美術(shù)教案[大全3篇]
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo):
1.要求幼兒能按兒歌的內(nèi)容作畫,培養(yǎng)記憶力和想象力,要求突出主題,注意色彩的深淺搭配。
2.培養(yǎng)幼兒的`觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
3.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒已學(xué)會畫公雞;掛歷紙做公雞帽一頂。
2.范畫一張,幼兒用紙.油畫棒若干。
活動過程:
1.引出課題。
教師頭戴公雞帽,學(xué)做公雞抬頭挺胸走路狀,并念兒歌:
教師念兒歌兩遍,請幼兒說出兒歌名稱及內(nèi)容。
教師以故事形式具體地描繪大公雞出來時的時間.地點(diǎn).氣候.環(huán)境及做什么的等等。亦可請講述能力強(qiáng)的幼兒編講故事。
請幼兒把兒歌中的情景及大公雞喔喔啼的姿勢畫出來,并添畫有關(guān)的內(nèi)容。
2.幼兒作畫。
出示范畫,告訴幼兒這是老師學(xué)了兒歌以后作的畫,強(qiáng)調(diào)畫面要突出主題--公雞;注意畫好雞冠與尾巴,要求幼兒畫得與老師不同。
教師全面輔導(dǎo),啟發(fā)幼兒記憶兒歌內(nèi)容,具體指點(diǎn)畫面的安排。
3.作業(yè)評價。
教師評價一個幼兒作品。內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,公雞畫得突出,再請兩位幼兒把自己的作品內(nèi)容講給大家聽。
幼兒幼兒邊學(xué)公雞走路狀邊學(xué)公雞叫離開教室。
美術(shù)教案 篇2
時間:班級:執(zhí)教人:活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)人物頭像畫,能按紙的大小確定圖像位置,能夠根據(jù)爸爸的臉部特征進(jìn)行表現(xiàn)。
2.激發(fā)愛爸爸、愛家人的情感。
活動準(zhǔn)備:
1.請幼兒帶爸爸的照片到幼兒園。2.記號筆、油畫棒若干,范例一副活動過程:
一、觀察爸爸的.照片,激發(fā)幼兒的興趣。
引導(dǎo)語:今天,你把誰的照片帶來了?(爸爸。)你喜歡爸爸嗎?他長什么樣子呢?
教師先和幼兒一起輕聲交流爸爸的發(fā)型、五官、胡須等明顯特征,然后集體交流。
二、欣賞范例,進(jìn)一步觀察人物的外貌特征。
教師:這是老師的爸爸,你們看看我的爸爸長什么樣子。
教師:你們?yōu)槭裁茨芸辞宄蠋煱职值臉幼?(因為畫得大?/p>
教師小結(jié):我的爸爸,眉毛粗粗的,鼻子高高的,有許多胡子,還戴著一副眼鏡。
三、教師邊示范邊講解畫人物頭像畫的方法。
教師引導(dǎo)幼兒想一想怎樣確定圖像位置,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。如:畫頭部時要畫多大,從哪個位置開始畫,畫到什么地方;頭部要畫得足夠大,五官才能畫清楚。
教師示范講解畫人物頭部時的要點(diǎn):抓住頭部的主要特征,畫出臉型、鼻子、耳朵、發(fā)型、胡須的特點(diǎn),再看看還有哪些特征沒有畫出來。
四、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)各個部分的特征。
幫助能力較弱的幼兒按紙的大小確定圖像位置,使每一部分都能畫大、畫清楚。鼓勵動作快的幼兒用油畫棒添加相關(guān)背景。
五、欣賞作品。
活動反思:
美術(shù)教案 篇3
一、教材分析:
(一)綜合分析
本課與前一課和后一課一起構(gòu)成了本冊教材中的色彩雙基教學(xué)單元。學(xué)生在了解了冷暖色一般知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體會冷色調(diào)帶來的特殊感受。并創(chuàng)作以冷色為主的風(fēng)景畫。
冷色調(diào)的風(fēng)景畫就是以冷色為主的風(fēng)景點(diǎn)。學(xué)生在上一節(jié)課已經(jīng)知道了哪些是冷色,哪些是暖色,所以對色調(diào)的理解不會太難,但要調(diào)出一種色調(diào)里豐富的層次變化,會有一點(diǎn)困難,故應(yīng)在這方面多做一些輔導(dǎo)。
(二)教學(xué)目標(biāo)
、僭诔浞指惺芘c認(rèn)識冷色調(diào)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作冷色調(diào)風(fēng)景畫。
、诋嫵隼渖{(diào)中豐富的層次變化,體驗自然的靜謐、幽深。
二、教學(xué)過程設(shè)計:
(一)課前準(zhǔn)備:
教具:范圖、音樂、調(diào)色工具和材料、白紙等。
學(xué)具:調(diào)色工具和材料、白紙等。
課時:1課時。
(二)設(shè)計
●教學(xué)導(dǎo)入:
出示一幅冷色調(diào)的范圖,請學(xué)生談感受,由此引出課題,揭示色調(diào)的`概念。
●教學(xué)新授:
。1)嘗試調(diào)色,請學(xué)生將看到的冷色調(diào)出來。
。2)說說在嘗試的過程中用到了哪些顏色,以哪些色為主。
。3)欣賞書本上冷色調(diào)的范畫。
。4)討論自己的創(chuàng)作構(gòu)思。
●學(xué)生作業(yè):
創(chuàng)作一幅冷色調(diào)的風(fēng)景畫。
三、學(xué)習(xí)建議:
●是否調(diào)出了不同的冷色?
●能否用語言來表達(dá)對冷色調(diào)風(fēng)景的感受?
●你畫的冷色調(diào)風(fēng)景好看嗎?
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