào)告人數(shù)（4個小班）

　　小班長：起立——報(bào)告中班長，第一小班原有人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。

　　中班長：接受你的報(bào)告。

　　小班長：——稍息

　　中班長：全體立正——報(bào)告輔導(dǎo)員，本中班原有53人，實(shí)到53人。今天我們在這里舉行《愛我綠色家園》主題班活動，請輔導(dǎo)員老師預(yù)于批準(zhǔn)和指示。

　　輔導(dǎo)員：批準(zhǔn)你們的請求，并預(yù)祝你們的活動圓滿成功！

　　儀式主持人：出旗，敬禮，奏樂。

　　儀式主持人：禮畢，唱班歌。

　　儀式主持人：請坐，請中班長講話。

　　中班長：親愛的少先班員們，朋友們，你們好！今天，我們?nèi)?）中班舉行《愛我綠色家園》主題中班活動。通過這次中班活動，將使我們更深刻地認(rèn)識到地球是我們賴以生活的美麗家園。為了創(chuàng)建一個文明，潔凈的環(huán)境，我們要從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從小做自覺保護(hù)地球的主人。

　　儀式主持人：下面，《愛我綠色家園》主題中班活動正式開始。有請主持人。

　　二、活動開始：（主持人）

　　合：第一部分：美麗的家園。

　　女：黃棕色的陸地，男：蔚藍(lán)色的大海，女：碧波蕩漾，男：浪花起舞，女：青山層層，男：美麗的云彩在飄蕩。

　　合：這是一幅多么美麗的圖畫啊！

　　女：這是一個美麗的家，男：是一個廣闊的家，合：是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

　　女：首先，請聽詩朗誦《地球》。

　　男：我們的祖國幅員遼闊，地大物博。

　　女：祖國的山河美，美不勝收。

　　男：我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原，素有“金平湖”之美譽(yù)。

　　女：這里風(fēng)景秀麗，氣候宜人，是江南著名的魚米之鄉(xiāng)。

　　男：山美水美，人更美！請欣賞舞蹈《種太陽》。

　　女：我們的平湖是個美麗的城市。

　　男：我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗。

　　女：一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，男：一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)城市。你們看：

　�。úシ耪n件：東湖廣場，案山公園，當(dāng)湖公園……）學(xué)生簡介

　　女：看到這么美麗的景色，我們也被陶醉了，男：鷹擊長空，魚翔潛底。

　　女：萬木爭榮，百草競秀。

　　男：我們的家園是那么美麗，那么年輕。

　　女：但由于人為的破壞，地球已經(jīng)奄奄一息了。

　　合：第二部分：受難的家園。

　　男：請聽故事《地球的眼淚》

　　女：多么悲涼的場景�。�

　　男：隨著世界人口的增長，和對自然資源的不合理的開發(fā)利用，接踵而來的是森林，草原，耕地的大大減少。

　　女：還有物種的滅絕，生態(tài)的`破壞，環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。

　　合：你們聽，大地在呻吟，河流奏悲歌。

　�。▽W(xué)生分別飾大地，沙漠，海洋，森林）

　　男：同學(xué)們，我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌，女：我們?nèi)祟惖奈磥砹钊藫?dān)憂。請聽《世界兒童的呼聲》。

　�。ú浑x開座位，直接戴上頭飾演講，分別飾日本，墨西哥，美國，俄羅斯，英國的兒童）

　　女：人類在破壞自己賴以生存的地方，就是在毀滅自己，男：把自己引向死亡的道路，叩響地獄的大門。

　　女：同學(xué)們，我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞。請看自己同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些畫面。

　�。úシ耪n件：骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……）學(xué)生簡介

　　男：看到這些，我的心在滴血：這可是我們自己的家園��！怎么能這樣破壞呢

　　女：同學(xué)們，你們愿意行動起來，保護(hù)我們身邊的環(huán)境嗎（齊聲答：愿意）

　　合：第三部分：愛我綠色家園。

　　男：同學(xué)們，環(huán)保問題應(yīng)該放在首位，這也引起了國家領(lǐng)導(dǎo)人的注意。在世界環(huán)境日那天，國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長。李鵬委員長說出了全國人民的心愿。瞧，地球大使也來了！

　　（音樂配音地球大使出現(xiàn)）

　　地球大使：我是地球大使，我們來拯救地球吧！我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法，我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。世界環(huán)境日是全人類的共同行動日，在每年的世界環(huán)境日前后各國都舉辦環(huán)境專題報(bào)告會。世界各地都喊出了人類的共同呼聲：保護(hù)人類環(huán)境吧！

　　女：環(huán)境保護(hù)對人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存。人們的環(huán)境意識逐漸提高，許多國家的青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命，投入搶救地球的活動。

　　男：同學(xué)們，你們自己又準(zhǔn)備如何保護(hù)環(huán)境呢請同學(xué)拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護(hù)環(huán)境的想法。（學(xué)生展示環(huán)保畫，并交流想法）

　　女：是啊！我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！（學(xué)生齊說：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！）

世界地球日主題班會教案5

　　班會主題：

　　我們只有一個地球

　　活動目的：

　　通過本次主題隊(duì)會，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍�，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢�?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。

　　活動形式：

　　小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

　　活動過程：

　　一、隊(duì)會開始儀式：

　　1、報(bào)告人數(shù)；

　　2、出隊(duì)旗；

　　3、唱隊(duì)歌；

　　4、中隊(duì)長宣布隊(duì)會正式開始。

　　二、活動內(nèi)容：

　　男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。

　　女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。

　　男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

　　女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。

　　1、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如：

　　20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

　　2、表演節(jié)目：

　　1）童話劇《地球先生就診記》

　　大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。

　　2）詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》

　　我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時代，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的.礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

　　人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來越大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。

　　人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴(yán)重地污染了我的血液水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡

　　人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。

　　同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。

　　3）舞蹈——《種太陽》

　　4）童話劇——《愛護(hù)花草》

　　主要臺詞：

　　I：我是小花，我給人們帶來了美麗和清香。

　　A：我是小草，給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

　　A：可是有些人們不愛護(hù)我們，常常：

　　I：攀折我，A：踩踏我。

　　D：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子，景色不錯，去瞧瞧吧？

　　S：行！

　　DS：這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒。剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。

　　O：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

　　G：這花怎么枯了？

　　O：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

　　G：這是誰干的？O：真氣人。

　　OG：去找他們。

　　D：這花真漂亮本文摘

　　S：是咱們昨天摘的呀。

　　O：你看他們拿的是不是那個花園的花。

　　OG：站住！G：你們拿的是什么？

　　DS：沒拿什么。

　　G：把手伸出來。

　　O：像你們這種不愛護(hù)花草的人，花怎么能原諒你們呢？你們會受到懲罰的。

　　DS：我們錯了。

　　O：快去種好它們。

　　D：看、O：多美的鮮花。D：聞、G：多清香的花朵、S：看、D：多嫩綠的草坪。

　　IADSGO快板：

　　公園里的小草真可愛，

　　嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。

　　我們要保護(hù)，

　　我們來愛惜，

　　不去踩踏它，

　　我們一定要保護(hù)，要保護(hù)！

　　公園里的小花真美麗，

　　大家一起聞一聞多清香。

　　我們要保護(hù)，

　　我們來愛惜，

　　不去攀折它，

　　我們一定要愛惜，要愛惜！

　　我們要保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）

　　男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。目前我國已啟動了六大生態(tài)工程；1、"三北"防護(hù)林工程；2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長江防護(hù)林工程；5、國家造林項(xiàng)目工程；6、治沙工程。

　　女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。

　　5〉短劇——《小樹，我要和你一起長大》

　　6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》

　　男主持人：植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹吧！

　　7）全班詩朗誦——《春天，我們栽下一棵樹》；

　　3、對學(xué)校垃圾情況的調(diào)查

　　埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告

　　埭頭小學(xué)六年級一班

　　調(diào)查方法：詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法

　　垃圾產(chǎn)量：

　　日產(chǎn)量1—2車，每車60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。

　　成分分析：

　　主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。

　　處理方法：

　　每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。

　　存在問題：

　　學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時機(jī)，收集以后的處理，這也是對環(huán)境的一種破壞，也是一種對資源的浪費(fèi)。

　　改進(jìn)建議：

　　學(xué)校垃圾可分類收集、存放�？煞秩�；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。

　　備注：

　　垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

　　4、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。

　　三、隊(duì)會結(jié)束儀式：

　　1、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長，讓我們行動起來，爭做"環(huán)保"小衛(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！

　　2、呼號；

　　3、退旗。

世界地球日主題班會教案6

　　背景分析

　　地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化 ——?dú)鉁爻掷m(xù)增長，水資源枯竭，瀕危絕種動物大幅增加，空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣！拯救地球、保護(hù)家園，使她永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類共同的心愿。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、操作領(lǐng)域：利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。

　　3、情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達(dá)對地球的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對人類社會的熱愛與責(zé)任感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干；破壞環(huán)境的圖片若干；學(xué)生的繪畫作品若干（包括正反兩方面的環(huán)保作品）。

　　生：

　　1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?/p>

　　2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。

　　教學(xué)過程：

　　1演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了？”，讓學(xué)生思考：你想到了什么？小組討論，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會。

　　2我們每個人身邊也時常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象�？梢試@這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐；獵殺野生動物；白色垃圾的污染；工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放；浪費(fèi)水資源；向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。（可出示短片片斷）

　　教師提問：為什么會形成這種現(xiàn)象的？怎么形成的？（由于，造成了）所以早在1970年的時候，美國首次開展了聲勢浩大的“世界地球日”活動。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎？（4月22日）

　　3欣賞圖片

　　A、風(fēng)景圖片：長江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。

　　B、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。

　　C、動物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者（動物短片）。

　　我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和，但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。

　　4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢？請學(xué)生交流，討論�？梢試@這些話題展開：植樹凈化空氣；如何減少白色污染；節(jié)約水電等多種資源；搞環(huán)保宣傳活動；保護(hù)動植物；不隨地吐痰。（結(jié)合教材中的'學(xué)生作品）

　　同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳，來紀(jì)念這個全球性的日子，畫出我們美好的家園。

　　5學(xué)生練習(xí)：

　　要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學(xué)性。

　　6展示與評價：圍繞“世界地球日”這個主題，先自評，再互評，最后總評。（以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上）

　　7小結(jié)

　　在4月22日世界地球日那一天，拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們周圍的人們，珍惜地球，熱愛大自然。從現(xiàn)在做起，從身邊做起！撿起學(xué)校的每一張廢紙，告訴大家節(jié)約用水，用電，告訴人們愛護(hù)這唯一的星球。因?yàn)椋海◣熒R讀）過去，現(xiàn)在，未來，地球都是我們生存的家園……

　　教學(xué)評價：

　　本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個了解環(huán)保知識的平臺，結(jié)合學(xué)生自己的生活，讓他們通過觀察、體驗(yàn)，在深入感悟的基礎(chǔ)上，得出自己的認(rèn)識，樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護(hù)的意識，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)掘?qū)W生對主體知識，從無序到有序，使學(xué)生認(rèn)識不斷豐富，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中，通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保必須從身邊的小事做起，學(xué)生較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成，還有的加了文字說明。整堂課，師生共同互動，學(xué)生在評價自己作業(yè)時融入了真情實(shí)感，意識到從小樹立環(huán)保意識，讓地球的明天更美好。為了獲得生動的效果，有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸�，通過藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。

　　學(xué)生評價：

　　1、學(xué)生對地球的認(rèn)識有哪些？

　　2、學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何？

世界地球日主題班會教案7

　　班會目的：

　　通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

　　班會準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

　�。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

　　班會過程：

一、引入班會主題

　　1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

　　教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？

　　教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的'活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的緊要的問題。

　　2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因（二氧化碳的過多排放）

　　3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）

　　4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”

　　教師：在20xx年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

　　二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

　　學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)

　　①低碳（lowcarbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活（low—carbonlife）指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　�、诮處煟汉唵卫斫�，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪�，可以做哪些力所能及的事情呢�?/p>

　　小組自由討論，學(xué)生各抒己見。

　　三、“低碳世博”知多少

　　師：低碳世博是上海世博會提出的一項(xiàng)口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。

　　學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。

　　四、行動：低碳生活，我倡議

　　教師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

　　學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

　　五、課堂總結(jié)：

　　師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　教學(xué)反思：

　　通過本活動，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。活動中，學(xué)生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很開心。

世界地球日主題班會教案8

　　班會想象背景及思路：

　　伴著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

　　班會目的：

　　通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié)，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

　　班會準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備

　　1、深化學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的詳細(xì)情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

　　2、召開班干部會，圍繞主題教育張開討論，做好詳細(xì)分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級情況寫出“低碳生活倡議書”。

　　3、制作幻燈片。

　�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備

　　1、查找關(guān)于低碳生活的資料。

　　2、查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。

　　（三）教室布置

　　教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

　　《低碳生活從我做起》主題班會

　　一、引入班會主題

　　教師：同學(xué)們，伴著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

　　【出示幻燈片】我們明白，去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，5000多萬人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級升至1以上一遇；貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱；廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報(bào)刊雜志上，我們看到了驚心動魄干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長長的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛……

　　伴著哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第50個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

　　什么是“低碳”呢？請中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。

　　二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

　　1、班委介紹什么是“低碳”？

　　低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。伴著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和消費(fèi)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)害性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生活環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

　　去年，政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到溫室氣體排放比下降40%—45%。在應(yīng)對全球氣候變溫順能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時期已如約而至，正在深化地改變著我們的生活。

　　2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的'綠色生活方式。

　　簡樸理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主如果從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些良好的生活習(xí)慣。

　　3、教師：你在生活中有哪些不好的習(xí)慣？（指名說）

　　4、教師：盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

　　在生活中，做到低碳并不很難，很多時分只要自己動手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞幸福的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既恬靜還能改善睡眠……

　　5、同學(xué)介紹自己的低碳生活（2人）

　　三、班委發(fā)出倡議：低碳生活從我做起。

　　四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡

　　五、教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

世界地球日主題班會教案9

　　班會目標(biāo)：

　　1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

　　3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片）。

　　2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準(zhǔn)備色彩工具。

　　活動過程：

　一、觀察導(dǎo)入：

　　森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。

　　“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　二、展示目標(biāo)：

　　從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到：地球是不能克隆的，它是我們的家園。

　　你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？

　　1、簡介“世界地球日”的由來。

　　2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的'重視程度。

　　三、啟發(fā)思考：

　�。ㄎ覀兛梢詾榄h(huán)保做的事）

　　1、植樹凈化空氣；

　　2、減少“白色污染”；

　　3、搞宣傳活動；

　　4、節(jié)約水、電等多種資源；

　　5、保護(hù)動植物；

　　6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫

　　同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個全球性的日子。

　　五、布置練習(xí)：

　　以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

　　六、總結(jié)

　　1、總結(jié)。

　　2、鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，寫出調(diào)查報(bào)告。

世界地球日主題班會教案10

　　【精彩瞬間】

　　師：原來我們每天生活的校園中會產(chǎn)生這么多的垃圾，這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來了危害，那么，我們該怎樣行動起來，盡可能的減少這種危害呢？說說你們的金點(diǎn)子吧！（生爭先恐后地舉手）

　　生1：我覺得我們在學(xué)校里要少吃零食，最好不吃零食，這樣就可以減少果皮、果核、包裝紙的增多！

　　生2：我們每天做數(shù)學(xué)題目時都會用到草稿紙，如果每天把全班同學(xué)用完的草稿紙回收起來，一些用完的作業(yè)本也回收起來，那么，既可以讓我們的教室整潔干凈，又可以將這些回收起來的廢紙?jiān)倮�，減少環(huán)境污染！

　　生3：老師，我覺得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙，我們應(yīng)該向全校同學(xué)發(fā)出倡議，這樣就更好了！

　　生4：老師，我還有好主意！每次美術(shù)課后也會產(chǎn)生很多廢紙，如果每個班級派一個同學(xué)專門整理回收的話，到學(xué)期結(jié)束時，回收的數(shù)量一定也會很大！

　　生5：我覺得我們每天吃午飯時，也會產(chǎn)生很多的生活垃圾，如果天氣熱的話，這些剩飯剩菜會散發(fā)出難聞的氣味，影響了我們美麗的校園，所以我們不要挑食，盡量不要吃剩飯菜，如果實(shí)在吃不下，最好請食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養(yǎng)場的人員，叫他們每天及時將剩飯和剩菜拿去喂養(yǎng)小動物，這樣既保護(hù)了我們校園環(huán)境，又可以喂養(yǎng)小動物，一舉兩得！

　　生6：老師，我還有好主意……

　　這是我班同學(xué)在校本課程“世界地球日”系列活動之一——保護(hù)校園環(huán)境，垃圾分類我能行！環(huán)境探究課上的一幕。

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　4月22日是世界地球日，目前，垃圾問題已成為一個污染環(huán)境、困擾人類的大問題。隨著人口的增多，大量的生活垃圾也隨之增多，它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富。但是，我們的教育對象還只是一群小學(xué)生，所以無法在這些方面做一些深層次的探索�？墒�，校園卻是學(xué)生們非常熟悉的生活環(huán)境，進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用在保護(hù)地球環(huán)境、節(jié)約資源方面同樣意義重大。所以本學(xué)期，結(jié)合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程，我們設(shè)計(jì)了課前查一查校園垃圾的主要分類；課中說一說調(diào)查的結(jié)果；寫一寫校園垃圾的危害；議一議怎樣減少校園垃圾的危害？你可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子？課后，積極參與垃圾分類處理行動，設(shè)計(jì)海報(bào)、動員家人共同參與的系列活動，旨在通過各種形式的活動，激發(fā)隊(duì)員們從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約能源，讓我們的地球媽媽更美麗。

　　【活動過程】

　　一、課前

　　學(xué)生們分小組進(jìn)行校園垃圾的主要分類調(diào)查，合作完成“教室一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”和“校園一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”，并匯總發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，以廢紙、塑料包裝袋、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來源，果皮、枯黃的樹葉、樹枝等所占的比例相對較少的初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

　　二、課中

　　學(xué)生們首先將自己小組的調(diào)查情況進(jìn)行了熱烈的交流，然后對校園垃圾的主要來源：廢紙、塑料包裝袋、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來的主要危害進(jìn)行了討論，在議一議環(huán)節(jié)，大家就怎樣減少校園垃圾的危害？和我們可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子？這兩個問題充分發(fā)表了自己的見解，學(xué)生們各抒己見，爭先恐后，氣氛相當(dāng)熱烈。在此基礎(chǔ)上，教師又提供了關(guān)于廢紙、廢電池、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關(guān)學(xué)習(xí)資料，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓學(xué)生們再次強(qiáng)烈的感受到保護(hù)校園環(huán)境，減少垃圾污染勢在必行。

　　三、課后

　　學(xué)生們紛紛行動起來，將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動中的所見、所聞、所感、所學(xué)制作成一份份海報(bào)，分發(fā)給家人、鄰居和朋友，動員他們和自己一起積極投入保護(hù)環(huán)境的行列中來，養(yǎng)成將垃圾分類處理的`好習(xí)慣，以實(shí)際行動讓我們的地球媽媽變得更美麗，更健康。

　　【親歷感悟】

　　本次活動，全班同學(xué)人人參與，積極性高漲，大家通過親自查一查、說一說、議一議、寫一寫等活動，切實(shí)感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來的危害，也真真切切的了解了垃圾分類處理的重要性和必要性。

　　張屹同學(xué)說：“以前從來也沒想過我們隨手丟棄的廢紙?jiān)瓉磉€可以通過回收進(jìn)行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0。8噸，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間的話，我才不會亂丟呢！”唐山婷同學(xué)說：“我以前一直認(rèn)為喝剩下的飲料瓶是沒用的，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，我才知道原來廢塑料還可以還原為再生塑料，可以回?zé)挒槿加�，有這么大的用處！我以后一定不會再隨便丟棄了，我也一定會提醒媽媽將家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起來！”張圣喆同學(xué)更是感嘆道：“真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳！原來一節(jié)小小的廢電池會給我們的環(huán)境帶來這么大的危害，以后誰還敢亂扔��！”大家紛紛表示，通過這次實(shí)踐活動收獲很大，以后一定互相提醒，互相督促，逐步養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣。

　　部分家長也在家校情系卡中寫道：你們學(xué)校開展的這個環(huán)境探究課非常務(wù)實(shí)，孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)收獲較大，最近在家老是提醒我們這個不要亂丟，那個不要亂扔！還真像模像樣的當(dāng)起了環(huán)境監(jiān)督員，讓我們這些做家長的都自嘆不如，我們以后一定也會加入你們的行列，共同保護(hù)好我們共同的地球家園，讓家校教育形成合力！

　　確實(shí)，這樣的一次活動，學(xué)生們的表現(xiàn)讓我非常感動，雖然他們調(diào)查報(bào)告中的有些數(shù)據(jù)存在偏差，有的地方甚至還出現(xiàn)了拼音和錯別字，他們所提的有些金點(diǎn)子并不準(zhǔn)確，或者是錯誤的，但是他們積極的態(tài)度令人佩服！這樣的一次活動，不僅學(xué)生有收獲，我們老師也很有收獲！相信這以后，我們校園里的垃圾會處理得相當(dāng)不錯，我們會將保護(hù)地球媽媽的諾言落實(shí)于我們的行動的！

世界地球日主題班會教案11

　　活動目的：

　　通過本次活動，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。

　　2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。

　　活動過程：

　一、隊(duì)儀式

　　1、集體整理隊(duì)伍。

　　2、報(bào)告人數(shù)。

　　3、出旗奏樂敬隊(duì)禮禮畢

　　4、唱隊(duì)歌。

　　二、活動過程：

　　甲乙合：六（3）中隊(duì)“共創(chuàng)一個綠色的世界”主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

　　乙：從外層空間看它是一個蔚藍(lán)色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。

　　甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

　　乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。

　　甲：地下埋藏著各種礦物。

　　乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

　　甲：是她，無私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請看小品：《地球的苦惱》。

　　主持人甲：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)保護(hù)好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

　　請聽詩朗誦：《給未來一片綠色》

　　甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學(xué)們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。

　　乙：對，我們要保護(hù)青蛙。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

　　乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　合：這樣我們的`地球就會越來越潔凈、美麗。

　　甲：可是，同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。

　　隊(duì)員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。

　　隊(duì)員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。

　　隊(duì)員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。

　　隊(duì)員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。

　　乙：是啊，正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍(lán)，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。

　　甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？

　　乙：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！

　�。ǜ傎愰_始，分組搶答）

　　世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

　　世界地球日是哪一天？（4月22日）

　　甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。

　　乙：我們生在地球上，長在地球上。

　　甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。

　　乙：我們要建設(shè)一個綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠》

　　甲：天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行，地球，我的母親。

　　乙：你背負(fù)著我在這樂園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂，地球，我的母親。

　　合：我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報(bào)答你的深恩？地球，我的母親。請欣賞小合唱：《熱愛地球媽媽》。

　　甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動。讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！相信明天會更美好！（全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》）

　　甲：是呀，只要我們攜起手來，為共創(chuàng)一個綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會更美好。

　　乙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！下面有請我們的輔導(dǎo)員為我們講話。

　　輔導(dǎo)員講話

　　三、宣布活動結(jié)束。

世界地球日主題班會教案12

　　一、班會目的：

　　1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。

　　2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

　　能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

　　3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；

　　二、班會準(zhǔn)備：

　　1、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。

　　2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。

　　3、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

　　三、班會程序：

　�。ㄒ唬└餍￡�(duì)匯報(bào)人數(shù)；

　�。ǘ┤w起立，出旗敬禮；

　　（三）唱隊(duì)歌；

　�。ㄋ模┲嘘�(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

　�。ㄎ澹� 活動過程：

　　1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。

　　乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩�。請聽小合唱《綠色的祖國》。

　　3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會，大家想認(rèn)識它們嗎？乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

　　蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。

　　柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報(bào)；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

　　松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。

　　竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的`背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

　　梧桐樹：我是一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

　　甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。

　　4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們�？墒�，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

　　乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新……

　　甲：是什么原因使我們的母親得這么重的�。�

　　乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。

　�。ㄒ粋€學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）

　　“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生�。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

　　“醫(yī)生”：你怎么啦？

　　“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

　　“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力�？扇缃瘛ú粩嗟�?fù)u頭作無奈狀）

　　“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么�。�

　　“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液――海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜――大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

　　“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

　　“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？

　　甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　乙：誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會）甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

　　乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。

　　5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做？

　�。ㄗ寣W(xué)生討論，得出結(jié)論）

　　節(jié)約用水

　　水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

　　1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

　　2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　節(jié)約用電

　　在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

　　2、每天少看一分鐘的電視等。

　　少使用塑料制品

　　現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

　　1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

　　2、不使用不可降解的快餐盒。

　　3、不隨手亂扔塑料包裝物。

　　4、盡量購買用紙包裝的物品。

　　5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

　　不使用一次性筷子

　　我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

　　拒絕使用含汞的干電池

　　在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：

　　1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

　　2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

　　校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：

　　1、不要隨意踐踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

　　3、按時給花草澆水。

　　節(jié)約糧食

　　糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

　　6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。

　　乙：讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。

　　甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

　　（四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。……

　　7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

　　乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

　　乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

　　甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！"

　　甲：無論你走到天涯海角，

　　乙：無論你穿過千山萬水，

　　甲乙齊：最終我們還會在此相會，因?yàn)槲覀儞碛型粋€地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

　　甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。

　　8、班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。

　　四，主持人宣布班會結(jié)束。

世界地球日主題班會教案13

　　活動目的：

　　通過本次主題隊(duì)會，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。

　　活動形式：

　　紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

　　活動過程：

　　一、提出問題

　　今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

　　二、介紹資料：

　　地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。

　　多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

　　三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》

　　文杰：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

　　林駿：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的`環(huán)境……

　　文杰：可是有些人們不愛護(hù)我們,常常：

　　林駿：攀折我，文杰:踩踏我。

　　欣悅：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

　　紫怡：行!

　　蘇濤:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

　　志強(qiáng)：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

　　欣悅：這花怎么枯了?

　　志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

　　欣悅：這是誰干的?志強(qiáng)：真氣人。

　　婷芝：去找他們。

　　紫怡：這花真漂亮。

　　蘇濤：是咱們昨天摘的呀。

　　志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個花園的花。

　　婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?

　　蘇濤：沒拿什么。

　　欣悅：把手伸出來。

　　志強(qiáng)：像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

　　蘇濤：我們錯了。

　　四、暢談感受

　　學(xué)生各抒己見，自由發(fā)言。

　　五、總結(jié)實(shí)踐

　　1、為了讓地球的明天會更美麗，我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?

　　學(xué)生提出意見后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護(hù)好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動起來，就一定會讓我們生活的地球青春常在。

　　2、成立101環(huán)保站

　　選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。

世界地球日主題班會教案14

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、操作領(lǐng)域：利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達(dá)對地球的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對人類社會的熱愛與責(zé)任感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干。破壞環(huán)境的圖片若干。學(xué)生的繪畫作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。

　　生：

　　1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)，收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨?。

　　2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。

　　教學(xué)過程：

　　1演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了?”，讓學(xué)生思考：你想到了什么?小組討論，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會。

　　2我們每個人身邊也時常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象。可以圍繞這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐。獵殺野生動物。白色垃圾的污染。工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放。浪費(fèi)水資源。向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。

　　教師提問：為什么會形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日。)

　　3欣賞圖片

　　A、風(fēng)景圖片。

　　B、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。

　　C、動物圖片：袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動物短片)。

　　我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和，但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。

　　4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請學(xué)生交流，討論�？梢試@這些話題展開：植樹凈化空氣。如何減少白色污染。節(jié)約水電等多種資源。搞環(huán)保宣傳教學(xué)。保護(hù)動植物。不隨地吐痰。

　　5學(xué)生練習(xí)：

　　要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的`科學(xué)性。

　　6展示與評價：圍繞“世界地球日”這個主題，先自評，再互評，最后總評。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上。)

　　7小結(jié)：

　　在4月22日世界地球日那一天，拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們周圍的人們，珍惜地球，熱愛大自然。從現(xiàn)在做起，從身邊做起!撿起學(xué)校的每一張廢紙，告訴大家節(jié)約用水，用電，告訴人們愛護(hù)這唯一的星球。因?yàn)椋?師生齊讀)過去，現(xiàn)在，未來，地球都是我們生存的家園……

　　教學(xué)評價：

　　學(xué)生評價：

　　1、學(xué)生對地球的認(rèn)識有哪些?

　　2、學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何?