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小班安全教案反思

時(shí)間:2024-09-09 09:25:08 教案 我要投稿

小班安全教案反思

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編幫大家整理的小班安全教案反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班安全教案反思

  活動(dòng)意圖:

  幼兒天生好動(dòng),喜歡玩弄珠子、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等小物品,并會(huì)不經(jīng)意地往嘴里放,或塞入耳、鼻中,容易被異物傷害。這就需要我們對(duì)幼兒進(jìn)行必要的教育和指導(dǎo),以防出現(xiàn)此類安全事故。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

  2、自己或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等處時(shí),知道及時(shí)告訴大人。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

  活動(dòng)建議:

 。1)、游戲《指五官》。

  教師說(shuō):鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

  請(qǐng)幼兒依次指:嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

 。2)、教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

  2、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。

 。1)、閱讀幼兒用書第40—41頁(yè),或播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

  提問(wèn):明明睡覺(jué)的時(shí)候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

 。2)、小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,會(huì)很危險(xiǎn)。

  3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):怎樣做才能讓五官避免傷害。

 。1)、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

 。2)、進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

 。3)、入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

 。4)、閱讀幼兒用書第42—43頁(yè):簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?

 。5)、小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐、吃水果的時(shí)候不大聲說(shuō)笑,不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管;早上入園樂(lè)意接受晨檢,不帶小物品入園;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線頭、棉花等,有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí),也要及時(shí)告訴老師。

  活動(dòng)延伸:

  1、提醒家長(zhǎng)早上送幼兒入園前做好檢查,避免幼兒攜帶小物品入園。

  2、午休前教師檢查幼兒衣服上是否有別針、發(fā)卡等,口袋里是否有筆帽、扣子、圖釘?shù)刃∥锲贰?/p>

  3、外出游玩時(shí)告訴幼兒不將花草籽放入口、鼻等處;不躺在草地上,防止小昆蟲爬入耳朵。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)真實(shí)的案例,教師向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴——用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,進(jìn)行熱烈的討論,取得了很好的效果,吸引孩子的注意力,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。

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