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幼兒園小班優(yōu)質(zhì)社會教案《代代相傳》

時間:2024-02-03 07:14:42 教案 我要投稿
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幼兒園小班優(yōu)質(zhì)社會教案《代代相傳》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園小班優(yōu)質(zhì)社會教案《代代相傳》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班優(yōu)質(zhì)社會教案《代代相傳》

幼兒園小班優(yōu)質(zhì)社會教案《代代相傳》1

  一、活動目標(biāo):

  1、知道家庭的由來。

  2、初步獲得"結(jié)婚"的概念。

  二、活動準(zhǔn)備:事先向家長收集部分結(jié)婚照、故事《結(jié)婚照》圖片。

  三、活動重難點:

  活動重點:理解故事內(nèi)容,知道代代相傳的原理。

  活動難點:了解結(jié)婚的概念。

  四、活動流程:

一出示結(jié)婚照導(dǎo)入:

  今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結(jié)婚照,讓我們來一起看看,你認(rèn)識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

  二幼兒觀察照片,了解故事情節(jié):

  1、剛才小朋友從照片上看到了XXX的爸爸媽媽,為什么沒有某某呢?(幼兒回答)

  是不是像小朋友說的'一樣,讓我們一起來聽個關(guān)于結(jié)婚照的故事。

  2、講述故事《結(jié)婚照》

  小朋友,你們知道照片里為什么沒有麗麗?

  那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰?

  爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰?什么是"結(jié)婚"?

  教師小結(jié):對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽,就不會有你。

  三欣賞照片:

  請幼兒將帶來的照片一起欣賞,介紹你是從哪來的?

幼兒園小班優(yōu)質(zhì)社會教案《代代相傳》2

  一、活動目標(biāo):

  1、知道家庭的由來。

  2、初步獲得"結(jié)婚"的概念。

  二、活動準(zhǔn)備:

  事先向家長收集部分結(jié)婚照、故事《結(jié)婚照》圖片。

  三、活動重難點:

  活動重點:理解故事內(nèi)容,知道代代相傳的原理。

  活動難點:了解結(jié)婚的概念。

  四、活動流程:

  一、出示結(jié)婚照導(dǎo)入:

  今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結(jié)婚照,讓我們來一起看看,你認(rèn)識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

  二、幼兒觀察照片,了解故事情節(jié):

  1、剛才小朋友從照片上看到了XXX的爸爸媽媽,為什么沒有某某呢?(幼兒回答)是不是像小朋友說的一樣,讓我們一起來聽個關(guān)于結(jié)婚照的故事。

  2、講述故事《結(jié)婚照》

  小朋友,你們知道照片里為什么沒有麗麗?那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰?爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰?什么是"結(jié)婚"?

  教師小結(jié):對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的'。如果沒有爸爸媽媽,就不會有你。

  三、欣賞照片:

  請幼兒將帶來的照片一起欣賞,介紹你是從哪來的?

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