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幼兒園《消防安全》教案

時(shí)間:2024-05-28 08:03:09 教案 我要投稿

幼兒園《消防安全》教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的幼兒園《消防安全》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園《消防安全》教案

幼兒園《消防安全》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門(mén)、可通過(guò)、不可通過(guò)。

  2、通過(guò)自己動(dòng)手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。

  3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)

  2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

  3、出示逃生圖,請(qǐng)幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門(mén)的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫(huà)出相應(yīng)的逃生路線。

  4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

  要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門(mén)、出口、可通過(guò)、不可通過(guò)等標(biāo)志,并用水彩筆畫(huà)出為自己確定的逃生路線。

  5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

  活動(dòng)反思:

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的.易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

幼兒園《消防安全》教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

  2、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識(shí),知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識(shí)各一張。

  2、有關(guān)用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)火的用處

  1、教師出示用火圖片,幼兒觀察。

  相關(guān)提問(wèn):圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

  2、簡(jiǎn)單小結(jié)火的用途。

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  結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問(wèn)題組織討論,即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng)。

  相關(guān)提問(wèn):說(shuō)說(shuō)你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?

  (三)認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

  1、出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識(shí)。

  相關(guān)提問(wèn):你們?cè)谀目吹竭^(guò)這些標(biāo)識(shí)?這些標(biāo)識(shí)是什么意思?

  2、引導(dǎo)幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。

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  相關(guān)提問(wèn):發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場(chǎng)所碰上火災(zāi)怎么辦?鄰居家著火怎么辦?根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來(lái)自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。

  四、活動(dòng)延伸

  (1)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí),并通過(guò)積極思考,了解簡(jiǎn)單的自救方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  打開(kāi)窗戶,用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

  把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶逃生。

  用滅火器滅火。

  一個(gè)跟著一個(gè)走,不能擁擠下樓。

  分析:在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,只有這樣,幼兒在活動(dòng)中才能積極思考,積極回答問(wèn)題。

 。2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

  教師和幼兒一起模擬打119,讓幼兒說(shuō)出家庭住址。

  為什么要用濕毛巾捂住口鼻?

  小朋友為什么要一個(gè)跟著一個(gè)走?

 。3)逃生演習(xí)

  告訴幼兒:現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)逃生演習(xí)。

  情境:警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張,說(shuō):小朋友不好了,幼兒園著火了,我們趕快想辦法 逃到安全的地方。

  提醒幼兒不要害怕,引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來(lái)到院中安全的地方,教師清點(diǎn)人數(shù),總結(jié)逃生中出現(xiàn)的`問(wèn)題。

  分析:幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)逃生的過(guò)程,了解一些逃生、白救的方法,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  一次活動(dòng)可能不會(huì)達(dá)到明顯效果,在其他有關(guān)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中,可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習(xí)。

  五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  防火逃生意識(shí)要從小培養(yǎng),孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需求,利用多種手段教學(xué),使幼兒感受到了火災(zāi)的危害,同時(shí),也使幼兒了解到簡(jiǎn)單的逃生方法,提高了幼兒的安全意識(shí),有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

幼兒園《消防安全》教案3

  活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車(chē)和消防隊(duì)員住的地方。

  2、消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車(chē)會(huì)發(fā)出特別的聲音。

  3、學(xué)說(shuō):消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、消防中隊(duì)駐地、消防車(chē)、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

  2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車(chē)庫(kù)、宿舍等)?淳然鹌瑪,學(xué)說(shuō)"消防隊(duì)員叔叔真勇敢"。

  2、展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

  3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車(chē)的顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn),不能玩。

  活動(dòng)二:聽(tīng)音樂(lè)"軍隊(duì)和老百姓"

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、看消防隊(duì)員走步的情景表演,聽(tīng)雄壯有力的進(jìn)行曲音樂(lè)。

  2、能合著節(jié)拍隨音樂(lè)拍手。

  3、知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示,知道消防隊(duì)員操練很有精神。

  2、聽(tīng)音樂(lè)。

  3、邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手。

  4、學(xué)做消防隊(duì)員,邊聽(tīng)音樂(lè)邊有精神地走路。

  活動(dòng)三:游戲活動(dòng)"消防隊(duì)員手偶"

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、欣賞教師做消防隊(duì)員手偶。

  2、玩消防隊(duì)員手偶游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師示范用的大紙袋1個(gè)、彩色筆、膠水、剪刀。

  2、已做好托兒人手1份的小手偶。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。

  2、托兒帶上手偶,玩"消防隊(duì)員真勇敢"的游戲。

  活動(dòng)四:游戲活動(dòng)"消防隊(duì)員的制服"

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說(shuō)出這四個(gè)形容詞。

  2、會(huì)將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、高、矮、胖;瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。

  2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說(shuō)出高、矮、胖、瘦。

  2、請(qǐng)托兒選出合適的制服卡片來(lái)與消防隊(duì)員卡片配對(duì)。

  3、讓托兒玩配對(duì)游戲。

  活動(dòng)五:粘貼"消防車(chē)"

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能按消防車(chē)的`形狀拼貼消防車(chē)。

  2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、剪好的紅色消防車(chē)車(chē)身、黑色車(chē)輪人手一套。

  2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫(huà)棒若干盒。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、托兒聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)消防車(chē)的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

  2、教師示范粘貼消防車(chē)的步驟:選車(chē)身一貼一擦手一選車(chē)輪一貼一擦手。

  3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車(chē)。貼好后的孩子可自由添畫(huà)云梯或火焰等。

幼兒園《消防安全》教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解森林防火知識(shí),啟發(fā)孩子從小愛(ài)護(hù)森林,懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。

  2.掌握一些消防安全知識(shí)和滅火自救方法。

  準(zhǔn)備工作:

  圖片,蠟燭,打火機(jī),大中小玻璃杯。

  活動(dòng)流程:

  首先,組織教學(xué),展示美麗森林的圖片。老師:我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)這么美麗的森林呢?請(qǐng)告訴孩子們。

  二。森林保護(hù)和消防安全知識(shí):(展示一張燃燒的森林的圖片)

  1.問(wèn)題:看到這些圖片,你有什么感受?我們?nèi)绾伪Wo(hù)我們的森林?我們的生活充滿了火,但是火給我們帶來(lái)了很多傷害,所以我們不玩火。我們一般不帶打火機(jī),火柴,鞭炮。我們?cè)谇迕鞴?jié)掃墓的時(shí)候,要特別注意香蠟引起的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野餐、燒烤等活動(dòng),以防山火。否:燒荒地開(kāi)墾、在山脊邊緣燒雜草、燒牧場(chǎng)、在森林里點(diǎn)火把、在野外燒伙伴取暖野炊、亂扔煙頭、火柴等火種、在森林邊緣燃放鞭炮、燒紙點(diǎn)蠟、燒蚊子和用火器打獵、在森林邊緣進(jìn)行爆破和實(shí)彈射擊。

  3.知道火可以發(fā)光發(fā)熱,組織孩子討論火的用途和危害。

  1.沒(méi)有火我們就不能生存。請(qǐng)幼兒告訴我們火的目的。(做飯、取暖、照明等。)

  2.火對(duì)人類有什么危害?(燒皮膚,燒財(cái)產(chǎn),房子,森林等。)

  3.組織兒童討論:

  (1)火災(zāi)的原因是什么?(小孩玩火、亂扔煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、尋找有明火照明的東西、地震、打雷、亂拉亂接電線等。)

  (2)如果發(fā)生火災(zāi),如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)和逃生?

  答:如果您的房間有電話,請(qǐng)撥打119,并說(shuō)明火災(zāi)的詳細(xì)地址,附近有什么街道、建筑或任何明顯的標(biāo)志和單位。

  b:天熱的時(shí)候千萬(wàn)不要打開(kāi)室外的`防火門(mén),用毛巾、衣服或者床單堵住門(mén),防止煙進(jìn)來(lái)。如果門(mén)不是很熱,你沒(méi)有看到火焰,迅速離開(kāi)。

  c:受到火災(zāi)威脅時(shí),要主動(dòng),穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口的方向沖出去。在濃煙中逃生時(shí),盡量保持身體緊貼地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  d:身體著火的時(shí)候不要跑?梢跃偷卮驖L,用厚重的衣服滅火。

  e:萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),不要乘電梯。走出口。

  f:如果所有的逃生路線都被火堵住了,立即回到房間,通過(guò)閃爍手電筒和揮舞衣服向窗外發(fā)出求救信號(hào),等待救援。不要盲目跳樓。

  四。實(shí)驗(yàn):滅火

  1.老師用杯子扣住燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)孩子思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣體)

  2.老師用一個(gè)大、中、小玻璃同時(shí)扣住三根燃燒的蠟燭,觀察蠟燭先熄滅的地方。想想為什么三根蠟燭在不同的時(shí)間熄滅?(杯中空氣體的多少影響蠟燭的燃燒時(shí)間)

  3.老師總結(jié):要想熄滅火焰,必須將火與空氣體隔離;鹗菬o(wú)情的,我們要做護(hù)林防火的宣傳員,盡量避免火災(zāi)的發(fā)生。一旦發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該保持冷靜,利用我們的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

幼兒園《消防安全》教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道森林防火的重要性,懂得保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。

  2.讓孩子知道森林火災(zāi)的原因和森林火災(zāi)的危害。

  3.學(xué)習(xí)森林消防安全知識(shí),掌握自救的.基本方法和技能。

  準(zhǔn)備工作:

  森林防火課件及故事“森林著火”

  活動(dòng)流程:

  首先,展示圖片:

  提問(wèn):

  1.這是什么地方?(森林)

  我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)這么美麗的森林呢?

  第二,觀看森林防火課件,了解森林火災(zāi)的原因和危害。

  (展示一張森林大火的圖片)

  提問(wèn):

  1.看到圖片有什么感受?

  2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)嗎?

  3.森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果是什么?引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言說(shuō)出看到的圖片。

  三、組織幼兒討論保護(hù)森林火災(zāi),并對(duì)幼兒進(jìn)行森林防火安全知識(shí)教育。

  1.怎樣才能不引起森林火災(zāi)?

  (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意燒香紙錢(qián),防止火星吹到其他地方引起火災(zāi)。

  (2)不要在山上點(diǎn)火或玩火。

  (3)不能在山上燃放煙花。

  (4)不要私自在野外進(jìn)行野餐、燒烤等活動(dòng),以防山火。

  2.當(dāng)我們?cè)谏搅种锌吹交馂?zāi)時(shí),我們應(yīng)該做什么?

  四、講“森林著火了”的故事,啟發(fā)孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)森林、熱愛(ài)自然的好習(xí)慣。

  一天,一只狐貍在森林里抽煙。他抽完煙,把煙頭一扔,走開(kāi)了。

  還沒(méi)熄滅的煙頭已經(jīng)從小火苗變成了熊熊大火。

  樹(shù)上的小松鼠看到后,迅速拿起電話,撥打了火警電話119。小松鼠說(shuō):“陽(yáng)光花園著火了!

  森林消防隊(duì)立即趕到,撲滅了大火。森林里的小動(dòng)物嘆息著說(shuō):“火雖然滅了,卻燒了一大片綠草和大樹(shù)!”

  小朋友,你身邊有抽煙的嗎?如果有,告訴他們不要扔煙頭!

幼兒園《消防安全》教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  重點(diǎn):防火;

  難點(diǎn):自救。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

 、坌∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

 、苷J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎么辦?困在房間里、公共場(chǎng)所著火了怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動(dòng)延伸:

  認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的."禁止煙火"等標(biāo)志

  小班消防安全教育主題班會(huì)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

  2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

  3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

  2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示玩具消防車(chē),吸引幼兒興趣。

  師:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么?

  2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

  師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下

  3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?

  4.小結(jié)

  (1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。

  (2)知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>

  逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

幼兒園《消防安全》教案7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

  2、初步形成自我保護(hù)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)火警電 話119

  飯后散步活動(dòng)時(shí),波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,他大叫起來(lái):“老師,著火了!”我沒(méi)有直接理會(huì),而是彎下腰來(lái)問(wèn)他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說(shuō)明幼兒已有初步的自護(hù)的.意識(shí))。為保護(hù)幼兒這意識(shí),并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái):“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)。“消防電 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒(méi)有119。

  這說(shuō)明:

  (1)平常的安全的教育還是有效的。

  (2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識(shí),還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡能力離開(kāi)火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電 話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離開(kāi),告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

  二、初步感知火的危害和益處

  我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請(qǐng)消防叔叔,打119電 話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒(méi)有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

  三、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害

  正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢(shì)帶他們來(lái)到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周?chē)牟萜黄?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

  回來(lái)的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,孩子們聽(tīng)得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。

幼兒園《消防安全》教案8

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)消防員的制服、工具及其用途。

  2.在參觀教學(xué)中認(rèn)真觀察和思考,大膽提問(wèn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.《謝謝你幫忙》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)。

  2.家長(zhǎng)通知書(shū)、數(shù)碼相機(jī)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.提前給家長(zhǎng)發(fā)通知書(shū),告知他們參觀教學(xué)內(nèi)容。

  2.出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè),與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、功能以及消防工具的用途,鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)并嘗試回答,例如:

  消防員制服的'特點(diǎn)是什么?

  為什么消防員的制服會(huì)反光?

  消防員用什么工具來(lái)滅火和救人?

  氧氣筒有什么用途?

  防煙面罩有什么用途?

  3.老師提議參觀消防局,觀察消防員的工作和裝備。

  4.參觀時(shí),引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察,并鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),對(duì)事先討論過(guò)的內(nèi)容作出更正或補(bǔ)充。

  老師可利用數(shù)碼相機(jī)拍攝參觀過(guò)程。

  5.回園后,與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、各種工具的用途等,老師可出示參觀的照片,幫助幼兒回憶照片的內(nèi)容,讓幼兒用自己的方式(如繪畫(huà))記錄下來(lái)。

  6.請(qǐng)幼兒把照片和自己記錄的內(nèi)容貼在展覽區(qū),大家共同分享和回顧。

  教學(xué)評(píng)價(jià):

  1.能描述消防員制服的特色。

  2.能說(shuō)出消防員工具的用途。

  3.能大膽提問(wèn)。

幼兒園《消防安全》教案9

  教學(xué)目的:

  1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

  2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

  3、大膽說(shuō)出自己的理解。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示'火'字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察:

  1、提問(wèn):這是什么字?"火"

  首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  (1)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

  (2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

  二、組織幼兒討論并出示圖片:

 。1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

 。2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

  如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

 、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

  ②家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

 、鄞┻^(guò)濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  ④如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

  ⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

  ⑥如果室外著火,不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫。

  ⑦若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

  三、防火自救游戲:

  小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的'火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  防火兒歌

  小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

  是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋;

  不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

  發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打"119"。

  心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力;顒(dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?傊,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

幼兒園《消防安全》教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法;

  2、樹(shù)立防火意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

  1、錄像里講了意見(jiàn)什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?

  2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

  小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。

  (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的'方法。

  1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

  (1)小朋友不能隨便玩火。

  (2)點(diǎn)蠟燭,蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

  (3)不能隨便煙花爆竹。

  (4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

  (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

  (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

  錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)

  錄像而:房子著火了,怎么辦?

  (四)逃生演習(xí)。

  聽(tīng)警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

幼兒園《消防安全》教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

  2。在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓幼兒了解一定的消防安全知識(shí)并大膽講述自己的想法

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過(guò)游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。收集火災(zāi)的案例及錄像。

  2。有消防車(chē)聲音的錄音帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入部分

  1。播放錄音帶,小朋友聽(tīng)一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

  2。老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

  二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的.發(fā)生

  出示圖片

  1。(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?

  2。(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  3。教師小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。

  三、幼兒自救的方法:

  1。小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電?19;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2。剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)

  3。教師小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

  四、活動(dòng)延伸

  師:小朋友們,戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

幼兒園《消防安全》教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解幾種常見(jiàn)引發(fā)火災(zāi)的原因,教育幼兒不玩火。

  2、初步掌握幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能,提高自我保護(hù)能力。

  3、面對(duì)火災(zāi)不慌亂,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《面對(duì)火災(zāi)我不怕》,實(shí)物濕毛巾、毛巾被及防火安全標(biāo)志等。

  區(qū)域角準(zhǔn)備:娃娃家準(zhǔn)備電話、操作角準(zhǔn)備操作材料、表演角準(zhǔn)備火場(chǎng)道具、語(yǔ)言角提供火場(chǎng)圖片等等。

  知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起查找資料,了解火災(zāi)對(duì)我們生活的危害性,并能了解幾種簡(jiǎn)單的逃生技能。幼兒初步認(rèn)識(shí)“安全門(mén)”、“火警”、“禁止煙火”等安全標(biāo)志。

  活動(dòng)過(guò)程:

  情景導(dǎo)入播放火警鳴笛模擬聲

  教師:小朋友這是什么聲音?對(duì),這是火警鳴笛聲。在我們的生活中如果聽(tīng)到了這種聲音,就說(shuō)明發(fā)生了火災(zāi)。

  二、觀看課件:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

  1、讓幼兒自由表述。

  2、老師小結(jié):

  火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣……

  三、幼兒討論:怎么樣會(huì)導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)呢?

  1、幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)自由交流誘發(fā)火災(zāi)的原因。

  2、老師根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),出示課件,師幼一起小結(jié)預(yù)防火災(zāi)的方法:

 、俨灰诟煽莸牟莸厣匣驑(shù)林里隨便玩火。

 、诨鸱N不能靠近容易著火的物品。(如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標(biāo)志的.地方)

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

  3、出示課件,教師小結(jié):在我們平時(shí)的生活中,小朋友們都要注意安全,不能隨便玩火,看見(jiàn)沒(méi)有熄滅的火種要及時(shí)的熄滅!

  火場(chǎng)自救:

  1、幼兒討論:如果發(fā)生火災(zāi),你該怎么保護(hù)自己?

  幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由講述

  2、教師邊小結(jié)邊逐一出示課件:

  ①打濕毛巾掩住口鼻,彎腰摸墻一個(gè)一個(gè)跟著走,不要擁擠往安全出口撤離。

 、陉P(guān)掉煤氣或切斷電源,防止發(fā)生爆炸。

  ③打開(kāi)窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。

 、苋绻鹨呀(jīng)燒到身上,應(yīng)快速地就地打滾或跳到水中,還可以用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。

  3、報(bào)警:火災(zāi)發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報(bào)告失火的詳細(xì)地址,在得到消防隊(duì)的明確回答后,才可以掛電話。

  角色游戲:教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話,教師做接話員,要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置。

  小結(jié):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后,小朋友面對(duì)火災(zāi)先要保護(hù)好自己不要慌亂,然后迅速找到安全出口逃離現(xiàn)場(chǎng)。

  活動(dòng)延伸:

  操作角:制作安全出口、防火等標(biāo)志,也可制作“我是消防宣傳員”圖片并進(jìn)行表演;

  表演角:幼兒可在表演角進(jìn)行角色游戲“火場(chǎng)逃生”;

  娃娃家:幼兒可在娃娃家進(jìn)行練習(xí)撥打“119”火警電話;

  語(yǔ)言角:幼兒可在語(yǔ)言角討論還有哪些容易引發(fā)火災(zāi)(如電器著火、油鍋著火、打雷閃電等等);

  家園共育:家長(zhǎng)可和孩子一起查找更多引發(fā)火災(zāi)的原因。

幼兒園《消防安全》教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。

  2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

  3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,容易引起火災(zāi)嗎?

  教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

  2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

  師:你們看,圖畫(huà)中怎么了?

  師:發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害?

  小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

  師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)?

  師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

  小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

  教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

  4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

  師:萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?

  師:困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

  小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個(gè)布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

  【篇七】幼兒園消防安全教育教案:不玩火

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

  2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

  3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蠟燭,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。

  2、有關(guān)滅火的圖像。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:滅蠟燭

  教師出示蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭。并提問(wèn)幼兒:“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

  (引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下。

  教師:現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

  幼兒:可以把打火機(jī)關(guān)掉。

  教師:如果打火機(jī)的開(kāi)關(guān)壞了呢?

  幼兒:可以用水來(lái)滅。

  教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,也可以用水來(lái)滅。

  2、討論

  教師:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

  幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報(bào)警。

  幼兒:可以用沙子。

  幼兒:可以用水。

  幼兒:可以用濕布。

  幼兒:可以用滅火器。

  小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的`時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

  3、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

  “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

  看完圖片,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

  小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

  5、怎樣避免火災(zāi)?

  “一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒(méi)有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。

  【篇八】幼兒園消防安全教育教案:火災(zāi)逃生

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

  3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先參觀過(guò)消防隊(duì),消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

  2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

  3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。

  4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

  5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)?/p>

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)

  1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

  2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?

  3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

  請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評(píng)判是否正確。

  二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

  1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在

  2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

  3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

  4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

  三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

  1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?

  2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

  3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

  4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

  5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

  四、逃生演習(xí)活動(dòng)

  1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

  2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

  3、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒園《消防安全》教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。

  2、熟悉本班的逃生路線。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

  2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

  3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

  《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的`人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離。

  當(dāng)大火封門(mén)不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

  當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。

  昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室,向大門(mén)奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

  在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。

幼兒園《消防安全》教案15

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法; 2、樹(shù)立防火意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。 1、錄像里講了意見(jiàn)什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣? 2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

  小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。

  (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

  1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生? (1)小朋友不能隨便玩火。

  (2)點(diǎn)蠟燭,蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。 (3)不能隨便煙花爆竹。

  (4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的.煙頭應(yīng)即使踩滅。 (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

  (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)錄像而:房子著火了,怎么辦?

  (四)逃生演習(xí)。

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