[實用]中班教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、 知道愛清潔，勤洗澡有利于身體健康。

　　2、 樂意早成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。

　　3、 會隨著音樂有表情地進(jìn)行游戲活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、 小豬、小兔、小羊、小貓、小猴木偶各一個。

　　2、 個二中毛絨小動物若干，小毛巾每人一條。

　　3、 歌曲<豬小弟變干凈了>磁帶。

　　活動過程

　　一、出示一幅草地圖

　　今天老師帶來了一幅圖畫，看看有什么?讓孩子說老師對孩子的話提升，例如：孩子說草地 ，老師可以說綠油油的草地，你說會有什么小動物來玩呢？出示小豬，看看小豬怎么了？很臟，他想出去找朋友，走著走著，覺得全身上下癢癢的，很難受。他找了棵大樹來蹭癢，，蹭呀蹭呀，不行還是不行他又找了塊石頭來蹭癢，蹭呀蹭呀，(讓孩子學(xué)一學(xué))還是不行很不舒服。小豬到底怎么了？它會找到朋友嗎？

　　二、講故事

　　1、小豬走呀走呀，碰到了小兔。小豬說：“小兔，我們倆一起做游戲吧，小兔說：哎呀，你身上都是泥，快去洗洗吧，小兔走開了。小豬往前走碰到了小羊，小豬說小羊我們倆一起做游戲吧，小羊說：“哎呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧！小羊也走開了。小豬繼續(xù)往前走，碰到了小貓和小猴在做游戲，就走上前說：“我和你們一起做游戲好嗎?小貓小猴一起說：“哎呀 ，你的`身上都是泥，快去洗洗吧！他們都走開了。請你們說說小豬為什么沒有找到朋友？

　　小豬沒有找到朋友很傷心，聽到朋友們的話后，他會怎樣做呢?小豬來到河邊，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，洗呀，洗呀，搓呀，搓呀，洗掉了身上的臟東西，真舒服呀！小豬變的干干凈凈了，小豬又出來了，大家都來和它做游戲了。

　　2、欣賞音樂表演《豬小弟變干凈了》，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

　　說說自己是怎樣做的，你們經(jīng)常洗澡嗎?洗澡后 有什么樣的感覺？如果 不洗澡，會怎樣的？

　　為什么要經(jīng)常洗澡？不洗澡身上會有汗臭味，洗澡會讓身體更舒服、更健康。尤其是夏天天氣熱，出汗多更要天天洗澡。

　　3、生活模仿洗澡

　　先洗頭，洗頭時閉上眼睛，不讓水流進(jìn)眼睛里 ，然后用毛巾把頭發(fā)，臉擦干凈，接著用洗浴液再脖子、肚子、腿、腳等處搓搓，然后用清水沖洗干凈，最后用干毛巾把身體 擦干凈。播放音樂，幼兒進(jìn)行模仿。

　　活動延伸

　　為幼兒提供頭飾，，放在表演區(qū)進(jìn)行角色表演。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等。

　　2、喜愛糖果，能想象制作出各種有趣的糖果。

　　3、初步能夠根據(jù)糖果的口味及軟硬進(jìn)行分類。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識：1、組織幼兒參觀糖果店，找一找各種各樣的糖果 。

　　2、幼兒品嘗過各種口味的糖果。

　　物質(zhì)：1、請家長收集各種有趣的糖果、糖果紙、泡沫、廣告紙、酸奶瓶等。

　　2、畫紙、水彩筆、雙面膠、舊報紙、水彩顏料、排筆、濕毛巾、水桶等。

　　活動過程：

　　(一)出示糖果娃娃引入，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　(二)通過回憶、交流參觀糖果店的情景，提出問題，鼓勵幼兒大膽、清楚地說出糖果的種類、名稱及外形特征。

　　(三)參觀糖果王國。

　　1、告訴幼兒：今天糖果娃娃想邀請我們到糖果王國去做客，糖果世界里有許許多多的糖果，我們一起去找一找糖果世界里有沒有你在糖果店里看到的糖。

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀糖果王國，請幼兒說說糖果的種類及外形特征，如“摸起來感覺怎么樣?是硬的還是軟的?它是什么形狀的。

　　3、以糖果大王的口吻，邀請幼兒一起品嘗各種各樣的糖果，通過品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。

　　4、幼兒品嘗，引導(dǎo)幼兒邊品嘗邊相互交流。我吃的是什么糖，是什么味道的。

　　5、師小結(jié)：糖果有各種各樣的，有園的，有方的，有硬糖，有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖，有甜的，有酸的，有涼的，有又酸又甜的……

　　6、通過幫糖果大王整理糖果，引導(dǎo)幼兒根據(jù)糖果的口味、軟硬進(jìn)行分類。

　　(四)分組活動：

　　1、告訴幼兒：“糖果王國里還有許多好玩的東西，我們一起去看看吧!”

　　2、介紹分組材料，并提出要求。

　　1)把廢紙放在盤子里，保持桌面與地板的干凈整潔。

　　2)裝飾糖果紙時把袖子卷起來，保持衣服的干凈。

　　3)“糖果服裝秀”時，與同伴商量，不爭搶玩具。

　　3、幼兒分組進(jìn)行操作。

　　1)提供廣告紙、剪刀、泡沫、糖紙、橡皮泥、舊報紙、水粉顏料、排筆等各種材料制作各種有趣的糖果，鼓勵幼兒捏出各種形狀的糖果。

　　2)提供油畫棒、畫紙、剪刀讓幼兒裝飾有趣的.糖果紙，鼓勵幼兒用各種圖案、線條來裝飾。

　　3)提供酸奶瓶、糖果紙、雙面膠、畫紙、水彩筆、剪刀讓幼兒制作糖果人。

　　4)提供利用糖果紙、塑料袋制作的服裝、錄音機(jī)、磁帶，讓幼兒進(jìn)行“糖果服裝秀”。

　　活動反思：

　　1、教學(xué)活動生活化。這次集體活動從幼兒非常熟悉的“糖果”入手，題材來源于幼兒的生活，幼兒有著比較豐富的感性經(jīng)驗，因此他們能大膽地表述自己對糖果的認(rèn)識，這是發(fā)揮幼兒在活動中的主體性的前提和保證。

　　2、教學(xué)活動的情感化：活動切合中班幼兒情感特點(diǎn)，是幼兒在活動中始終保持著積極、良好的情緒狀態(tài)，教師的提問也符合幼兒的認(rèn)識特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，幼兒在寬松的氣氛中充分表達(dá)自己的感受，也從同伴身上獲得了關(guān)于糖果的信息，得到了經(jīng)驗的分享。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能有節(jié)奏地朗讀兒歌，嘗試自編動作。

　　2、能講述上幼兒園的愉快經(jīng)歷。

　　3、感受兒歌中的歡快情趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師通過幼兒入學(xué)幾天來的.情況，觀察幼兒的入學(xué)情緒如何。

　　2、幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、教師用簡短的語言引入活動主題，并且用語言幫助幼兒了解上幼兒園的快樂與感受。

　　教師：“新的一學(xué)期開始了，小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？”

　　2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解幼兒園的主要活動：畫畫、唱歌、游泳、講故事、學(xué)數(shù)學(xué)等，激發(fā)幼兒上學(xué)的愿望，引出兒歌《我愛上幼兒園》。

　　3、教師以提問的方式幫助幼兒體驗兒歌的內(nèi)容。

　�。�1）早晨到幼兒園時都做哪些活動呢？

　�。�2）老師平時都是如何關(guān)心小朋友的？

　　（3）小朋友要怎樣做個好孩子？

　　4、學(xué)習(xí)詞語：故事跳舞蠟筆

　　教師利用念唱兒歌之余，取出自制詞卡與相關(guān)圖片請幼兒相互對照。

　　5、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：“念念兒歌跳跳舞，動動蠟筆畫畫圖，舉起手兒數(shù)一數(shù)，有趣故事讀一讀，上學(xué)快樂又幸福�！�

　　6、教師帶領(lǐng)幼兒一邊做動作，一邊完整且有節(jié)奏地朗讀兒歌，要突出兒歌中的停頓與重音。

　　7、鼓勵幼兒到集體前面表演兒歌。

中班教案 篇4

　　設(shè)計意圖：

　　這學(xué)期我們班的幼兒升了中一班，根據(jù)園內(nèi)的園本教研課題和我班幼兒依賴很重的特點(diǎn)，我們選定了本班的教研主題——培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，激發(fā)幼兒的自信心。

　　興趣從哪來？――興趣能誘發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。從幼兒的身邊來。要培養(yǎng)幼兒的環(huán)保生活態(tài)度，應(yīng)從他身邊的事物開始�！皥蠹垺睂τ變翰⒉荒吧�，為何不進(jìn)行二次利用可以動手操作來玩一玩，發(fā)揮幼兒的自主性，發(fā)展發(fā)散性思維。增強(qiáng)幼兒活動的興趣及動手能力，體現(xiàn)物有所值，寓教于樂。

　　本次活動是主題活動--故事《報紙先生》的延續(xù)，主要探索用報紙來撕、折、鋪、跳、投等不同玩法的趣味綜合活動，間接指導(dǎo)使幼兒在探索的過程中得到滿足，來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)及解決問題的能力，最終培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得珍惜紙張，廢物利用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　2、愿意用報紙?zhí)剿鞑煌�玩法，發(fā)展幼兒動手操作能力。

　　3、增強(qiáng)幼兒解決問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、布置場景（5張“報紙先生”掛圖）、廢舊報紙人手一份、行路標(biāo)記。

　　2、材料紙、彩筆、桌子。

　　3、即時貼（做河流）、報子若干、數(shù)字卡。

　　4、大星星卡片5張、報紙服裝一套、報紙玩具幼兒人手一個。

　　5、口號：“智多星”超級變變變。

　　教學(xué)過程：

　　一、準(zhǔn)備活動1、游戲《手指操》導(dǎo)入，引入課題。

　　2、情景創(chuàng)設(shè)講解游戲要點(diǎn)，“報子先生遇到困難，請大家要想辦法、動手動腦，團(tuán)結(jié)合作，解決問題、完成任務(wù)�！�

　　二、探索發(fā)展活動1、認(rèn)識“報紙先生”（出示照片）引出問題（尋找神秘的禮物），激發(fā)幼兒興趣。

　　2、尋找問題，解決問題。

　　幼兒和老師一起，到戶外進(jìn)行活動。

　　問題一：“看新聞，請把丟失的小動物找回來�！�

　　幼兒人手一張“報紙”，找動物（連線），完成問題。

　　*：讓幼兒了解報紙的用途---看新聞。

　　*完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進(jìn)。

　　問題二：“請搭一個長樓梯，跳過去�！�

　　老師激發(fā)幼兒想辦法，用報紙完成“搭樓梯”的問題，學(xué)會合作，一起進(jìn)行。（提醒幼兒跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙）*：報紙可以做游戲，進(jìn)行再次利用。

　　*完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進(jìn)。

　　問題三：“前面有一條河，請過河�！�

　　老師激發(fā)幼兒想辦法，用報紙完成“過小河”的問題。

　　活動中，鼓勵幼兒想出不同的辦法，學(xué)會合作，一起進(jìn)行。

　　如：可以作小船、搭橋、做游泳衣、游艇等。

　　*：報紙的用處真不少。

　　*完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進(jìn)。

　　問題四：“請用報紙玩游戲，迷迷轉(zhuǎn)、揪尾巴、炸彈。”

　　老師與幼兒一起玩游戲，體會游戲的樂趣。游戲用報紙進(jìn)行，幼兒用手撕、折、卷、投等技巧，鍛煉幼兒的手指機(jī)能。

　　*：報紙的游戲真有趣。

　　*完成任務(wù)獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進(jìn)。

　　問題四：“報紙要休息了，請把它收起來�！�

　　老師與幼兒一起收報紙（放進(jìn)垃圾箱），提醒幼兒，戶外還有廢舊紙張嗎？

　　*：愛護(hù)環(huán)境，美化家園，不亂丟紙張。

　　3、完成任務(wù)，發(fā)禮物。對個別幼兒鼓勵并提出要求（積極參加集體游戲，同小朋友團(tuán)結(jié)合作，解決問題）。4、賞用報紙制作的禮物，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

　　三、結(jié)束活動：音樂游戲——歌表演“泰迪熊”。

　　四、活動延伸：

　　請幼兒用報紙制作喜歡的玩具。

　　激發(fā)幼兒用不同的廢舊物品來制作玩具（如：易拉罐、紙筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶），鍛煉能干的小手。

　　教學(xué)反思：

　　這次綜合活動關(guān)于“報紙”一件幼兒身邊的物品，教師運(yùn)用了情景性的環(huán)境及語言較好地激發(fā)了幼兒參與活動的`興趣。靈活性強(qiáng)，參與性大。幼兒積極性很高，大大發(fā)展了幼兒的動手能力，體現(xiàn)幼兒在環(huán)境中解決問題的意識，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，“以人為本”的園本教育理念。

　　附：廢報紙的游戲每天，家里堆的報紙都在一點(diǎn)一點(diǎn)增高，別急著賣掉、扔掉，動動腦筋和雙手，你會和孩子玩得興高采烈，并且樂此不疲。

　　拖油瓶將報紙攤開，讓孩子盤腿坐在上面，雙手輕輕拉報紙邊緣。爸爸（媽媽）拉住報紙一邊，輕輕往后移動報紙，讓孩子產(chǎn)生被拖著走的快感。注意不要拉破報紙。

　　團(tuán)紙球?qū)⒁粡垐蠹埲嗄蟪梢粓F(tuán)，用膠帶紙纏裹成紙球（可讓孩子揉捏，父母纏裹）。紙球做好后，可進(jìn)行踢、拋、滾等多種游戲。

　　打棒球先用報紙分別做成棒和球。棒的做法：將幾張報紙重疊起來，卷成長筒，用膠帶紙粘貼好。球的做法同紙球。孩子拿球，爸爸（媽媽）拿棒，孩子把球拋起來，爸爸媽媽用棒去擊打，打中為贏，輸了交換角色玩。

　　揪尾巴將報紙撕成長條，別在腰間做尾巴，父母和孩子一起相互追逐，尾巴被揪斷或揪掉的一方為輸家。

　　撕報紙準(zhǔn)備一些廢報紙，爸爸（媽媽）和孩子一起撕，可從簡單的紙條、紙塊撕起，逐步過渡到撕各種幾何圖形、動植物形象、生活中的各種形象等。這個游戲可以訓(xùn)練孩子的想像力，并且能促進(jìn)孩子手指小肌肉的發(fā)展。

　　迷迷轉(zhuǎn)頭頂報紙，閉眼轉(zhuǎn)圈，保持身體平衡，看誰的報紙最后掉下來。

　　時裝表演和孩子一起發(fā)揮豐富的想像力，設(shè)計出最新潮的服裝，挑一些色彩鮮艷、紙質(zhì)較韌的廢報紙剪裁成衣服，用膠帶粘貼好，讓孩子穿在身上扮成模特兒走臺步，爸爸、媽媽可以同時參加時裝表演。

　　1、搓成團(tuán)（炸彈）（1）看水扔得準(zhǔn)、遠(yuǎn)、高，訓(xùn)練幼兒的手臂力量，（2）教師向幼兒扔，幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)逃，訓(xùn)練幼兒的躲閃能力，進(jìn)行安全教育。

　　2、搓成棍（金箍棒）（1）按一定距離排成隊，訓(xùn)練幼兒雙腳跳或單腳跳。（2）排成小路，走過去，訓(xùn)練幼兒平衡。（3）放在兩個小凳上，訓(xùn)練幼兒跳高。

　　3、一張張攤開放在地上（荷葉）（1）從一張?zhí)�到另一張，�?xùn)練幼兒跨跳或雙腳跳。

　　4、一張張連在一起放在地上（長龍）（1）從一頭爬到另一頭，訓(xùn)練幼兒爬。

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