幼兒園大班健康教案《食物旅行》

　　作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案《食物旅行》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)背景：

　　隨著人民生活水平的提高，家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養(yǎng)，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子了解人體消化食物的過程。

　　2、教育孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　3、激發(fā)幼兒初步了解人體奧妙的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、食品、操作材料人手一份

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起探索興趣：

　　師：我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢?

　　食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過了哪些地方?

　　(第一次完整地看課件整體演示)

　　提問：食物的旅行，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最后經(jīng)過哪里?

　　(第二次完整地看課件整體演示)

　　二、通過課件局部演示，進(jìn)一步知道食物旅行的過程，并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)：

　　1.食物旅行的第一站是什么地方?

　　食物在我們的口腔里有什么變化?怎么會(huì)的呀?

　　(引導(dǎo)幼兒在吃食品的過程中，相互觀察感受)

　　2.牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒?

　　3.經(jīng)過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的?

　　(引導(dǎo)幼兒在喝水的過程中，感覺食管的作用以及在人體的位置)

　　4.食物在胃里，會(huì)發(fā)生什么變化?怎么會(huì)的呀?(豐富詞：蠕動(dòng))

　　小結(jié)：胃就象一個(gè)口袋，胃的蠕動(dòng)是為了把口袋里食物磨得更細(xì)， 更爛，便于人體消化。

　　5.小朋友想一想，如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì)有什么后果呢?你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會(huì)的?生活中我們要注意些什么?怎樣來保護(hù)胃?

　　小結(jié)：不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等。

　　6.剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢?(引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用)

　　小結(jié)：小腸就像一個(gè)加工廠，把食物的營養(yǎng)都吸收了。

　　7.最后食物要到哪里去旅行呢?(引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用)

　　小結(jié)：食物廢渣進(jìn)入大腸，最后排出人體

　　三、應(yīng)用練習(xí)：判斷食物是在哪里旅行進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸的作用

　　通過幼兒操作排列圖片，復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程

　　四、拓展：激發(fā)幼兒愛科學(xué)，長大探索科學(xué)的欲望

　　在我們?nèi)梭w，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長大一定能探索到更多的人體秘密。

　　活動(dòng)評(píng)析：

　　本活動(dòng)選取內(nèi)容接近幼兒生活受到孩子們的歡迎�；顒�(dòng)的第一部分，通過一顆沒有被嚼碎的蛋糕去體內(nèi)旅行時(shí)的所見所聞，形象地表述了食物旅行的經(jīng)過，通過動(dòng)畫這種形式使孩子們非常投入，并在不知知覺中接受，第二、第三部分通過動(dòng)手給消化圖排序，使幼兒進(jìn)一步明白了食物旅行的順序和各消化器官的功能，并通過細(xì)致觀察圖片發(fā)現(xiàn)進(jìn)食時(shí)應(yīng)注意的問題，活動(dòng)第四部分意在讓幼兒知道消化系統(tǒng)的功能和作用的基礎(chǔ)上引發(fā)開去，使幼兒關(guān)注平時(shí)的生活衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。為了使幼兒掌握的知識(shí)能落實(shí)到日常的行為中，并形成習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了延伸活動(dòng)——玩健康行為棋。整個(gè)活動(dòng)運(yùn)用了多種形式做到動(dòng)靜交替，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，幼兒主動(dòng)性強(qiáng)、同時(shí)也體了教師的主導(dǎo)作用，使活動(dòng)傳遞給幼兒的信息具有很強(qiáng)的科學(xué)性和趣味性。

【幼兒園大班健康教案《食物旅行》】相關(guān)文章：

食物的旅行大班健康教案08-25

幼兒園大班健康教案《食物的旅行》08-02

大班健康活動(dòng)：食物的旅行10-30

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：食物的旅行09-30

幼兒大班《食物的旅行》科學(xué)教案08-26

大班幼兒胡蘿卜的旅行健康教案02-27

幼兒園大班健康教案設(shè)計(jì)：健康大道_大班健康教案07-19

幼兒園大班《種子的旅行》教案08-26

幼兒園大班《種子的旅行》的教案02-04

幼兒園大班教案《種子的旅行》03-02