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中班教案

時(shí)間:2024-01-19 09:08:16 教案 我要投稿

(精華)中班教案6篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的中班教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)中班教案6篇

中班教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過(guò)藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動(dòng),使學(xué)生感受時(shí)鐘與生活、學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系。

  2.培養(yǎng)學(xué)生用形體語(yǔ)言及優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)自己對(duì)小鐘表的喜愛(ài)之情。

  3.提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想像力。體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足,獲得身心和諧發(fā)展。

  教具準(zhǔn)備:

  多媒體課件、時(shí)鐘頭飾等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前律動(dòng)、師生問(wèn)好。

  二、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。

 。ㄑΓ航裉煳覀儼鄟(lái)了一位客人,大家猜猜她是誰(shuí)?(手指著頭飾)對(duì)她就是來(lái)自時(shí)鐘王國(guó)的鬧鐘姐姐,我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)。ü恼疲

  (羅):大家好,我是來(lái)自時(shí)鐘王國(guó)的小鬧鐘,很高興能認(rèn)識(shí)大家,同時(shí),鬧鐘姐姐也希望同學(xué)們能到我的時(shí)鐘王國(guó)去做客。

 。ㄑΓ哼祝[鐘姐姐,聽(tīng)說(shuō)時(shí)鐘王國(guó)里有很多非常漂亮的時(shí)鐘對(duì)嗎?

 。_):當(dāng)然了,時(shí)鐘王國(guó)里的時(shí)鐘可多啦,我只是時(shí)鐘王國(guó)里的一個(gè)小小成員。

 。ㄑΓ菏菃,同學(xué)們,大家想不想去參觀一下?(想)

 。_):別急,時(shí)鐘王國(guó)可不是隨便什么人都可以去的,想?yún)⒂^的人都必須經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)才行,小朋友們,你們能經(jīng)受得住考驗(yàn)嗎?(能)

  三、肢體語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“說(shuō)一說(shuō)、演一演”

  1.課件出示:清晨,伴隨著小鬧鐘清脆的鈴聲,新的一天開(kāi)始了……

  點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示:早晨你睡覺(jué)醒來(lái)到去學(xué)校的這段時(shí)間里,你都做了些什么?

  點(diǎn)擊“演一演”顯示:你能將這些事情用動(dòng)作來(lái)表演一下嗎?

  2.學(xué)生表演。

  3.(羅):剛才,小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常

  滿意,你們已經(jīng)順利地過(guò)了第一關(guān).

  4.學(xué)生做律動(dòng)表演。

  四、視覺(jué)藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“想一想、看一看”

  1.課件顯示:要進(jìn)入時(shí)鐘王國(guó),請(qǐng)過(guò)第二關(guān)。

  點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示:在我們?nèi)粘I钪袨槭裁措x不開(kāi)時(shí)鐘?

  點(diǎn)擊 “想一想“顯示:假如有一天,你的小鐘表突然生病了,會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢?

  2.課件顯示:祝賀你們,你們過(guò)了第二關(guān),請(qǐng)大家坐上時(shí)

  間快車進(jìn)入時(shí)鐘王國(guó)吧!

  點(diǎn)擊“時(shí)鐘王國(guó)”進(jìn)入后顯示:想看漂亮的時(shí)鐘,請(qǐng)過(guò)第三關(guān)!

  點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪幾種時(shí)鐘?

  點(diǎn)擊“考考你”顯示:哪個(gè)國(guó)家最早發(fā)明了時(shí)鐘?

  選擇:1英國(guó) 2.美國(guó) 3.中國(guó)

  學(xué)生選擇后點(diǎn)擊正確答案:

  中國(guó)人是鐘表最早的發(fā)明者,我們?yōu)槭且粋(gè)中國(guó)人而感到自豪。

  我國(guó)北宋宰相蘇頌創(chuàng)制的“水運(yùn)儀象臺(tái)”是世界上第一個(gè)計(jì)時(shí)系統(tǒng),是中國(guó)人開(kāi)創(chuàng)了鐘表的歷史。(點(diǎn)擊欣賞圖片)

  3.課件顯示:祝賀你們,你們?nèi)窟^(guò)關(guān)了,請(qǐng)盡情欣賞精美的.時(shí)鐘吧!

  點(diǎn)擊“看一看”顯示各種時(shí)鐘,學(xué)生欣賞:

  a.塔鐘b.小品鐘c.數(shù)字顯示鐘d.倒計(jì)時(shí)鐘e.花壇鐘

  點(diǎn)擊“想一想”顯示:這些不同的時(shí)鐘放在什么地方最合適?

  學(xué)生回答后小結(jié):(課件顯示)

  1.塔鐘(又稱建筑大鐘)為建筑用石英鐘,主要附加功能有報(bào)時(shí)功

  能、停電補(bǔ)償功能和夜間照明功能等。

  2. 小品鐘,又被稱為城市景觀鐘,通常融于各種藝術(shù)造型之中,主

  要用于點(diǎn)綴城市街道、公園和娛樂(lè)等公共場(chǎng)所。

  3. 數(shù)字顯示鐘廣泛應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、工廠、辦公樓等各種場(chǎng)所及各種時(shí)鐘系統(tǒng)。

  4. 倒計(jì)時(shí)鐘通常為某一特定時(shí)刻設(shè)立,如新年倒計(jì)時(shí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)倒計(jì)時(shí)等。

  5. 花壇鐘美麗的造型美化我們的環(huán)境,給我們賞心悅目的感受。

  五、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱”

  1.(薛)剛才,大家用自己的聰明才智,經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn),欣賞了許多精美的時(shí)鐘,增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。今天要不是鬧鐘姐姐帶我們參觀了時(shí)鐘王國(guó),我們能了解這么多的時(shí)鐘知識(shí)嗎?下面,我們一起來(lái)唱一唱《謝謝你,小鬧鐘》,讓我們用歌聲向鬧鐘姐姐表示感謝好嗎?

  2.學(xué)生演唱《謝謝你小鬧鐘》。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、教育幼兒講究衛(wèi)生,懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護(hù),萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

  2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

  3、點(diǎn)數(shù)數(shù)量是7的物品,學(xué)會(huì)7的數(shù)數(shù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖,塑料袋、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具(雪花片每人7個(gè))、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分:

  集體聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演《講衛(wèi)生的好孩子》。剛剛歌曲中唱到了什么?(要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。)那你們是怎樣做的呢?(老師,我天天刷牙、我天天洗臉、我洗澡了、老師,你看我的衣服多干凈啊……)剛才小朋友們說(shuō)的太好了,老師希望你們做的跟說(shuō)的.一樣,那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎,小朋友,我們自己每天都干干凈凈的,在我們?nèi)粘I钪,我們還要學(xué)會(huì)哪些呢?好,讓我們先來(lái)一起聽(tīng)故事吧!

  二、基本部分:

  1、聽(tīng)故事錄音《亂扔垃圾的小熊》

  教師提問(wèn):小熊做的對(duì)嗎?為什么?小草、小樹(shù)、小花為什么不愿意?

  引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。

  2、出示教學(xué)掛圖(一):

  讓孩子們觀察圖中的小朋友誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

  教師小結(jié):

  1)不隨地吐痰。

  2)不隨便亂扔垃圾。

  3)不在墻壁上亂圖亂畫(huà)。

  4)有垃圾要及時(shí)放在垃圾箱。

  3、出示教學(xué)掛圖(二),讓幼兒仔細(xì)觀察,點(diǎn)數(shù),圖中哪些物體的數(shù)量是7,圖中有幾個(gè)小朋友?

  4、操作練習(xí):

  給幼兒雪花片玩具,讓孩子們每個(gè)人點(diǎn)數(shù)出7個(gè)玩具,來(lái)鞏固對(duì)7的數(shù)數(shù)。邊拿邊數(shù)1、2、3、4、5、6、7,7個(gè)雪花片。

  5、游戲:“送垃圾回家”。

  讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi),看誰(shuí)撿的垃圾多。

  6、繪畫(huà):

  孩子們根據(jù)總的主題:《讓環(huán)境永遠(yuǎn)美》,來(lái)設(shè)計(jì)自己的畫(huà)面。

  活動(dòng)結(jié)束:

  讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾。教育孩子們做一些環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)延伸:

  1、在日常生活中要讓幼兒從我做起,從小事做起,爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  2、把自己所做到的創(chuàng)編到歌曲中,進(jìn)行表演。

中班教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng),提高孩子的生活自理能力,學(xué)會(huì)穿脫衣服,鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

  2、在有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受自己長(zhǎng)大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

  3.通過(guò)班級(jí)之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  二、活動(dòng)時(shí)間與項(xiàng)目:

  時(shí)間:xxx年xx月xx日上午9:20,

  地點(diǎn):音樂(lè)室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

  三、參賽人員:

  全體幼兒

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  衣服:24件,被子:12張,桌子:12張

  五、比賽形式與規(guī)則

  1.各班1名教師當(dāng)評(píng)委(隔壁班級(jí)互換打分),1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

  2.分年段進(jìn)行,每次每班派出6名幼兒參加,每位幼兒一次機(jī)會(huì),參加比賽的`幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好,聽(tīng)到主持人的口令開(kāi)始比賽,以記時(shí)的形式開(kāi)展。

  3.評(píng)判要求

 。1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對(duì)齊。

 。2)疊被子方法:左邊折向中線,右邊這向中線(重疊)

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng):

  4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

  進(jìn)步獎(jiǎng):4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者,衣服正反穿著正確,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能說(shuō)出西瓜皮像什么,并拓展想象西瓜皮的用途。

  2、運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫 ?/p>

  3、培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力,從中體驗(yàn)創(chuàng)新操作的快樂(lè)。

  4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

  5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)于小螞蟻和西瓜皮的課件。

  2、課前組織幼兒吃西瓜或與家長(zhǎng)聯(lián)系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。(最好是半個(gè)西瓜皮)。

  3、西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織幼兒認(rèn)識(shí)半個(gè)西瓜皮,并說(shuō)出西瓜皮像什么。

  1、結(jié)合課件(小螞蟻在春游的過(guò)程中遇到了半個(gè)西瓜皮),讓幼兒從準(zhǔn)備的西瓜皮中間找出哪些是半個(gè)西瓜皮。

  2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說(shuō)出西瓜皮像什么?

  過(guò)渡:你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會(huì)發(fā)生什么事情嗎?

  課件展示小螞蟻:小朋友,我用它制作了很多好玩、好用的物品,你們也快動(dòng)手做一做吧!

  二、幼兒分組利用所提供的`材料動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。

  1組:利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯。

  2組:利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽(yáng)傘、船、房子。

  3組:利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。

  三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。

  四、課件展示小螞蟻制作的物品,同時(shí)對(duì)幼兒作品的肯定。

  五、課件展示

  小螞蟻:小朋友,你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎?

  組織幼兒動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。(切、掰、摔、壓、踢、踩)

  六、對(duì)幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。(垃圾放到垃圾桶里)

  活動(dòng)反思:

  中班年齡段的幼兒,經(jīng)常會(huì)關(guān)注粗淺的東西,更深些的細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容并沒(méi)有意識(shí)關(guān)注,為達(dá)到目標(biāo)的有效性,我主要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察螞蟻和西瓜皮,學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作,從學(xué)習(xí)動(dòng)作中體驗(yàn)情趣;顒(dòng)中,我班幼兒表現(xiàn)出了相當(dāng)不錯(cuò)的表達(dá)能力。

中班教案 篇5

  “青春·時(shí)間·努力”主題班會(huì)

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,好好珍惜時(shí)間,為期末考試取得好成績(jī)而努力,高效率的利用時(shí)間,把考前的每一天都變成金子。

  二、準(zhǔn)備工作

  1.召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

  2.布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。

  3.制作幻燈片。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  主持人:曹成凱(男)馬雪茹(女)

  曹:青春是一首永不言敗的歌

  馬:青春是一條永不停息的河流

  曹:青春是一本讀不厭的書(shū)

  馬:青春是一杯品不盡的茶

  曹:青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡

  馬:青春是一座知識(shí)的寶塔灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水

  曹:青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)

  馬:青春是一朵含苞欲放的'花蕾

  齊:欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

  我用一顆熱情奔放的

  青春之心

  送給自己一份青春禮物

  那就是青春之詩(shī)

  馬:現(xiàn)在我宣布:“青春時(shí)間努力”主題班會(huì)

  合:現(xiàn)在開(kāi)始。

  1.曹:首先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《青春之歌》。

  2.馬:謝謝xx的精彩朗誦,相信大家也一定感觸頗深吧!是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。

  3.馬:同學(xué)們你想成為小品的曹晨嗎?那我們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的初中生活呢?

  曹:在你我心中都有一個(gè)夢(mèng),把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。

  馬:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

  曹:只要你我把握青春,抓住現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái),你我就是“真心英雄”。

  4.馬:請(qǐng)欣賞全班合唱《真心英雄》

  齊:同學(xué)們,人的青春是有限的,雖然我很平凡,但我會(huì)燃燒我的青春,我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。

  5.曹:期末考試將至,距考試只剩十幾天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去,面對(duì)即將到來(lái)的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試,我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的“心聲”?

  馬:以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩。其實(shí)啊,我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,其中每一個(gè)成員都很聰明,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異,但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行,只能說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時(shí)落后的,說(shuō)明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),學(xué)習(xí)要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的,取長(zhǎng)補(bǔ)短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開(kāi)始!方法總比困難多,只要肯用心,沒(méi)有什么困難不能克服的!

  6.曹:請(qǐng)看大屏幕。

  7.馬:請(qǐng)全體起立

  我們勤奮勤學(xué)努力怒放(學(xué)風(fēng))

  我們正直團(tuán)結(jié)共同進(jìn)步(班風(fēng))

  我們的口號(hào)是(主持人說(shuō))——天道酬勤決勝在今(同學(xué)接)。

  齊:親愛(ài)的同學(xué)們加油吧!抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí),讓每一天都變成金子!祝愿大家在期末考試中都能考出好成績(jī)!

中班教案 篇6

  游戲由來(lái)

  《金色的房子》是表演游戲中的傳統(tǒng)教材,故事情節(jié)簡(jiǎn)單,具有趣味,故事中的對(duì)話簡(jiǎn)單容易理解,故事對(duì)話大多為幼兒生活中的常用語(yǔ)言,并有類似的重復(fù),因此很適合中班下學(xué)期的幼兒進(jìn)行表演游戲。我們根據(jù)故事情節(jié),與孩子、家長(zhǎng)共同制作了故事的相關(guān)場(chǎng)景道具和服裝頭飾,讓孩子們?cè)谥庇^的情境中進(jìn)行故事的表演,發(fā)展孩子們的表達(dá)能力,激發(fā)孩子們的表演興趣,讓孩子們?cè)谟螒蛑懈械娇鞓?lè)。

  游戲總目標(biāo)

  1.熟悉并理解作品內(nèi)容,能大膽地用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)文學(xué)作品。

  2.理解"小鳥(niǎo)"、"小羊"、"小猴"、"小狗"、"小姑娘"等角色,并愿意扮演。

  3.能與同伴協(xié)商分配角色并合作表演。

  4.嘗試在教師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下制作簡(jiǎn)單的游戲材料。

  第一次游戲活動(dòng)目標(biāo):1.熟悉故事情節(jié)并掌握角色會(huì)話,發(fā)展小兒童口語(yǔ)抒發(fā)能力2.嘗試用各種表情、動(dòng)作表現(xiàn)不同角色的性格特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 知識(shí)準(zhǔn)備:故事《金色的房子》

  材料準(zhǔn)備:表演道具2套:動(dòng)物、小姑娘頭飾及金色的房子模型

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引入,激發(fā)幼兒興趣。

  金色的房子里住著誰(shuí)?有誰(shuí)來(lái)到小姑娘的家里?

  二、幫忙小兒童熟悉故事會(huì)話以及角色的'動(dòng)作表情小動(dòng)物想進(jìn)去看看金色的房子,是怎么請(qǐng)求小姑娘的?小姑娘怎么說(shuō)的?

  三、頭飾,介紹場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒參與游戲。

  將幼兒分成三組開(kāi)展表演游戲。

  四、游戲小姑娘說(shuō)話的時(shí)候是什么動(dòng)作?

  小動(dòng)物分別是什么動(dòng)作?

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