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想北平高一上冊(cè)語(yǔ)文教案

時(shí)間:2024-01-02 07:32:16 教案 我要投稿
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想北平高一上冊(cè)語(yǔ)文教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集的想北平高一上冊(cè)語(yǔ)文教案,歡迎閱讀與收藏。

想北平高一上冊(cè)語(yǔ)文教案

  一、目標(biāo):

  感悟什么叫“我的北平”及文章的立意寫(xiě)法

  二、重點(diǎn)難點(diǎn):

  個(gè)人化的記憶寫(xiě)作,從平凡中見(jiàn)真情的私人寫(xiě)作及其表達(dá)手法;

  三、過(guò)程:

  一課時(shí);

  1演講;點(diǎn)評(píng),注意鼓勵(lì)和避免傷害。

  2激趣:

  今天我們要學(xué)習(xí)的是老舍的《想北平》。北平是老舍的故鄉(xiāng),在這篇散文中,老舍回憶了北平的一些事物,表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)北平的熱愛(ài)。故鄉(xiāng)是每個(gè)人都無(wú)法回避的話題,2006年的北京卷高考作文題就是以“北京的符號(hào)”為話題,寫(xiě)一篇作文。我們今天套用一下,如果讓你寫(xiě)我的故鄉(xiāng)寧波,你會(huì)怎么寫(xiě)?給大家兩分鐘的時(shí)間,給自己的作文構(gòu)思取個(gè)題目,并說(shuō)說(shuō)你將從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)你的故鄉(xiāng)寧波,從這個(gè)角度進(jìn)去,你會(huì)寫(xiě)些寧波的什么?

  請(qǐng)學(xué)生談構(gòu)思,注意其立意角度及所寫(xiě)的事物風(fēng)景等?偨Y(jié)這些事物的特點(diǎn),是否和個(gè)人的記憶

  3進(jìn)入課文:

  剛才我們看了大家的一些構(gòu)思。(評(píng)價(jià))我們來(lái)看大作家老舍是怎么來(lái)寫(xiě)他的故鄉(xiāng)北平的。我們一起來(lái)看課文,看看老舍寫(xiě)了些北平的什么東東,一二三四組分別看課文的四五六自然段,問(wèn)題:作者提到了北平的哪些事物或哪些方面,北平的這些事物或這些方面都有什么特點(diǎn),作者又是用什么手法把這些特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)的。

  在看課文前,我們先把一些字詞落實(shí)一下:

  討教(tǎo jiào)什(shí)剎(chà)海葦(wěi)葉辜(gū)負(fù)

  菜圃(pǔ)廿(niàn)黏(nián)合湍(tuān)流揣(chuǎi)測(cè)揣(chuāi)在懷里

  俊偉:清俊雄偉

  均調(diào):配合得均勻合適

  愧殺:形容極度慚愧

  清福:指輕閑安適的生活

  4給學(xué)生五分鐘的時(shí)間思考。

  一起看課文:

  第四段:

  景物:長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻、積水灘、城墻、水中的小蝌蚪、葦葉上的嫩蜻蜓、溫和的香片茶。

  特點(diǎn):1復(fù)雜而又有邊際,讓人感到親切踏實(shí)(能使我摸著);——對(duì)比

  2動(dòng)中有靜——比喻;

  《想北平》同步練習(xí)

  1、本文作者,原名,字,我國(guó)現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)、等。

  2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

  單擺浮g()ni n()合sh ch()海菜p()

  3、第⑵段中,作者說(shuō)“每一小的事件中有個(gè)我;我的每一思念中有個(gè)北平”,這句話的含義是什么?(請(qǐng)用文中的話回答)

  4、第⑷—⑺段,作者筆下的北平具有多方面的特點(diǎn),請(qǐng)寫(xiě)出其中兩個(gè)主要特點(diǎn)。

 、

 、

  5、作者寫(xiě)北平,卻寫(xiě)到倫敦、巴黎,為什么?

  6、說(shuō)說(shuō)下列句子所表達(dá)的感情。

  好,不再說(shuō)了吧;要落淚了,真想念北平呀!

  7、你喜歡作者筆下的北平嗎?為什么?

  讀選文,回答問(wèn)題:

 、耪撜f(shuō)巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調(diào)的多了,可是比上北平還差點(diǎn)事兒。北平在人為之中顯出自然,幾乎是什么地方既不擠得慌,又不太僻靜:最小的胡同里的房子也有院子與樹(shù);最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)。這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗(yàn)中——天下第一了。北平的好處不在處處設(shè)備得完全,而在它處處有空兒,可以使人自由地喘氣;不在有好些美麗的建筑,而在建筑的四圍都有空閑的地方,使它們成為美景。每一個(gè)城樓,每一個(gè)牌樓,都可以從老遠(yuǎn)就看見(jiàn)。況且在街上還可以看見(jiàn)北山與西山呢!

 、坪脤W(xué)的,愛(ài)古物的,人們自然喜歡北平,因?yàn)檫@里書(shū)多古物多。我不好學(xué),也沒(méi)錢買古物。對(duì)于物質(zhì)上,我卻喜愛(ài)北平的花多菜多果子多;ú菔欠N費(fèi)錢的玩藝,可是此地的“草花兒”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的錢而種一院子花,即使算不了什么,可是到底可愛(ài)呀。墻上的牽牛,墻根的靠山竹與草茉莉,是多么省錢省事而也足以招來(lái)蝴蝶呀!至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黃瓜,菠菜等等,大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來(lái)而送到家門口的。雨后,韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)。青菜攤上的紅紅綠綠幾乎有詩(shī)似的美麗。果子有不少是由西山與北山來(lái)的,西山的沙果,海棠,北山的黑棗,柿子,進(jìn)了城還帶著一層白霜兒呀!哼,美國(guó)的橘子包著紙;遇到北平的帶霜兒的玉李,還不愧殺!

  8、摘出選文第一段的中心句。

  9、第一段中的兩個(gè)破折號(hào)的用法是()

  A、表轉(zhuǎn)折

  B、表插說(shuō)

  C、表意思的遞進(jìn)

  D、表連接

  10、選文第二段介紹了北平的兩個(gè)特點(diǎn),即⑴,⑵,在這兩個(gè)特點(diǎn)中,詳寫(xiě)的是第個(gè)特點(diǎn)。

  11、說(shuō)說(shuō)下列句子包括作者怎樣的感情。

 、徘嗖藬偵系募t紅綠綠幾乎有詩(shī)似的美麗。

 、泼绹(guó)的橘子包著紙;遇到北平的帶霜兒的玉李,還不愧殺!

  第二部分:

  月光餅(2005年沈陽(yáng)試題)

  琦君①

  月光餅也許是我故鄉(xiāng)特有的一種月餅。每到中秋,家家戶戶及商店,都用紅絲帶穿了一個(gè)比臉盆還大的月光餅,掛在屋檐下。廊前擺上糖果,點(diǎn)起香燭,和天空的一輪明月,相映成趣。月光餅做得很薄,當(dāng)中央上一層稀少的紅糖,面上撒著密密的芝麻。供過(guò)月亮以后,拿下來(lái)在平底鍋里一烤,掰開(kāi)來(lái)吃,真是又香又脆。月光餅面積雖大,分量并不多,所以一個(gè)人可以吃一個(gè),我總是首先搶到大半個(gè),坐在門檻上慢慢兒的掰開(kāi)嚼。家里親友們送來(lái)的月光餅很多,每個(gè)上面都有一張五彩畫(huà)紙,印的是'嫦娥奔月'、'劉備招親'、'西施拜月'等等的圖畫(huà),旁邊還印有說(shuō)明。我把這些五彩畫(huà)紙抽下來(lái),要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄,我有了一大疊。長(zhǎng)大以后,我還舍不得丟掉,時(shí)常拿出來(lái)看看,還把它釘成一本,留作紀(jì)念。

  我有一個(gè)比我只大兩歲的表姑,她時(shí)常在我家度過(guò)中秋節(jié),她喜歡吃月光餅。有一次,她拿了三張五彩畫(huà)紙要跟我換一個(gè)餅,我要她五張,她不肯,兩個(gè)人就吵起來(lái)。她的臉很大很扁,面頰上還長(zhǎng)了不少雀斑。我指著她的臉說(shuō):'你還吃月光餅!再吃,臉長(zhǎng)得更大更扁,雀斑就跟餅上的芝麻那么多了'。這句話真?zhèn)怂男,就掩面哭泣起?lái),把一疊畫(huà)紙撕成片片地扔掉,我也把月光餅扔在地上,用腳一踩踩得粉碎,心里不免又心疼又后悔,也就哇的一聲哭起來(lái)。母親走來(lái)狠狠地訓(xùn)我一頓,又捧了個(gè)剛烤好的月光餅給表姑,表姑抹去眼淚,看看餅,抬眼望著母親問(wèn)道:'表嫂,你說(shuō)我臉上的雀斑長(zhǎng)大以后會(huì)好嗎?'母親撫著她的肩說(shuō):'你放心吧!女大十八變,變張觀音面②。你越長(zhǎng)大,雀斑就越隱下去了。'母親又說(shuō)又笑:'你多拜拜月亮菩薩,保佑你長(zhǎng)得美麗。月光餅供過(guò)月亮,吃了也會(huì)使你長(zhǎng)漂亮的。'表姑半信半疑地摸著月光餅上的芝麻,和我兩個(gè)人呆愣愣地對(duì)望了好一會(huì)兒,她忽然掰下半個(gè)餅遞給我說(shuō):'我們分吧!我跟你要好。'我看看地上撕碎了的畫(huà)紙與踩爛的餅屑,感激萬(wàn)分地接過(guò)餅,跟表姑手牽手悄悄地去后院里,恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜,我們都希望自己長(zhǎng)大了都有一張觀音面。

  表姑長(zhǎng)大以后,臉上的雀斑不但沒(méi)有隱去,反而更多了?墒腔楹蠓蚱迾O為恩愛(ài),她生的兩個(gè)女兒,都出落得玫瑰花兒似的,我們見(jiàn)面時(shí)談起幼年搶吃月光餅和拜月亮的事情,她笑笑說(shuō):'月亮菩薩還是聽(tīng)我的禱告的。我自己臉上的雀斑雖然是越來(lái)越多,而她卻保佑我有一對(duì)美麗的女孩子。'

  臺(tái)灣是產(chǎn)糖的地方,各種餡兒的月餅,做的比大陸上更膩口③,想起家鄉(xiāng)的月光餅,那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢!

  中秋節(jié),一年又一年,來(lái)了又過(guò)去,什么時(shí)候回家鄉(xiāng)去吃月光餅?zāi)兀?/p>

  注釋:

 、夔罕久讼U,現(xiàn)代散文作家,1917年生于浙江省永嘉縣,1949年去臺(tái)灣。作品風(fēng)格溫柔敦厚、清新自然。著有《煙愁》、《三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕》、《橘子紅了》等。

 、谟^音面:在這里指端莊美麗的容貌。

 、勰伩冢阂蛱鸹蛴湍伈幌攵喑。

  12、選文開(kāi)頭以細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了月光餅的外形、用料、滋味等方面內(nèi)容,事隔多年作者為什么還能記憶猶新?

  13、貫穿全文的線索是什么?文章的最后一段有什么作用?

  14、結(jié)合上下文,分析劃線句子中'又心疼又后悔'的原因。

  15、作者在臺(tái)灣生活多年,可她仍感覺(jué)臺(tái)灣的各種月餅'做的比大陸更膩口,想起家鄉(xiāng)的月光餅,那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢!'從全文看這是什么寫(xiě)法?有什么作用?

  16、文中記敘了中秋節(jié)作者與表姑爭(zhēng)吵、和好的經(jīng)歷,這讓你在為人處事方面明白了什么道理?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。

  17、琦君寫(xiě)吃月光餅、喝春酒,為我們展示了浙江的風(fēng)土人情;汪曾祺寫(xiě)端午吃鴨蛋,使我們對(duì)江南的端午習(xí)俗有所了解。在中國(guó)這塊歷史悠久、文化豐富的沃土上,還有很多民俗,請(qǐng)你舉出一例并寫(xiě)出這種民俗所蘊(yùn)含的意義。

  《想北平》測(cè)試

  閱讀下面的文字,完成19—21題

  想北平(節(jié)選)

  倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡,曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形,巴黎與羅馬只是到過(guò)而已,堪司坦丁堡根本沒(méi)有去過(guò)。就倫敦、巴黎、羅馬來(lái)說(shuō),巴黎更近似北平,不過(guò),假使讓我“家住巴黎”,我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣地感到寂苦。巴黎,據(jù)我看,還太熱鬧。雖然那里也有空曠靜寂的地方,可是又未免太曠,不像北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際,使我能摸著——那長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻!面向著積水潭,背后是城墻,坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓,我可以快樂(lè)地坐一天,心中完全安適,無(wú)所求也無(wú)可怕,像小兒安睡在搖籃里。是的,北平也有熱鬧的地方,但是它和太極拳相似,動(dòng)中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏,所以咖啡與酒是必要的,以便刺激;在北平,有溫和的香片茶就夠了。

  雖說(shuō)巴黎的布置比倫敦羅馬勻調(diào)得多,可是比起北平來(lái)還差點(diǎn)兒。北平在人為之中顯出自然,既不擠得慌,又不太僻靜,連最小的胡同里的房子也有院子與樹(shù),最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)。北平的好處不在處處設(shè)備得完全,而在它處處有空兒,可以使人自由地喘氣;不在有許多美麗的建筑,而在建筑的四圍都有空閑的地方,使它們成為美景。每一個(gè)城樓,每一個(gè)牌樓,都可以從老遠(yuǎn)就看見(jiàn)。況且在街上還可以看見(jiàn)北山與西山呢!

  好學(xué)的、愛(ài)古物的人們自然喜歡北平,因?yàn)檫@里書(shū)多古物多。我不好學(xué),也沒(méi)錢買古物,但我卻喜愛(ài)北平的花多菜多果子多;ú菔欠N費(fèi)錢的玩藝,可是北平的“草花兒”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的錢而種一院子花。墻上的牽牛,墻根的靠山竹與草茉莉,省錢省事而且會(huì)招來(lái)翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜等等,大多數(shù)是直接由城外擔(dān)來(lái)送到家門口的。雨后,韭菜葉上還往往帶著雨時(shí)濺起的泥點(diǎn)。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩(shī)一般的美麗。果子有不少是從西山與北山來(lái)的,西山的沙果、海棠,北山的黑棗、柿子,進(jìn)了城還帶著一層白霜兒,美國(guó)包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李,還不愧殺!

  是的,北平是個(gè)都城,而能有好多自己產(chǎn)生的花、菜、水果,這就使人更接近了自然。從它里面說(shuō),沒(méi)有像倫敦的那些成天冒煙的工廠;從外面說(shuō),它緊連著園林、菜圃與農(nóng)村。采菊東籬下,在這里,確是可以悠然見(jiàn)南山的。像我這樣的一個(gè)貧寒的人,或許只有在北平才能享受一點(diǎn)清福吧。

  好,不再說(shuō)了吧,要落淚了。真想念北平呀!

  19、作者筆下的北平具有多方面的特點(diǎn),請(qǐng)寫(xiě)出其中三個(gè)主要特點(diǎn):(1);(2);(3)。(每處不超過(guò)10個(gè)字。)(3分)

  20、作者對(duì)北平的許多特產(chǎn)作了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě),這有什么作用?(3分)

  21、文章以“要落淚了。真想念北平呀”收筆,好在哪里?(2分)

  答案:

  19、寫(xiě)出其中三點(diǎn)即拿滿分。

 。1)既復(fù)雜而又有個(gè)邊際;

 。2)動(dòng)中有靜使人快樂(lè)安適;

 。3)在人為之中顯出自然(或:處處有空兒可自由喘氣);

 。4)緊連園林、菜圃與農(nóng)村(或:花多菜多果子多)。

  20、(1)一個(gè)地方的特產(chǎn)往往就是這個(gè)地方的自然條件決定,所以寫(xiě)了特產(chǎn)就寫(xiě)出了地主特色;

 。2)特產(chǎn)同時(shí)還影響了人們的生活習(xí)性與喜好,與他們的生活有著密切的聯(lián)系,因此人們很容易通過(guò)它們來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。文中說(shuō)因?yàn)橛羞@么多特產(chǎn),所以“貧寒”的“我”也能享點(diǎn)“清!,談及此,不禁再次感嘆“真想念北平呀!”。(第一點(diǎn)1分,第二點(diǎn)兩分。此題書(shū)本第70頁(yè)“積累與應(yīng)用”部分有要求。)

  21、點(diǎn)明題意;照應(yīng)開(kāi)頭“落淚才足以把內(nèi)心表達(dá)出來(lái)”,使文章結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn);把“想北平”的感情推到高潮,戛然而止,耐人尋味。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。)

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