美術(shù)教案

時(shí)間：2023-12-04 07:26:10 教案我要投稿

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美術(shù)教案3篇【薦】

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的美術(shù)教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)教案3篇【薦】

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)用繪畫、折紙、剪貼等方式表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計(jì)的房子。

　　2. 讓幼兒感受色彩和線條的美，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

　　3. 努力嘗試解決遇到的困難。

　　4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 房屋制作圖示。

　　2. 彩色卡紙和白色卡紙，膠水、剪刀、水彩筆、籮筐等。

　　3. 在家長(zhǎng)的協(xié)助下，幼兒收集國(guó)內(nèi)外各種房屋的圖片，并有意識(shí)的觀察過各種房屋的造型。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 請(qǐng)幼兒說說自己見過的各種漂亮的房子，收集的房子有什么特別的。

　　提問：各種各樣的房子主要有哪里不一樣的'?(屋頂、高度、外墻的顏色等等)

　　2. 教師展示制作的“漂亮的房子”，討論都有哪些制作方法?

　　(1) 教師重點(diǎn)示范可以開啟的門窗的制作方法，屋頂用繪畫和剪貼的方法。

　　(2) 指導(dǎo)幼兒選擇不同大小顏色的卡紙來表現(xiàn)房屋的高矮，用窗戶的數(shù)量表示樓層的多少。

　　(3) 要求幼兒仔細(xì)觀察圖示，說說制作方法，注意廢紙放入籮筐中。

　　幼兒在制作的過程中會(huì)遇到困難，鼓勵(lì)幼兒自己解決或者與同伴討論，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)新改變屋頂?shù)脑煨汀?半圓形、高頂、尖頂?shù)鹊?注意要畫出圖形還要留出邊緣粘貼。

　　3. 制作完畢，可以做一些樹木花草進(jìn)行點(diǎn)綴。

　　活動(dòng)反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快，并創(chuàng)作了一幅又一幅生動(dòng)、有趣的作品。動(dòng)手操作體驗(yàn)是讓幼兒由具體的形象思維向抽象邏輯過渡的必要手段。活動(dòng)中，我并沒有直接用講授的方法去告訴學(xué)生怎樣刮畫，而是讓幼兒自己動(dòng)手操作，在操作中自我體驗(yàn)，尋找并發(fā)現(xiàn)問題。

美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)比觀察了解外密內(nèi)疏的黑白線條畫表現(xiàn)形式。

　　2、能運(yùn)用各種線條和圖形大膽表現(xiàn)自己喜歡的人。

　　3、在活動(dòng)中喜歡和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有欣賞黑白線條畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：范例《美麗的公主》《我最喜歡的人》、實(shí)物投影儀、繪畫紙、黑色水彩筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　教師從安靜活動(dòng)逐漸導(dǎo)入。

　　師：我最喜歡**，因?yàn)樗闹薄?我最喜歡**，因?yàn)樗麑W(xué)本領(lǐng)認(rèn)真……你最喜歡誰(shuí)？為什么？幼兒自由回答，教師幫助幼兒拓展思維，大膽講述自己喜歡的'人。

　　二、引導(dǎo)幼兒通過對(duì)比，觀察外密內(nèi)疏的黑白線條畫表現(xiàn)形式。

　　師：我們也很喜歡美麗的公主。（教師出示范例《美麗的公主》引導(dǎo)幼兒觀察。）這幅作品是用什么方法表現(xiàn)的？（出示范例《我最喜歡的人》）師：這是一位小朋友畫的他最喜歡的媽媽，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這幅作品和《美麗的公主》有什么不一樣？教師引導(dǎo)幼兒通過對(duì)比觀察了解外密內(nèi)疏的表現(xiàn)形式。

　　教師總結(jié)：你們真能干，將這兩幅畫進(jìn)行比較，大家很快就能看出它們的不同，也知道了這種外面背景多、密、中間事物少、疏的黑白線條畫的另外一種表現(xiàn)形式。

　　三、提出要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　師：我們今天也來用這種方法畫一畫自己喜歡的人，那么應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢？教師與幼兒共同總結(jié)：先畫出輪廓，然后在背景處用各種線條、圖形進(jìn)行裝飾，要畫的滿、密、多。

　　提出要求：

　　1、把自己喜歡的人畫大，可以畫頭像也可以畫全身，要占滿整張紙。

　　2、大膽用各種線條、圖形，運(yùn)用外密內(nèi)疏的方法進(jìn)行裝飾。

　　幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒運(yùn)用線條、圖形進(jìn)行裝飾，提醒能力強(qiáng)的幼兒掌握好外密內(nèi)疏的表現(xiàn)形式。

　　四、展示幼兒作品，評(píng)價(jià)。

　　1、幼兒自主互相評(píng)價(jià)。

　　師：和好朋友說一說，你最喜歡的是誰(shuí)，用了什么方法表現(xiàn)的。

　　2、展示幼兒作品，布置班級(jí)環(huán)境。