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小班教案

時間:2024-04-29 09:28:59 教案 我要投稿

小班教案集錦[4篇]

  作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的小班教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班教案集錦[4篇]

小班教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  近期,我班有好幾個小朋友過生日,蛋糕對孩子來說十分的熟悉,絕大部分孩子喜歡蛋糕,但蛋糕上的精美花紋又往往會引起小朋友“啊”的一聲。因此,讓孩子們親自動手制作自己喜歡的事物,一定會讓他們心花怒放,喜笑顏開,在充分滿足其好奇心的同時,又能真切地感受做蛋糕的快樂,在此過程中培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,幫助他們懂得珍惜食物,懂得感謝他人,同時,在制作的過程中,使孩子的想象力和審美能力得以更進一步的發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、通過欣賞標(biāo)花蛋糕,初步了解蛋糕紋樣的基本制作過程。

  2、學(xué)習(xí)擠捏的動作,鍛煉幼兒手指的活動力度。

  3、培養(yǎng)幼兒懂得珍惜食物,學(xué)會感謝他人的情感。

  活動難點:

  能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M行擠捏,并能標(biāo)出簡單的花紋

  活動準(zhǔn)備:

  事先制作完成的成品標(biāo)花蛋糕一個,教師示范用的蛋糕一個,幼兒制作用的小蛋糕、奶油裝袋人手各一份;切好的小水果若干;擦手用的毛巾每人一塊。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起興趣

  師:今天是老師的生日,客人送來了一樣禮物

  1、引導(dǎo) 幼兒說說蛋糕是什么樣的?

  2、說說自己最喜歡蛋糕的哪一部分,為什么?

  二、了解、學(xué)習(xí)蛋糕紋樣的基本制作方法

  1、你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來的嗎?

  2、示奶油袋

  師:瞧!這是什么呀?你看它的樣像什么?

  3、教師講解演示:

  A、演示:這頂傘我們呀要倒著來用,用手握住傘柄,將傘尖朝蛋糕,用五個手指用力的擠捏,讓奶油從袋里出來,標(biāo)到蛋糕上

  B、引導(dǎo)幼兒觀察手指用力與不用力時奶油的變化,并練習(xí)捏的'動作。

  三、幼兒操作

  1、鼓勵幼兒大膽嘗試,標(biāo)出與老師不同的紋樣。

  2、提醒幼兒留意擠捏的力度,動作稍慢些。

  3、表揚標(biāo)出不同花紋的小朋友,并為制作完成的小朋友提供小水果,加以點綴。

  四、作品展示

  小朋友的蛋糕太美了,我們一起開個生日會吧!結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  整個活動的設(shè)計新穎有趣,積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,在相對寬松和自由的環(huán)境和氛圍中,充分調(diào)動了幼兒的各種感官,做做、玩玩,在玩樂中滿足了幼兒探索、希望嘗試的欲望,為本次活動的開展提供了環(huán)境的支撐。在整個活動中我把主動權(quán)放給孩子,充分體現(xiàn)了孩子的主體地位,堅持“活動在前,認(rèn)識在后”、“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則,讓幼兒看看、說說、試試,通過自己探索和掌握裱花的方法,讓幼兒在玩樂中制作好了漂亮的蛋糕。

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、知道快樂的孩子大家喜歡,每天高高興興上幼兒園。

  2、有初步分析笑和哭的表情能力。

  3、學(xué)習(xí)用笑臉表達高興的心情。

  活動準(zhǔn)備:

  笑臉卡片、《笑臉娃娃》相關(guān)課件、寶寶笑聲和哭聲音樂。

  活動重點與難點:

  學(xué)習(xí)分析笑與哭的區(qū)別能力。

  活動方法與手段:

  多媒體輔助教學(xué)法、引導(dǎo)觀察法、提問法、討論法等。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、播放笑聲和哭聲音樂引入主題。

  2、談話:師:剛才是誰在笑(哭)呢?

  師:猜猜寶寶為什么笑(哭)呢?怎樣笑的?學(xué)一學(xué)。

  二、基本部分

  1、播放課件,分辨笑臉娃娃和哭臉娃娃。"小朋友們,看,誰是笑臉娃娃,誰是哭臉娃娃。磕銈兿矚g誰呢?"教師請幾個幼兒來表演笑臉與哭臉。

  2、觀察孩子的情緒波動。

  "我們電視上的寶寶上幼兒園乖嗎?為什么?我們上幼兒園都很開心是不是?"游戲:腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),笑(哭)臉?biāo)徒o誰?

  三、結(jié)束部分

  教師小結(jié):笑臉娃娃大家都喜歡,所以小朋友要快快樂樂開開心心的,只有成為笑臉娃娃,大家才會喜歡。小朋友們每天早上來幼兒園也要快快樂樂的,這樣老師和小朋友才會喜歡。"老師的笑臉卡片都送出去了,請小朋友把自己的笑臉娃娃送給你最喜歡的老師可以嗎?

  活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒找出身邊的笑臉,說一說。比比誰找的笑臉多。

  活動反思:

  本次的`教學(xué)目標(biāo)已基本達成,環(huán)節(jié)也較清晰,孩子們的積極性很高,我也充分調(diào)動孩子的興趣,因此大部分孩子表現(xiàn)的都很棒,也很快的抓住了笑臉娃娃的特征,但是在使用模板作畫的過程中,我發(fā)現(xiàn)有個別孩子不怎么會描圓,畫到一半就不知道怎么把手繞過去再畫,于是,我進行了個別的輔導(dǎo),但效果不怎么明顯,我想這一點,也是我在今后所要思考、解決的問題。

小班教案 篇3

  一、設(shè)計思路:

  隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動都會留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,要促進幼兒全面發(fā)展的要求,我們在設(shè)計組織主題活動時從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā),以人類的變化、動物、植物和生活環(huán)境四個方面進行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),目的是讓孩子快樂、安全、舒適地度過夏天。于是主題活動"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。

  二、主題目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒積極主動的`思考,用探索的眼光看事物。

  2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法,并能用自己喜歡的方式表達對夏天的感受。

  3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征,培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。

  主題相關(guān)活動

  集體教學(xué)活動:

  活動一:毛巾操(音樂活動)活動目標(biāo):1、初步了解毛巾的用途。

  2、欣賞歌曲《嚕啦啦》,隨著樂曲跳毛巾操。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲《嚕啦啦》、毛巾活動過程:

  一、談話:我的毛巾真漂亮1、請幼兒介紹毛巾(顏色、圖案、形狀等)2、教師:毛巾摸上去有什么感覺?毛巾可以用來做什么?

  二、欣賞歌曲《嚕啦啦》

  1、教師:洗澡時,我們要用毛巾洗哪些部位?

  2、播放歌曲,幼兒欣賞3、幼兒跟唱歌曲三、動一動:毛巾操教師播放歌曲,模擬洗澡的過程。

小班教案 篇4

  活動目標(biāo):

 。、通過音樂活動,激發(fā)幼兒高高興興參加音樂活動的興趣。

 。、激發(fā)幼兒愛小動物的情感。

  重點與難點:

  能參與游戲,并模仿大班幼兒學(xué)做各種小動物。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

 。薄游镱^飾(小狗、小貓、小鴨、小雞)若干個,小動物的家。

 。病浺魴C、磁帶、各種樂器若干、積木若干塊。

  設(shè)計思路:

  小班幼兒的年齡特點決定了他們對媽媽的依戀,喜歡“小狗”、“小貓”等小動物。故選擇了這一教材,通過輕松、愉快的游戲活動來激發(fā)幼兒愛小動物的`情感。

  活動過程:

 。、以游戲口吻,引出主題。

  雞媽媽:“咯咯噠:小朋友好,我的小雞不見了,可把我急壞了,你們看見我的寶寶嗎?我得趕快去找找!

 。、幼兒欣賞、感受

  雞媽媽與大班幼兒合作表演“小雞在哪里”,其中大班幼兒分別扮演小狗、小貓、小鴨、小雞。

 。场㈦u媽媽問:“我的小雞找到了嗎?到底到哪里去了呢?”幼兒第二遍感受。

 。础㈦u媽媽問:“雞媽媽找到寶寶了嗎?找到誰的寶寶了?”(幼兒自由發(fā)言)。

  5、雞媽媽:“我的心里真著急,我一定要把小雞找到!”

  幼兒第三遍感受。最后“小雞”找到了。

 。、問:“雞媽媽先找到誰?它是怎么回答雞媽媽的?”幼兒熟悉歌詞。

 。、問:“想不想一起做游戲?想做鴨寶寶到小鴨家里去,想做狗寶寶到小狗家里去……”幼兒跟著大班幼兒一起游戲,反復(fù)兩遍。

 。、雞媽媽:“小雞,你們以后要跟著媽媽!

  9、介紹游戲名字__小雞在哪里。

  “雞媽媽帶你們出去玩玩好嗎?”

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