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體育游戲好玩的輪胎教案

時(shí)間:2023-08-18 07:12:18 教案 我要投稿
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體育游戲好玩的輪胎教案

  作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的體育游戲好玩的輪胎教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

體育游戲好玩的輪胎教案

體育游戲好玩的輪胎教案1

  設(shè)計(jì)思想

  近段時(shí)間,流行那種又沉又的呼拉圈,家很感興趣,無形中帶動(dòng)了孩子,幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)又進(jìn)行了鉆圈比賽,更激發(fā)了幼兒玩呼拉圈的興趣。我想,從孩子身邊的事入手,抓住幼兒的興趣點(diǎn),這應(yīng)該符合幼兒課程選擇的原則,而且,呼拉圈有多種玩法,不但能發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,還能促進(jìn)動(dòng)作的發(fā)展,一舉多得。于是設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣,以及積極探索的精神。

  2、探索呼拉圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、初步學(xué)習(xí)記錄的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  呼拉圈每人一個(gè),紅綠顏色各半。

  記錄用紙、筆等。

  事先請(qǐng)幾位轉(zhuǎn)呼拉圈好的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

  活動(dòng)過程

  1、帶幼兒觀看比賽,為老師媚掌加油,并為獲得冠的老師敬獻(xiàn)花環(huán),激發(fā)幼兒玩呼拉圈的興趣。

  2、邀請(qǐng)冠老師和家一起玩圈,激發(fā)幼兒探索多種玩法。

  3、家一起玩圈,不斷發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)想出新玩法的幼兒,教師也啟發(fā)家想出玩圈的多種方法,和家一起玩。

  4、玩法太多了,記不住,教家記錄的方法,請(qǐng)孩子們把自己的玩法記下來。

  5、家邊玩邊記錄,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  6、展示家的記錄,并讓家邊玩邊交流,理解記錄,增加玩法。

  7、選出兩個(gè)好玩的.游戲一起做。

  8、結(jié)束游戲,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索新的玩法,并記錄下來,家比賽。

  活動(dòng)效果分析

  本次活動(dòng)旨在讓幼兒玩,玩出花樣,玩得高興,結(jié)構(gòu)化程度比較低,幼兒非常放得開,想出了多種玩法,有自己玩的,也有多人合作玩的,從始至終,興趣一直很高。而且,玩的水平也很高,好多孩子學(xué)會(huì)了在脖子上轉(zhuǎn)、在腿上轉(zhuǎn)等難度很高的動(dòng)作和連在一起當(dāng)火車、擺在一起做山洞等合作性很強(qiáng)的玩法。并且,初次學(xué)做記錄,記得也相當(dāng)好,既簡(jiǎn)單又形象。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出孩子是主體,孩子的主動(dòng)發(fā)展。

體育游戲好玩的輪胎教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能主動(dòng)探索廢舊鞋盒的玩法,練習(xí)雙腳立定障礙跳。

  2、產(chǎn)生不怕困難的勇敢精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《韻律音樂》、《小魚和水草》音樂、鞋盒若干

  活動(dòng)過程:

  一、激趣。熱身活動(dòng),手持鞋盒做準(zhǔn)備操。

  1、導(dǎo)語(yǔ):家看老師的手里拿的是什么?鞋盒是用來干什么的?今天我們用鞋盒來做個(gè)游戲好嗎,來我們一起做游戲吧。

  2、隨音樂活動(dòng)身體:放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→曲線跑→蹲著→走高舉歡呼。

  二、指導(dǎo)認(rèn)知:引導(dǎo)幼兒雙腳練習(xí)立定跳。

  1、幼兒自主游戲,鼓勵(lì)幼兒探索多種玩法,教師予以關(guān)注幼兒法,并適時(shí)指導(dǎo)。

  (1)、導(dǎo)語(yǔ):孩子們剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,那你想一想,用鞋盒還可以怎么玩?請(qǐng)小朋友想出各種玩法,比一比,誰(shuí)想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時(shí)不能把鞋盒弄破,請(qǐng)你們找個(gè)空地方玩一玩吧!

  (2)、交流、分享鞋盒的不同玩

  (3)、請(qǐng)幼兒示范立定跳的動(dòng)作

  導(dǎo)語(yǔ):剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把小鞋盒放在地上當(dāng)田埂,跳著玩,我們請(qǐng)她來試一試吧!

  2.練習(xí)雙腳立定跳的基本動(dòng)作。

  (1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

  導(dǎo)語(yǔ):我們跳的時(shí)候要并并腳,彎彎腿,臂后擺,上體前傾;用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過鞋盒的'動(dòng)作。)

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒自由練習(xí),利用兒歌助幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。(兒歌:并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳,彎彎腿輕落地,挺胸抬頭站起來)。

  (3)幼兒自由練習(xí),教師巡視并指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。(如:落地不穩(wěn))

  導(dǎo)語(yǔ):小朋友請(qǐng)你找個(gè)空位置去試一試吧!注意落地的時(shí)候雙腿要彎曲呦!

  3、練習(xí)雙腳跳過的障礙物。 導(dǎo)語(yǔ):鞋盒除了這樣放著跳過去,還可以怎樣放,跳著玩?(鼓勵(lì)幼兒改變鞋盒的高度)。

體育游戲好玩的輪胎教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維與創(chuàng)造性。

  2、發(fā)展幼兒相互協(xié)商、合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、墊子人手一個(gè)

  2、寬闊的'活動(dòng)場(chǎng)地

  3、歡快的音樂

  活動(dòng)過程:

  (一)導(dǎo)入部分

  1、語(yǔ)言導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  2、動(dòng)作導(dǎo)入,熱身活動(dòng)。

  (二)游戲過程

  1、教師出示墊子,提問幼兒墊子有什么玩法。

  2、幼兒立探索,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  3、請(qǐng)幼兒展示自己所想到的玩法。

  4、教師與幼兒共同總結(jié)有關(guān)墊子的玩法,并記錄在班級(jí)戶外游戲庫(kù)中。

  (三)結(jié)束部分

  教師與幼兒隨音樂在墊子上做放松活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:提醒幼兒將墊子與其它材料結(jié)合,探索新的游戲玩法。

  備注(墊子的諸多玩法):

  1、跳墊子:?jiǎn)文_、雙腳、跨跳、立定跳。

  2、作為飛盤扔出去。

  3、爬墊子。

  4、頭頂墊子走平衡。

  5、在墊子上面寫數(shù)字,跳數(shù)字。

  6、轉(zhuǎn)墊子。

  7、將其立起來擺迷宮。

  8、墊子運(yùn)球。

  9、滾墊子。

  10、蓋房子。

  11、金雞立,看誰(shuí)站得穩(wěn)。

體育游戲好玩的輪胎教案4

  活動(dòng)目的:

  1.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)助跑跨跳距離不少于40cm的平行線,發(fā)展跳躍能力。

  2.培養(yǎng)幼兒不怕困難、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.人手一根繩子(繩長(zhǎng)為四個(gè)肩寬),紅、藍(lán)、綠色彩繩各3根,紙制紅、藍(lán)、綠色圓獎(jiǎng)牌若干,錄音機(jī)和音磁帶。

  2.已學(xué)會(huì)繩子韻律操,并會(huì)合作搭繩梯。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1.幼兒兩人一組進(jìn)場(chǎng),前一幼兒將繩系在腰間做“馬”,后一幼兒一手拉住前一幼兒腰間的繩子,一手將繩對(duì)折作韁繩做跑馬步。

  2.引導(dǎo)幼兒五人一組,聽音樂合作做準(zhǔn)備活動(dòng)(繩子操)。

  預(yù)備動(dòng)作:

  一人將繩子系腰立于中間,其他四人將繩子從中間幼兒腰間的繩子穿過套住,并用手抓住繩子的兩頭(如圖一)。

 、偕现\(yùn)動(dòng)。中間幼兒做小鳥飛的動(dòng)作,其余幼兒一手抓住繩子,一手做小鳥飛翔動(dòng)作。

 、谙轮\(yùn)動(dòng)。中間幼兒起踵模仿高人走路,其余幼兒蹲下模仿矮人走路,兩者交替進(jìn)行。

 、廴磉\(yùn)動(dòng)。中間幼兒模仿青蛙游泳動(dòng)作,其余幼兒一手抓住繩子,一手作游泳狀,第一個(gè)八拍朝順時(shí)針方向做,第二個(gè)八拍換手朝逆時(shí)針方向做。

  ④跳躍運(yùn)動(dòng)。中間幼兒模仿小兔跳的動(dòng)作,其余幼兒抓住繩子模仿小兔跳動(dòng)作。

  二、基本部分

  1.引導(dǎo)幼兒以10人為一組,在地面上搭三張繩梯,每條繩子之間的距離約為35cm,各繩梯之間相隔60cm,在每張繩梯前放一根紅繩(場(chǎng)地布置如圖二)。

  2.將幼兒分成三組,引導(dǎo)幼兒在繩梯中間進(jìn)行跨跳練習(xí)。要求每次跨一格,直至跨過紅繩,可重復(fù)練習(xí)兩次,初步學(xué)習(xí)跨跳的動(dòng)作。

  3.學(xué)習(xí)助跑跨跳。

  ①拿去繩梯中間的4條“橫檔”,示范助跑跨跳的動(dòng)作:先跑5~8步,一只腳用力蹬地跳起,另一只腳向前跨跳過一定距離。

 、谡(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí),教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

 、塾變悍秩M進(jìn)行練習(xí),教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒做好助跑動(dòng)作。

  4.游戲:跨跳比賽。

  ①下面我們來進(jìn)行跨跳比賽,比一比誰(shuí)跨跳得最遠(yuǎn)(如圖三)?缣^綠繩的`小朋友(距離為30~40cm),可在筐里拿一塊綠獎(jiǎng)牌掛在胸前,跨跳過藍(lán)繩的小朋友(距離為40~50cm),可獲得一塊藍(lán)獎(jiǎng)牌,跨跳過紅繩的小朋友(距離為50~60cm),可獲得一塊紅獎(jiǎng)牌。

 、诿咳丝缣5次,最后比一比誰(shuí)獲得的紅獎(jiǎng)牌最多。

  活動(dòng)結(jié)束

  引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的想象把繩子擺成各種圖形,然后在圖形中自由、愉快地做放松動(dòng)作。

體育游戲好玩的輪胎教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒大肌肉群,練習(xí)走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。

  3、在游戲中體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、輪胎若干(幼兒人數(shù)的四分之一),皮球。

  2、音頻:洪水的聲音,開火車的聲音,游戲音樂。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入部分:

  熱身運(yùn)動(dòng):

  1、介紹好朋友“圓圓”(輪胎)

  2、自編輪胎韻律操:每個(gè)幼兒站在輪胎中間,聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、弓箭步、踮腳等動(dòng)作。

  二、游戲部分

  1、游戲:開火車。

  (1)教師組織幼兒搭成一列火車,并練習(xí)“跑,蹲、跳”等動(dòng)作。

  師:今天老師要帶動(dòng)物寶寶們到森林里去,請(qǐng)動(dòng)物寶寶們仔細(xì)聽老師的口令——小火車開了,咔嚓,咔嚓;小火車要鉆山洞了……(老師強(qiáng)調(diào)搭火車時(shí)手不要放開,要“一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂”)前面的路好陡啊!(老師帶幼兒練習(xí)跳)……

  (2)“忽然天空下雨了,哎呀,洪水來了,快找一個(gè)地方躲起來!崩蠋煄ьI(lǐng)幼兒站在輪胎上,并提醒小朋友要想辦法,不能讓自己的`小伙伴掉在洪水里去了,一定要保護(hù)好自己的同伴。

  (3)“小動(dòng)物們來到草地上”,老師請(qǐng)小朋友們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。

  師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物掉在輪胎的下面去了,被洪水淹沒了。為什么會(huì)這樣呢?引導(dǎo)孩子了解同伴間要互相照顧,才能戰(zhàn)勝困難。

  師:那怎么才能讓我們所有的動(dòng)物寶寶都不掉下輪胎呢?

  幼兒自由的發(fā)揮想象,老師并請(qǐng)4個(gè)幼兒做示范,4個(gè)孩子抱成團(tuán)站在輪胎上,這樣就不會(huì)掉下輪胎了。

  (4)“洪水又來了,快到圓圓的家里去”幼兒再次游戲,嘗試所有的人都不掉下輪胎,感受成功的喜悅。

  2、游戲:吃西瓜。

  情境:小動(dòng)物們繼續(xù)向前走,走著,走著,來到一片沙漠中,沙漠里到處都是沙沒有樹沒有水。小動(dòng)物們渴的都快不行了,小動(dòng)物們?cè)谡f:“誰(shuí)來救救我?”突然,這個(gè)時(shí)候天下掉下來了一個(gè)大西瓜,(老師接到球)老師咬了一口“大西瓜”,解渴了,每個(gè)小動(dòng)物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈,將“西瓜”一個(gè)傳一個(gè)接下去。)

  要求:西瓜不能掉地,速度越來越快。(老師和幼兒圍成一個(gè)圓圈,吃西瓜,如果在吃的過程中,西瓜掉地上了,那么就再吃一次西瓜。老師強(qiáng)調(diào),不要把西瓜掉在地上去了,如果掉在地上了,其他的小動(dòng)物他們沒有吃到西瓜,會(huì)非?诳,特別地難受。)

  3、小球過橋:

  情景:圓圓想過一條河,但是河上沒有橋,怎么辦呢?

  請(qǐng)每2個(gè)小朋友手拉手,一個(gè)接一個(gè)的搭起一坐小橋,小球從小朋友手上搭的橋上過。(要求:小球過橋時(shí)不能掉進(jìn)水里)幼兒先練習(xí)讓“小球過橋”,討論如何才能不讓小球掉下來。

  三、結(jié)束部分

  放松:請(qǐng)幼兒玩球(但是不是人手一個(gè)),讓幼兒學(xué)會(huì)分享玩具。

體育游戲好玩的輪胎教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協(xié)調(diào)性。

  2、 培養(yǎng)幼兒形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神,以及對(duì)輪胎產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  輪胎洗凈消毒的,用油漆漆成五顏六色的。

  活動(dòng)過程:

  一、 熱身運(yùn)動(dòng)

  教師要帶領(lǐng)幼兒去參加蓋房子比賽,幼兒隨著輕松的音樂,將輪胎慢慢滾動(dòng)(單、雙手滾動(dòng))

  幼兒可自由探索動(dòng)作。

  二、 游戲練習(xí)

  1、幼兒分成四組,每名幼兒手持一輪胎,教師發(fā)出命令,排頭幼兒開始滾動(dòng)輪胎,到達(dá)目的地,把輪胎放好以后,第二名幼兒開始滾動(dòng)輪胎,到達(dá)目的地,直到輪流全部完成。在滾的過程中,把輪胎滾到目的地的幼兒可以隨意設(shè)計(jì)搭建自己的房子。最后評(píng)出搭建最快的一組;和最好的`一組,教師作出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、教師總結(jié),在玩的過程中,探討快速滾動(dòng)輪胎的多種方法,引導(dǎo)幼兒嘗試別人的滾動(dòng)方法。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人合作游戲,在玩的過程中提醒幼兒注意安全。

  三、 結(jié)束部分

  1、 以表?yè)P(yáng)為主評(píng)價(jià)幼兒競(jìng)爭(zhēng)、勇敢與自信的心理素質(zhì)。

  2、 以輕松的音樂伴隨幼兒將輪胎滾回原來的地方,結(jié)束活動(dòng)。

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