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小學二年級上冊體育教案
作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小學二年級上冊體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學二年級上冊體育教案1
途中跑技術;游戲:盯人追擊
教學
目標 初步掌握耐久跑的技術;
發(fā)展學生有氧代謝能力,促進身體全面發(fā)展;
通過學習,培養(yǎng)學生的自信心,堅強意志,體驗耐久跑的樂趣。
部分 教學情景
教學內(nèi)容 運動量 教 與 學 的 方 法
時間 次 數(shù)
一、集合整隊,報告上課人數(shù),師生問好,考勤。
二、宣布本單元教學計劃:根據(jù)《義務教育體育課程標準》精神、教材及小學生實際,教學程序及課次安排如下:
第1次課:學習“途中跑”技術;
第2次課:學習耐久跑的起跑及加速 跑,定時跑的.動作方法;
第3次課:學習全程跑的體力分配方法。
三、宣布本課教學目標,簡述教學 過程、要求及目的。
四、安排見習生。
五、檢查、整理服裝。
六、隊列隊形練習。
1` 組織:四列橫隊
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
教學要求:
精神飽滿,專心聽講;
嚴肅認真,隊伍整齊,遵守紀律 記清本單元教學安排,積極主動地學習;
見習生當好老師的助手;做同伴的知心人、學習中的好幫手。
一、走、跑約400米。
二、熱身操:
。ㄒ唬└鞑课魂P節(jié)活動;
(二)原地擺臂
。ㄈ┰匦〔脚埽
。ㄋ模┰亓撂;
(五)原地弓步交換跳。
三、誘導練習:
后蹬跑30~50米乘2~3次。
7` 組織方法:
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
教學要求:
隊伍整齊,放松自然跑進;
認真做操,動作到位;
后蹬跑時,注意蹬擺的結(jié)合。
反思:通過本課學習,培養(yǎng)學生的自信心,堅強意志,體驗耐久跑的樂趣。
小學二年級上冊體育教案2
學習內(nèi)容:
沿著線走、跑
學習目標:
體會沿直線走、跑的正確姿勢,做到用前腳掌著地快跑;樂于反復練習,有進取精神。
學習步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,組織學生進行隊列隊形練習,集體練習后,一組組輪流做。
2、組織學生進行反應練習,“1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學。
3、及時點評學生的表現(xiàn)。
學生活動:
1、快速安靜集合隊伍,隊伍整齊,動作規(guī)范,反應迅速。
2、明白各個數(shù)字代表的'動作,能快速做出反應。
3、相互交流。
組織:四列橫隊
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二、合作探究,掌握技能
教師活動:
1、組織學生原地擺臂,前腳掌走,邊做邊提示動作要領。
2、利用“兩臂彎曲,前后擺動,踮起腳來,向前直跑”,的口訣,提示學生用前腳掌著地跑成直線。
3、組織學生分組沿線直線跑,教師巡視指導。
4、及時總結(jié)學生的練習情況,并提出要求。
5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽,看哪一組跑得直,學生互相觀摩,互相評比。
6、及時總結(jié)學生的游戲情況,并提出要求。
學生活動:
1、在教師提示下練習,體會、改進前腳掌著地的要領。
2、分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑,體會直線跑的動作要領。
3、積極參與練習,能按教師的要求去完成任務。
4、根據(jù)老師的指導,及時糾正自己的錯誤。
5、在“開火車”游戲中,遵守比賽規(guī)則,相互鼓勵。
6、樂于反復游戲,掌握方法。
組織:散點四組
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三、活躍身心,快樂放松
教師活動:
1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習,講解并示范動作方法及要求。
2、分成八小組,按排各組活動場地,開展活動。
3、點評各組情況。
學生活動:
1、明白方法及要求,放松練習中,相互尊重,積極配合,順利完成。
2、隊員之間相互指導幫助,積極與組長配合。
3、相互交流評價。
組織:八路縱隊
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四、交流評價,總結(jié)經(jīng)驗
教師活動:
1、總結(jié)評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
學生活動:
1、相互交流評價。
2、師生再見。
組織:四列橫隊
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小學二年級上冊體育教案3
教學目標
1、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,進一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合,體驗到集體活動的樂趣
教學內(nèi)容
1、隊列隊形:排隊,解散,集合
2、游戲:老鷹捉小雞
學習水平
水平一
教學重點
教學難點
了解和學會集隊的要求
學生對新的隊形的熟悉程度
教學過程
。ㄒ唬┰O計思路:
隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的,起著承上啟下作用,學生基本已經(jīng)有隊列意識,集體主義意識也加強了很多,教師在這樣的`基礎上再把細節(jié)和要領講清楚,學生就能很快接受,因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合,讓學生有充分的時間鞏固練習。低年級學生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿,喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍,在解散集合和報數(shù)的形式中我設計了游戲,讓學生有更多有趣的體驗。
(二)教學流程:
一、情景導入
1、設置情景進入林中玩耍。
2、創(chuàng)想活動,積極參與。
3、自由結(jié)伴,分散練習。
二、隊列隊形練習
1、錄音旁白,引出課題。
2、查看地圖,分組活動。
3、教師指導,反復練習。
4、互幫互助,共同提高。
5、小結(jié)評價。
三、游戲:老鷹抓小雞
教師導入情節(jié),學生分散做游戲。
四、整理放松
總結(jié),表揚鼓勵,放松活動。
小學二年級上冊體育教案4
教學內(nèi)容:
1、行進間隊列(齊步走)
2、游戲:你追我躲
教學目標:
1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領,正確身體姿勢和良好習慣。
2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。
3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的`能力發(fā)展彈跳力,培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應變的能力,感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
教學步驟:
一、開始部分
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)
二、基本部分
。ㄒ唬┬羞M間隊列(齊步走)
1、齊步走:
。1)復習原地踏步走的動作(強調(diào)擺臂與節(jié)奏)。
。2)教師找出做的比較好的學生做示范,再練習。
。3)教師講解齊步走動作的要領和練習的要求
。4)下達口令集體練習(隨時提示,強調(diào)步幅與步頻)
。5)選優(yōu)示范并進行鼓勵表揚
(6)教師巡視指導學生分散練習
。7)激勵學生再次集體練習
(8)分散再練
。9)驗收成果
注:在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。
(二)游戲:你追我躲
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領學生練一遍
3、進行游戲
三、結(jié)束部分
1、復習本課內(nèi)容
2、象形游戲,放松
3、小結(jié)
小學二年級上冊體育教案5
學習目標:
1、讓學生在快樂的跳躍活動中,感受到跳躍運動所帶來的快樂。
2、培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團結(jié)合作的精神。
學習內(nèi)容:
趣味跳躍
學習步驟:
一、常規(guī)隊列訓練
活動教師:
1、師生問好并組織學生進行分散隊列練習。
2、鼓勵學生表演并交流、評價。
學生活動:
1、分組隊列練習時,做到認真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的'精神面貌。
2、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。
組織:三人一組分散二、跳呼啦圈運動
教師活動:
1、組織學生跳啦圈。
2、組織學生進行表演,鼓勵學生自我展示。
學生活動:
1、積極參與跳呼啦圈練習。
2、認真觀看同學的表演,具有強烈自我展示欲望。
三、墊子跳躍運動
教師活動:
1、組織學生表演墊子跳躍并在組長帶領下積極參與練習。
2、組織學生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵學生自我展示。
學生活動:
1、認真觀看同學的表演能在組長帶領下積極參與練習。
2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認真觀摩表演。
組織:八路縱隊
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xxxxxxxxxxx
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四、快樂的放松
教師活動:
1、組織學生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
2、組織學生交流、評價。
學生活動:
1、與老師一起跳舞蹈,快樂的放松。
2、積極與老師、同學交流、評價。
組織:學生圍成四個圈
場地器材:(籃球場1片)、呼啦圈16個、小墊子16張、錄音機1臺
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