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我的青春期 教案七年級心理健康
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的我的青春期 教案七年級心理健康，歡迎大家分享。
1 課題：我的青春期
2 教學目標
知識與技能：本課旨在增進青春期同學對異性心理特點的認識，正確處理與異性之間的關系。
過程與方法：在課程中學習到與異性交往的原則和方法，把握尺度。
情感態(tài)度價值觀：引導學生正確看待對異性的傾慕，通過本課意識到友情的珍貴。
3 教學重點：幫助學生了解在青春期對異性產(chǎn)生傾慕是一件非常正常的現(xiàn)象，學會正確處理與異性之間的關系。
教學難點體會自己在青春期的身心特點，能夠及時處理自己對異：性的情感。
4 課型：新課
課時：1課時
5 教學手段：多媒體課件、視頻、黑板
6 教學方法：討論法
7 教學過程：
�。�1）導入新課
播放幻燈片《我的青春期，感謝有你》
問：近年來很多描寫青春校園戀情的電影電視劇，對處在中學的我們有何影響？
問：我們應該怎樣面對中學的戀情？帶著這個一問，我們進入本節(jié)課的內容。
�。�2）講授新課
�。ㄒ唬┗顒右� 頭腦風暴
我們一起來說一說，我喜歡的男生、女生的樣子
最受歡迎的男生：大氣、負責、陽光、幽默…… 最受歡迎的女生：溫柔、善良、脾氣好……
�。ǘ┣榫耙唬蝴愃_早戀了嗎？什么是早戀？ 我們一起給早戀下個定義
�。ㄈ┬」适隆杜耸抢匣ⅰ�
問：這個故事告訴我們什么？
——青春期時，對異性產(chǎn)生傾慕是一件非常正常的事情。
�。ㄋ模┬侣勔� 《女孩被誤會早戀，自殺身亡》 新聞二《初中女生被誤會早戀，跳樓自殺》 問：這兩個新聞說明什么？
——早戀這最大的危害是來自于各個方面的壓力 由于受到家庭、學校和社會的嚴厲打壓，早戀的學生
各方面都有很大的壓力與矛盾，早戀者可能注意力分散，使得自己的志趣和目標發(fā)生改變�？梢娫鐟僭斐晌：χ饕皇且驗樵鐟俦旧�，而是來自早戀者受到的多方面壓力。 （五）被早戀時，怎么辦？
1 他們只是出于好奇、起哄的原因，不用過分計較。 2 審視自己是否與特定的異性交往過密了，若果是，要注意交往的方式。
3 清者自清，有些事情越解釋越麻煩，走自己的路，讓他人說去吧！
�。┻m當異性交往的好處
（七）情景二 她該向他表白嗎？
我支持，原因是……
我反對，原因是……
�。ò耍┰鐟俚膲奶�
身體上
干擾學習
可能促成越軌行為
可能導致犯罪
�。ň牛┊愋越煌脑瓌t
不必過分拘謹
不應過分隨便
不可過分賣弄
不該過分親昵
避免一對一交往
（3）課堂小結
青春期是我們每個人一生中最美好的時間，愿我們每一個人都能夠度過一個精彩燦爛健康的青春期。 8 板書設計
我的青春期 一 早戀
二 異性交往的好處 三 早戀的危害 四 異性交往的原則
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