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鉆山洞小班教案

時間:2024-08-27 13:41:27 教案 我要投稿

鉆山洞小班教案

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的鉆山洞小班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鉆山洞小班教案

鉆山洞小班教案1

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)跑、鉆的基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

  2.體驗游戲的樂趣,愿意與同伴共同游戲。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  4.商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備火車頭的頭飾若干個

  活動過程

  一、以“開火車”的形式進活動場地

 。ㄒ唬⿴煟簞偛判∨笥鸦疖囬_得真好啊,我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。

 。ǘ⿴煟骸罢埿∨笥迅嬖V老師火車怎么開的”?火車都會經(jīng)過哪里?

  二、介紹游戲規(guī)則

 。ㄒ唬├蠋熃榻B游戲規(guī)則

 。ǘ┻x兩名小朋友搭起手當(dāng)山洞,選一名幼兒當(dāng)火車頭,其他幼兒跟在后面搭成火車,一邊念兒歌“小火車,嗚嗚嗚,過山洞,過鐵橋……”一邊鉆山洞。

  (三)在地面上畫一條線,當(dāng)成鐵路橋。兒歌念完時,當(dāng)山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人,然后捉住的人當(dāng)山洞,游戲繼續(xù)進行。

 。ㄋ模┨岢鲇螒蜃⒁馐马

  三、師幼進行游戲,教師進行引導(dǎo)

  1.分組進行練習(xí)。

  2.全體幼兒進行游戲

  四、教師小結(jié)

  師:“今天我們的火車不僅開得很好,而且安全過了山洞”

  六、放松活動

  聽有關(guān)火車的音樂做律動,游戲結(jié)束。

  活動反思:

  今天,又到了給小二班上體育課的時間,經(jīng)過上次課后的反思,這次課前我做了充分的準(zhǔn)備:早早的把戶外的場地選好,投放器材(拱形橋、障礙欄),然后等待小二班的小朋友們出來活動。

  小二班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下踏著整齊的步伐朝我走來,到達場地后在老師的提示下快速的找到了自己的`位置并站好。當(dāng)我發(fā)出指令的時候他們積極的回應(yīng),再也不像上次那樣,完全聽不懂我在說什么了。這令我非常的欣喜,短短的幾天小二班的小朋友們規(guī)則意識增強了許多,這說明孩子的可塑性是有多么的強。

  做完熱身運動,我?guī)∨笥褌儊淼交顒訄龅,認真并親切地給小朋友們講解游戲玩法(“我們從起點要輕輕的跨過障礙,然后彎腰鉆過拱形橋,開著自己的小火車駛向終點,并從兩側(cè)回來站到隊伍的最后面!)、游戲規(guī)則(“請小朋友們排好隊,不擁不擠,當(dāng)一個小朋友開著火車行駛到終點回來后,下一個小朋友再開始”)、并蹲下來示范給孩子們看,小二班的小朋友們聽得特別認真

鉆山洞小班教案2

  設(shè)計意圖:

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  活動目標(biāo):

  1、初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  2、通過游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動重點難點:

  活動重點:

  學(xué)會一個跟一個走。

  活動難點:

  學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

  活動準(zhǔn)備:

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  二、基礎(chǔ)部分

  2、組織幼兒玩游戲"開火車"

 。1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

  三、結(jié)束部分

  3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

  2、小班游戲活動教案:鉆洞洞教案

  活動意圖

  小班幼兒活潑好動,愛模仿,對于鉆的動作尤其喜愛,有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點,設(shè)計這次活動,引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性,體驗游戲帶來的樂趣。

  活動目標(biāo)

  1、嘗試用自己的身體做各種動作,搭成洞洞,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

  3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

  5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  活動準(zhǔn)備

  球、毛毛蟲布偶若干兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤

  活動指導(dǎo)

  一、熱身運動

  播放《動一動》音樂,師幼一起隨音樂做熱身運動。

  二、游戲——鉆洞洞

  1、做個小洞洞

 。1)教師示范

  老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范。

 。2)幼兒搭洞洞

  A鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。

  B用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。

  2、做個大洞洞

  嘗試兩個小朋友做大洞洞,能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。

  3、師幼共同游戲

  幼兒邊聽音樂邊做游戲

 。1)毛毛蟲鉆洞洞

  (2)網(wǎng)小魚的游戲

  4、放松活動

  教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。

  活動延伸

  幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲,體驗游戲帶來的樂趣。

  3、小班健康活動鉆山洞教案反思

  設(shè)計意圖:

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  3、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  教學(xué)重點難點:

  教學(xué)重點:學(xué)會一個跟一個走。

  教學(xué)難點:學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  拱門、了解火車鉆山洞、u盤。

  教學(xué)過程:

  1、準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。

  將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  2、組織幼兒玩游戲“開火車”

 。1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

  3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

  教學(xué)反思:

  我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設(shè)計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。

  4、小班室外游戲鉆山洞教案

  設(shè)計意圖:

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  活動目標(biāo):

  1、初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  2、通過游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動重點難點:

  活動重點:

  學(xué)會一個跟一個走。

  活動難點:

  學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

  活動準(zhǔn)備:

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  二、基礎(chǔ)部分

  2、組織幼兒玩游戲"開火車"

 。1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的.位置,繼續(xù)往前走。

  (2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

  三、結(jié)束部分

  3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

  5、小班體育游戲教案:鉆山洞

  幼兒園小班體育游戲教案:鉆山洞

  活動目標(biāo)

  1、體驗與同伴參與體育游戲的快樂。

  2、鍛煉鉆的運動技能。

  3、能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

  活動準(zhǔn)備

  1、音樂:螞蟻去旅行;洗刷刷。

  2、山洞(拱形門八個)、鈴鐺八個(系在拱形門正中),沙包若干。

  活動過程

  一、活動開始

  教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動。

  (重點活動幼兒的腰部及腿部)

  二、游戲活動

  1、出示游戲道具,引起幼兒興趣。

  小朋友,你們看!山洞的上邊安裝了什么?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺)

  教師:這個鈴鐺就是報警器,鉆山洞的時候,如果超高了,鈴鐺就會響起來報警的。

  我們鉆山洞的時候,一定要彎下身子,不要碰著報警器啊。

  2、請個別幼兒示范鉆的動作。

 。1)請個別幼兒示范,其余幼兒仔細觀察動作。

  (2)教師講解鉆的動作要領(lǐng):

  彎腰屈膝、低頭,身體全部鉆過后再站起來。

  3、教師介紹游戲玩法。

  “小河對面的果樹林豐收了,請小朋友去收果子好嗎?

  但是,果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,

  咱們在鉆過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺!”

  規(guī)則:四組幼兒聽指令出發(fā),鉆過山洞,不能碰到鈴鐺,

  取完果子原路跑回。

  4、游戲開始。

  幼兒分成四組參與比賽,鉆過拱形門運完全部“果子”后統(tǒng)計每組總數(shù),

  數(shù)量最多者獲勝!可組織3—4次比賽。

  要求:幼兒鉆山洞時,身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

  三、活動結(jié)束

  1、對幼兒的表現(xiàn)進行表揚,并鼓勵其余幼兒加油努力。

  2、幼兒與教師一起做放松練習(xí),活動結(jié)束。

  6、小班游戲鉆山洞過小橋教案反思

  活動目的:

  培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

  在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  游戲玩法:

  幼兒和家長分別站在起點,幼兒鉆過山洞,家長也鉆過山洞,接著家長拉著幼兒的手走過獨木橋,再拉著幼兒小手走過小變路,到終點后,家長和幼兒手拉手跑回起點,快者為勝。

  游戲規(guī)則:

  家長要和小孩一樣鉆過山洞,拉著往回走的時候不能抱,只能用手拉。

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

  7、小班健康公開課鉆山洞教案反思

  設(shè)計意圖小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,他們主動參與活動的意識不夠強烈,所以,我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動,將幼兒扮成喜歡的小動物,培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,讓他們在愉快和玩耍的氣氛中,邊學(xué)習(xí)邊體驗集體活動的樂趣、

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)鉆的動作,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

  2、體驗集體游戲的快樂。

  3、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。

  4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  重點:學(xué)習(xí)鉆的動作。

  難點:學(xué)習(xí)輪流鉆山洞,不推擠小朋友。

  活動準(zhǔn)備音樂,拱形門4個,小桶2個,易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。

  活動過程:

  1、教師扮演兔媽媽帶著兔寶寶聽音樂,做熱身操。

  幼兒站4排,面向老師。老師:"兔寶寶,早上的空氣真新鮮哪,我們一起來做操運動一下吧!"(播放音樂)2、游戲"小兔鉆山洞"。(探索鉆的動作方法和要領(lǐng),鼓勵幼兒自由練習(xí)鉆的動作。)(1)哇,好舒服!今天的天氣真好,我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走,我們排好隊伍準(zhǔn)備出發(fā)。(幼兒站兩排隨老師一起向前走)一個山洞擋住了我們,我們怎么過去?(鉆過去)你們說的很好,現(xiàn)在就請幾個兔寶寶來試一下,看看能不能鉆過去。(教師請幾名幼兒鉆山洞)(2)(教師請動作正確的幼兒來示范給大家看)看,這只兔寶寶他先蹲下去,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去了。這只兔寶寶鉆得真好。再請幾個兔寶寶試一下,要向這只兔寶寶一樣,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去。

  (3)(幼兒集體鉆第一個山洞做練習(xí),教師觀察。)現(xiàn)在大家一起學(xué)剛才兔寶寶的動作,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去,一定要記住,不要推擠旁邊的兔寶寶,以免發(fā)生危險。

 。4)(教師再次示范并講解鉆的動作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來,頭低下,彎著腰,慢慢地就鉆過山洞了。我們繼續(xù)出發(fā)。

 。5)哦,天哪,還有一排山洞擋住我們了,不過,我們剛才鉆過一次了,這次一定會順利通過的。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(幼兒口述鉆的動作。再次練習(xí),教師發(fā)現(xiàn)動作不準(zhǔn)確的幼兒,提醒幼兒鉆的時候膝蓋不能落地,告訴幼兒是鉆,而不是爬)。

 。6)我們終于來到了草地上,這可真美啊!我們來玩?zhèn)游戲吧。úシ乓魳罚﹦偛磐脤殞殞W(xué)會了本領(lǐng),真棒!看,那邊有好多蘑菇,我們回家取幾個小桶,采些蘑菇帶回家,順便再玩玩鉆山洞。(幼兒排兩排回去取小桶,然后再次鉆過山洞來到草地上采蘑菇放進小桶里。)3、放松活動這真是太美了,我們在這跳個舞吧。úシ乓魳,放松)4、結(jié)束兔寶寶今天開心嗎?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒,采了許多蘑菇,現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!

  教學(xué)反思:

  我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設(shè)計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。

  8、小班游戲鉆山洞教案

  設(shè)計意圖:

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  活動目標(biāo):

  1、初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  2、通過游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

  4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動重點難點:

  活動重點:

  學(xué)會一個跟一個走。

  活動難點:

  學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

  活動準(zhǔn)備:

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  二、基礎(chǔ)部分

  2、組織幼兒玩游戲"開火車"

  (1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

  三、結(jié)束部分

  3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

鉆山洞小班教案3

  游戲目標(biāo):

  1.訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。

  2.訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的.樂趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  山洞玩具

  游戲方法:

  1.成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。

  2.根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

鉆山洞小班教案4

  活動目標(biāo):

  發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的能力。

  活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾。

  活動過程:

  一、開始部分

  情境導(dǎo)入:今天天氣真好呀,兔媽媽我要帶著我的兔寶寶去郊游,我們一起出發(fā)吧。播放音樂郊游,和幼兒一起慢走,快走交替進行熱身。

  二、老師先幼兒介紹游戲的.名稱及玩法。

  1.今天兔媽媽我要帶小朋友玩一個鉆山洞的游戲。

  玩法:將參加游戲的人,分成人數(shù)相等的三個小組,第一組和第二組幼兒,每個人手拉手舉起來,組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

  游戲開始后,老師將小白兔集合在一起,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌,一會兒老師突然喊:“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鉆山洞,一個洞只能鉆一個人 ,最后有沒有鉆到洞的人,就要表演一個節(jié)目。就這樣,第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換,游戲繼續(xù)進行。

  2.老師帶領(lǐng)幼兒進行游戲,并注意安全。

  三、結(jié)束部分。

  放松操《拍一拍》,深呼吸。

  活動反思:小班孩子隨機兩兩自由快速結(jié)合山洞的意識不強,每次在搭山洞時會找自己喜歡的好朋友搭,尋找伙伴浪費了許多時間,我快速調(diào)整游戲策略,告訴幼兒和你旁邊的小朋友搭山洞,那組小朋友先搭好山洞住進小兔子,獎勵一個小貼畫,強調(diào)幼兒遵守游戲規(guī)則,以免發(fā)生碰撞。

鉆山洞小班教案5

  活動目標(biāo)重點難點

  1.鍛煉幼兒蹲走,身體協(xié)調(diào)能力。

  2.幼兒之間合作能力

  活動準(zhǔn)備

  用呼啦圈制作的“山洞”。

  活動過程:

  1. 準(zhǔn)備活動。

  在歡快的音樂聲中,教師帶領(lǐng)幼兒模仿小鴨子走路的動作做蹲走運動,等。

  2. 基本活動。

 。1)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)蹲走。

  1)教師:剛才我們做的蹲走,接下來我們排好隊,一個接著一個鉆過山洞。請聽好老師的要求:1.小朋友要采用剛剛我們學(xué)習(xí)的蹲走的'姿勢鉆過山洞,不能爬。

  2、小朋友們一個接著一個鉆過山洞,要等前面的小朋友鉆過去之后才能接著鉆。

  3、鉆完山洞的小朋友要再回到隊伍的最后排好對,等待下一輪。

 。2)幼兒按順序鉆過山洞。

  3、設(shè)計情節(jié)

  教師可以設(shè)計各種情節(jié),增加游戲的趣味性。

鉆山洞小班教案6

  課程目標(biāo):

  1.學(xué)生遵守游戲規(guī)則,并順利完成“鉆山洞過小橋”的活動;

  2.積極地參與課堂,在共同創(chuàng)作中感受合作的樂趣,樹立集體合作意識。

  康復(fù)目標(biāo):

  1.運動能力:在游戲活動中能夠鍛煉身體的平衡能力和相互配合 ,遵守游戲規(guī)則;

  2.社會適應(yīng):通過同伴游戲懂得人多力量大,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識

  3.語言能力:學(xué)習(xí)求助別人,學(xué)說句子:加油

  教學(xué)重點:

  能夠完成“鉆山洞過小橋”的活動

  教學(xué)難點:

  通過這次“鉆山洞過小橋”活動的教學(xué),使學(xué)生能夠更好參與集體,感受活動的樂趣,并能體會動人多力量大,培養(yǎng)自身的合作意識。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  兒童鉆圈、平衡板、兩個小筐子、球籃架、桔子若干、場景布置、星星貼紙

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  圖片導(dǎo)入:小朋友們,上課前先看老師這邊(播放ppt出現(xiàn)熊的圖片),大家還記得這是什么嗎?(熊出沒里面的熊大熊二),那我們一起來看看熊大熊二在干嘛呢?咦!熊大熊二發(fā)現(xiàn)一顆桔子樹想去摘桔子,但是它們路上遇到了兩個障礙,有山洞和小橋。老師想問同學(xué)們喜歡吃桔子嗎?學(xué)生:喜歡。老師:那同學(xué)們會鉆山洞和過小橋嗎?學(xué)生:不會。老師:那等我們學(xué)會了就和熊大熊二一起去摘桔子吧。

  二、揭示課題

  老師:在圖片里面我們看到了一些小朋友們在玩耍,一開始是排排隊鉆圈過山洞,后來是走平衡板過小橋,那今天老師就要和同學(xué)們一起來玩一個鉆山洞過小橋的游戲。表現(xiàn)好的同學(xué)會有獎勵哦。

  三、新授

  1、(布置好場景)老師:小朋友們,我們的第一個障礙是山洞,現(xiàn)在老師想請一位同學(xué)上來和老師一起示范一次怎么鉆山洞,想上來的小朋友請把小手舉起來。

  生:舉手(抽點一位學(xué)生)

  老師:帶領(lǐng)學(xué)生示范完畢及時獎勵。然后請全部學(xué)生依次鉆山洞,表現(xiàn)好的`同學(xué)獎勵星星貼。

  2、老師:小朋友們,我們的第二個障礙是小橋,老師一邊講解一邊示范一遍怎么過小橋。然后請同學(xué)一一過小橋。

  游戲規(guī)則:

 。1)先從洞里鉆出來,學(xué)會爬的手部協(xié)調(diào)動作。

  (2)腳要踩穩(wěn)慢慢的走平衡橋。(能力好的可獨立完成,不好的,老師協(xié)助。)以上步驟可分工協(xié)作,需要助教老師幫忙。

  四、游戲

  老師:現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)會了鉆山洞和過小橋,那我們就跟著熊大熊二一起去摘桔子吧。

 。ú贾脠鼍埃 學(xué)生分成兩隊,看看哪隊摘的桔子多。

  老師協(xié)助學(xué)生一個個鉆過山洞接著站起來走過小橋,來到桔子林前把桔子摘下來放到籃筐里。同學(xué)們摘完回座位最后一起分桔子吃。

  老師:同學(xué)們做的真棒,大家一起來表揚自己,表揚表揚頂呱呱。

  五、課堂總結(jié)

  老師:這節(jié)課老師和小朋友們一起做了“鉆山洞過小橋”的游戲摘到了很多桔子,小朋友們表現(xiàn)的很棒,都學(xué)會了團結(jié)協(xié)作齊心協(xié)力的做事情,這讓老師很開心。請助教老師幫小朋友們把手擦干凈一起分桔子吃。

  行下課禮儀

鉆山洞小班教案7

  目標(biāo):

  初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  重難點:

  學(xué)會一個跟一個走。

  學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

  準(zhǔn)備:

  拱門、了解火車鉆山洞、u盤。

  過程:

  1、準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。

  將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  2、組織幼兒玩游戲“開火車”

 。1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

  3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

  教學(xué)反思:

  我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的'速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進,從意到難的設(shè)計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。

鉆山洞小班教案8

  活動設(shè)計背景

  由于本班幼兒好動,比較喜歡游戲活動,也為了讓幼兒有健康的體魄,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),鍛煉身體,因此設(shè)計了這一游戲活動。

  活動目標(biāo)

  通過走平衡木和鉆紙箱,提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。讓幼兒在游戲中享受快樂。

  教學(xué)重點、難點

  組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鉆紙箱活動

  活動準(zhǔn)備

  小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔

  活動過程

  1、課前戴好頭飾,在教室里布置好場景。(擺好獨木橋,紙箱山洞,在墻壁上貼上幾棵果樹圖片,在樹上掛好新鮮的蜜桔。)

  2、從外面帶幼兒進入教室,師生問好,跟客人老師打招呼。

  3、引入:我們果園里的蜜桔成熟了,我們今天就到果園里摘一些蜜桔來招待我們的'客人好嗎?(好)

  4、不過,我們?nèi)ス麍@的路上要過獨木橋,還要鉆山洞,寶貝們可一定要聽我的指揮哦,要好好地排隊走,不能推,不能擠,要一個跟著一個走,記住了嗎?(記住了)

  5、好,那我們就出發(fā)吧!

  老師拿著籃子,帶著幼兒先走獨木橋,然后是鉆山洞(紙箱),再過獨木橋,鉆山洞,來到了果園。

  6、哦,我們的果園到了,開始摘果吧。(幼兒們親自動手摘蜜桔。)

  7、好了,摘好果我們就回家去了。

  8、帶著幼兒從原路返回到出發(fā)點。

  9、回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。

  10、小結(jié)活動,活動結(jié)束。

鉆山洞小班教案9

  活動目標(biāo):

  1.能分辨褲子的前后面、正反面,學(xué)習(xí)將反著的褲子整理成正面。

  2.在游戲情境中感受自己做事的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  《小朋友的書.猜猜我有多愛你》 ;每位幼兒準(zhǔn)備一條褲子;事先邀請一位大班幼兒。

  活動過程:

  一、欣賞兒歌《小火車鉆山洞》

  教師朗誦兒歌,幼兒邊聽兒歌邊觀看大班幼兒穿褲子。

  二、幼兒學(xué)習(xí)分辨褲子的前后面,學(xué)穿褲子。

  1.引導(dǎo)幼兒描述自己褲子的前面和后面各有什么?

  2.把褲子的前面朝上擺放。

  3.幼兒邊朗誦兒歌《小腳火車鉆山洞》邊練習(xí)穿褲子。

  4.檢查幼兒穿褲子的情況(是否反穿等)。

  三、學(xué)習(xí)小手鉆山洞——翻褲子

  1.教師出示褲子:引導(dǎo)幼兒觀察褲子的正反面特征。

  2.學(xué)習(xí)將褲子翻身。教師用趣味的口吻告訴幼兒:兩只小腳是兩列火車,兩只小手也是火 車。當(dāng)褲子反面時,小手火車鉆山洞,鉆出山洞后,抓住褲子的口,小火車往回開,反面的`褲管就翻回到正面了。

  3.觀看大班幼兒表演“小火車鉆山洞”,把反面的褲子翻回正面。

  4.幼兒學(xué)習(xí)“小火車鉆山洞”,先把正面的褲子翻回反面,再把反面的褲子翻回正面。 環(huán)節(jié)分析 通過欣賞法,使幼兒能初步了解《小火車鉆山洞》 。

鉆山洞小班教案10

  【設(shè)計意圖】

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  【活動目標(biāo)】初步懂得輪流的'含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  【活動重點】學(xué)會一個跟一個走。

  【活動難點】學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

  【活動準(zhǔn)備】拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  【活動過程】

  1、準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  2、組織幼兒玩游戲“開火車”

 。1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。火車繼續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。

  3、結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

鉆山洞小班教案11

  活動目標(biāo)

  1。體驗與同伴參與體育游戲的快樂。

  2。鍛煉鉆的運動技能。

  3。能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

  活動準(zhǔn)備

  1。音樂:螞蟻去旅行;洗刷刷。

  2。山洞(拱形門八個)、鈴鐺八個(系在拱形門正中),沙包若干。

  活動過程

  一、活動開始

  教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動。

 。ㄖ攸c活動幼兒的腰部及腿部)

  二、游戲活動

  1。出示游戲道具,引起幼兒興趣。

  小朋友,你們看!山洞的上邊安裝了什么?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺)

  教師:這個鈴鐺就是報警器,鉆山洞的時候,如果超高了,鈴鐺就會響起來報警的。

  我們鉆山洞的時候,一定要彎下身子,不要碰著報警器啊。

  2。請個別幼兒示范鉆的動作。

  (1)請個別幼兒示范,其余幼兒仔細觀察動作。

 。2)教師講解鉆的動作要領(lǐng):

  彎腰屈膝、低頭,身體全部鉆過后再站起來。

  3。教師介紹游戲玩法。

  “小河對面的果樹林豐收了,請小朋友去收果子好嗎?

  但是,果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,

  咱們在鉆過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺!”

  規(guī)則:四組幼兒聽指令出發(fā),鉆過山洞,不能碰到鈴鐺,

  取完果子原路跑回。

  4。游戲開始。

  幼兒分成四組參與比賽,鉆過拱形門運完全部“果子”后統(tǒng)計每組總數(shù),

  數(shù)量最多者獲勝!可組織3—4次比賽。

  要求:幼兒鉆山洞時,身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

  三、活動結(jié)束

  1。對幼兒的表現(xiàn)進行表揚,并鼓勵其余幼兒加油努力。

  2。幼兒與教師一起做放松練習(xí),活動結(jié)束。

  健康活動反思《我?guī)氊惿嫌變簣@》

  情景描述:

  不少幼兒在家都有自己喜愛的玩具,這些寶貝寄托著幼兒的依戀之情,所以在開學(xué)初,就允許幼兒帶一兩件喜歡的玩具來園,有帶小汽車的、有帶洋娃娃的、有帶小熊的……這在穩(wěn)定幼兒情緒方面起到了積極地作用。

  今天的教學(xué)內(nèi)容是《我?guī)氊惿嫌變簣@》,所以結(jié)合小班孩子的.特點,我請幼兒拿上自己的寶貝玩具,并用幼兒喜愛的方式切入話題:

  “你們都有些什么寶貝。?”

  “老師也好想抱抱你的玩具小娃娃啊!”

  “老師也有自己的寶貝呢,想知道嗎?我要變變變……”最后告訴并擁抱幼兒說:“其實老師最喜歡的寶貝就是你們!

  等等這些,都讓小班的孩子開心的不得了。

  理論分析:

  曾看到幾個激發(fā)興趣的方法,我想對小班孩子的激趣或許也有一定的借鑒和啟發(fā)吧!

  1、幽默。

  教學(xué)幽默的基本特征之一就是趣味性,它與孩子的學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。教師巧妙地使用幽默技巧就會引起孩子情感上的共鳴,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變成一種精神享受。

  2、要注意講課的節(jié)奏。

  課堂教學(xué)需要講究節(jié)奏的變化,要有張有弛,教學(xué)節(jié)奏的掌握要符合孩子的認識水平,課堂上的自學(xué)、設(shè)問、講授速度要和學(xué)生的思維水平相符。過快的節(jié)奏,不易使孩子聽清楚,而且使孩子缺乏思考和消化的余地,更易使幼兒產(chǎn)生緊張和疲勞。過慢的節(jié)奏,容易使幼兒精神松懈,分散學(xué)習(xí)的注意力。沒有快慢變化的節(jié)奏也容易引發(fā)幼兒的一種習(xí)慣性抑制心理而削弱幼兒的學(xué)習(xí)興趣,降低學(xué)習(xí)的熱情,收不到預(yù)期的效果。

  所思所悟:

  小班的孩子喜歡玩具,他們都有自己的最愛,結(jié)合小班幼兒的特點,以小朋友們喜愛的話題入手,更便于開展教學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)興趣也會被激發(fā)。

  可以說這堂課拉近了老師和孩子們的距離,但同時我也發(fā)現(xiàn),孩子們確實是太小了,又是剛剛開始正常的教學(xué)活動,自然是有許多不安分的表現(xiàn):請個別小朋友介紹自己帶來的寶貝時,一些幼兒就在下面忍不住玩自己的玩具,注意力不是很集中,這些現(xiàn)象我覺得也是正常的,關(guān)鍵是作為教師在以后的日子里如何加以正確引導(dǎo),這才是最最要緊的。

  在讓幼兒分享寶貝,交換玩具玩的時候,大多數(shù)幼兒表現(xiàn)很大方,愿意與同伴交換,值得表揚!

  還有一點,我覺得作為教師,特別是帶小班的孩子,教師要善于捕捉孩子們的性格、習(xí)慣、愛好、特點等等,把握他們才能有效地發(fā)展他們,這是我體會最最深的。

鉆山洞小班教案12

  設(shè)計意圖:

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

  課時建議:

  一課時

  教學(xué)目標(biāo):

  初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。

  教學(xué)重點:

  學(xué)會一個跟一個走。

  教學(xué)難點:

  學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分

  1.準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  二、基礎(chǔ)部分

  2.組織幼兒玩游戲"開火車"

  (1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的`衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令后,即可自由走動;疖嚴^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

 。2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

  三、結(jié)束部分3.結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。

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