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追風(fēng)快車教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的追風(fēng)快車教案,希望能夠幫助到大家。
追風(fēng)快車教案1
教學(xué)目標(biāo):
了解車的類型、結(jié)構(gòu)、功能等,并學(xué)會運(yùn)用多種媒材制作造型美觀的車。
掌握制作車的基本方法。
在實踐操作中感受用不同大小、不同形狀,不同質(zhì)地的資料制作車的樂趣和成績感。
訓(xùn)練學(xué)生積極地動手、動腦,主動參與實踐與發(fā)明,養(yǎng)成善于考慮、細(xì)心觀察的好習(xí)慣,培養(yǎng)協(xié)作精神。
教學(xué)重點(diǎn):
利用生活中顯而易見的資料,制作汽車。
教學(xué)難點(diǎn):
車型設(shè)計新穎美觀,結(jié)構(gòu)合理。
學(xué)生用具:
自備的制作汽車的各種資料(如,塑料瓶,易拉罐,各種蔬菜、瓜果,橡膠泥,剪刀,小刀,鉆子,牙簽,舊鞋,襪子,玩具賽車車輪等。)
教學(xué)過程:
一、開門見山,明確目標(biāo)
1、欣賞蘿卜汽車和拖鞋汽車,并分析其制作資料的特殊性。
2、板書課題。
(引起學(xué)生的興趣,直接進(jìn)入第二課時)
二、交流討論,出現(xiàn)問題
1、提出問題,學(xué)生討論:你會選用哪些資料,制作汽車的哪個局部呢?
2、師生互動研討:恰當(dāng)、巧妙地選材。
。私鈱W(xué)生的'創(chuàng)作想法與思路,教師和時予以引導(dǎo)。)
三、綜合分析,解決問題
1、運(yùn)用媒體,將實物圖片進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕M拼,提示學(xué)生選擇資料要合理、巧妙。
2、教師示范,學(xué)生參與討論,提示學(xué)生制作“汽車”要美觀。
3、對比欣賞學(xué)生作品。
。ㄍㄟ^不同的教學(xué)途徑,協(xié)助學(xué)生解決選材、制作、裝飾等問題。并指導(dǎo)學(xué)生欣賞作品。)
四、學(xué)生自主表示,教師指導(dǎo)
1、提出作業(yè)要求:運(yùn)用多種資料,制作一輛你喜歡的汽車。
2、學(xué)生作業(yè)。
3、學(xué)生在玩耍中展示“汽車”。
。髁俗鳂I(yè)要求,引導(dǎo)學(xué)生在愉悅中積極的實踐探索、創(chuàng)作表示。)
五、賞析評價,課題延伸
1、作品自評、互評、師評。
2、欣賞能動的“汽車”,教師小結(jié)全課。
。ㄍㄟ^評價與賞析,讓學(xué)生進(jìn)行充沛的自我表示。激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步創(chuàng)作和進(jìn)行科學(xué)探索的興趣。)
追風(fēng)快車教案2
教學(xué)目標(biāo):
了解車的類型、結(jié)構(gòu)、功能等,并學(xué)會運(yùn)用多種媒材制作造型美觀的車。
掌握制作車的基本方法。
在實踐操作中感受用不同大小、不同形狀,不同質(zhì)地的材料制作車的樂趣和成就感。
訓(xùn)練學(xué)生積極地動手、動腦,主動參與實踐與創(chuàng)造,養(yǎng)成善于思考、細(xì)心觀察的好習(xí)慣,培養(yǎng)協(xié)作精神。
教學(xué)重點(diǎn):
利用生活中顯而易見的材料,制作汽車。
教學(xué)難點(diǎn):
車型設(shè)計新穎美觀,結(jié)構(gòu)合理。
學(xué)生用具:
自備的制作汽車的各種材料(如,塑料瓶,易拉罐,各種蔬菜、瓜果,橡膠泥,剪刀,小刀,鉆子,牙簽,舊鞋,襪子,玩具賽車車輪等。)
教學(xué)過程:
一、開門見山,明確目標(biāo)
1、欣賞蘿卜汽車和拖鞋汽車,并分析其制作材料的特殊性。
2、板書課題。
(引起學(xué)生的興趣,直接進(jìn)入第二課時)
二、交流討論,呈現(xiàn)問題
1、提出問題,學(xué)生討論:你會選用哪些材料,制作汽車的'哪個部分呢?
2、師生互動探討:恰當(dāng)、巧妙地選材。
。私鈱W(xué)生的創(chuàng)作想法與思路,教師及時予以引導(dǎo)。)
三、綜合分析,解決問題
1、運(yùn)用媒體,將實物圖片進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕M拼,提示學(xué)生選擇材料要合理、巧妙。
2、教師示范,學(xué)生參與討論,提示學(xué)生制作“汽車”要美觀。
3、對比欣賞學(xué)生作品。
。ㄍㄟ^不同的教學(xué)途徑,幫助學(xué)生解決選材、制作、裝飾等問題。并指導(dǎo)學(xué)生欣賞作品。)
四、學(xué)生自主表現(xiàn),教師指導(dǎo)
1、提出作業(yè)要求:運(yùn)用多種材料,制作一輛你喜歡的汽車。
2、學(xué)生作業(yè)。
3、學(xué)生在玩耍中展示“汽車”。
。髁俗鳂I(yè)要求,引導(dǎo)學(xué)生在愉悅中積極的實踐探索、創(chuàng)作表現(xiàn)。)
五、賞析評價,課題延伸
1、作品自評、互評、師評。
2、欣賞能動的“汽車”,教師小結(jié)全課。
。ㄍㄟ^評價與賞析,讓學(xué)生進(jìn)行充分的自我表現(xiàn)。激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步創(chuàng)作和進(jìn)行科學(xué)探索的興趣。)
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