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大班教案

時(shí)間:2023-07-02 08:48:09 教案 我要投稿

【精選】大班教案范文匯總六篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的大班教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】大班教案范文匯總六篇

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.介紹重陽(yáng)節(jié)

  (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?

  (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的`嗎?

  我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?

  師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

  注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

  二.幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  歌曲:“我上幼兒園”

  律動(dòng):“我的小手”

  歌表演:“小豬吃的飽飽”

  兒歌:“拍皮球”

  歌表演:“兩只老虎“

  三.互動(dòng)環(huán)節(jié)

 。1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

 。2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

 。3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。

 。4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

 。5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

  四.活動(dòng)結(jié)束。

大班教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道螃蟹的基本形狀,八條腿兩只蟹鉗。

  2、讓幼兒在說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)做做中激發(fā)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  螃蟹殼、水彩筆、勾線筆、畫(huà)紙、彩色紙、用螃蟹殼制作的米老鼠一只。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)螃蟹。

  1、今天,老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)水里的朋友,你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?(幼兒猜測(cè),引起興趣)

  2、小朋友猜了那么多,有沒(méi)有猜對(duì)的呢(出示螃蟹)

  3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)螃蟹的基本的特征。(幼兒自由討論)

 。、教師簡(jiǎn)單總結(jié)螃蟹的基本特征:圓圓的`身體,有八條腿,前面還有兩個(gè)大蟹鉗。

  二、出示“米老鼠”引起幼兒興趣。

  1、教師:“前幾天好多小朋友都在家里吃了螃蟹,那螃蟹好不好吃?”

  幼兒:“好吃”

  教師:“那吃完了螃蟹,它的那些殼你們都是怎么辦的呀?”

  幼兒:“扔掉”“沒(méi)用了”

  2、教師出示事先用螃蟹殼制作的米老鼠,引起幼兒興趣。

  幼兒:“米老鼠”

  教師:“這么可愛(ài)的米老鼠小朋友們能猜出老師是用什么做的嗎?”(幼兒講述)

  教師:“其實(shí)就是用我們吃剩下的沒(méi)用的螃蟹殼做的。”

  三、幼兒動(dòng)手制作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

 。薄⒔處煟骸翱纯次覀兊淖雷由,都有些什么呀?”

  幼兒:“螃蟹殼、水彩筆、彩色紙……”

  教師:“今天,我也要請(qǐng)小朋友們來(lái)做一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師,自己動(dòng)手用螃蟹殼來(lái)制做一樣?xùn)|西!

 。、教師提要求,幼兒自己動(dòng)手制作。

 。、制做完成后,請(qǐng)幾個(gè)做得比較有特色的幼兒介紹一下自己的作品。

 。、最后大家一起交流分享。

大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。

  2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,懂得如何保護(hù)牙齒。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確的刷牙方法.

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  牙刷、蛀牙圖樣、牙齒模型、一周刷牙記錄表、兒歌、幼兒自備(牙刷、鏡子)各一

  活動(dòng)過(guò)程

  一、了解牙齒的作用

  1、猜謎語(yǔ):小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。

  2請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒的作用。

  3、小結(jié):牙齒可以吃飯、咀嚼食物、說(shuō)話離不開(kāi)牙齒、牙齒還影響美觀等

  二、了解齲齒形成的原因及保護(hù)牙齒的重要性,

  1、請(qǐng)幼兒觀察自己的牙齒,說(shuō)說(shuō)牙齒的形狀、顏色。

  2、根據(jù)幼兒的.回答引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)齲齒,出示蛀牙圖樣加深幼兒印象。

  3、請(qǐng)有蛀牙的幼兒說(shuō)說(shuō)蛀牙了有什么感受。

  4、討論并說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有蛀牙,應(yīng)該如何預(yù)防蛀牙?保護(hù)牙齒?

  5、師小結(jié):早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

  三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

  1、出示牙齒模型認(rèn)識(shí)牙齒構(gòu)造。

  2、教師示范刷牙并講解刷牙方法。

  3、出示兒歌《刷牙》,幼兒手拿牙刷跟教師邊念兒歌邊模仿刷牙動(dòng)作。

  4、總結(jié):牙齒對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要,牙齒不好不僅影響美觀,還影響食物消化,直接影響健康。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣,天天刷牙,有個(gè)健康的身體。

  四、課外延伸

  1、幼兒在活動(dòng)投放區(qū)利用牙齒模型練習(xí)刷牙。

  2、家長(zhǎng)配合記錄幼兒一周的刷牙次數(shù)。

  教學(xué)反思

  1、 活動(dòng)過(guò)程中能充分發(fā)揮幼兒的主體作用,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

  2、 引導(dǎo)幼兒從切身感受說(shuō)說(shuō)蛀牙帶來(lái)的痛苦,注重幼兒表達(dá)能力的培養(yǎng)。

  3、通過(guò)材料互動(dòng)發(fā)展了幼兒的觀察力、模仿能力、動(dòng)手操作能力及藝術(shù)感受力。

  4、不足之處:活動(dòng)內(nèi)容多了點(diǎn),在時(shí)間安排上有了局限,整個(gè)過(guò)程顯得急促,幼兒對(duì)重難點(diǎn)掌握的不夠硬。

  5、改進(jìn)方向:把握好重難點(diǎn),提問(wèn)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了。把更大的時(shí)間空間留給幼兒!

大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能根據(jù)自己的理解,用清楚、連貫的語(yǔ)言說(shuō)出畫(huà)面中父母與孩子之間發(fā)生的事情。

  2.感受父母與孩子之間的`濃濃愛(ài)意,嘗試用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一本繪本《我如此愛(ài)你》、課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察封面,引發(fā)閱讀興趣。

  導(dǎo)入:今天,我就帶來(lái)了這樣一本書(shū),想和你們一起分享。提問(wèn):你看到了誰(shuí)?在干什么?猜猜可能會(huì)講什么?

  二、自主閱讀,感受濃濃愛(ài)意。

  1.介紹繪本名稱。

  師:這本書(shū)有個(gè)好聽(tīng)的名字叫《我如此愛(ài)你》。提出看書(shū)的要求,看看有誰(shuí)?發(fā)生了哪些事?找出印象最深的畫(huà)面。

  2.幼兒自主閱讀繪本。

  3.引導(dǎo)幼兒用清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)閱讀感受。

  爸爸做了哪些事?媽媽又陪孩子做了哪些事呢?

  三、完整欣賞,進(jìn)一步感受理解繪本。

  這本書(shū)的名字叫《我如此愛(ài)你》,那現(xiàn)在你知道書(shū)里的這個(gè)“我”是誰(shuí)了嗎?“你”又是誰(shuí)?

  四、經(jīng)驗(yàn)拓展,嘗試表達(dá)愛(ài)意。

  1. 師幼互動(dòng),分角色模仿對(duì)話。

  2. 鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出對(duì)家人的愛(ài)。

大班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 喜歡手工活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同美化教室的快樂(lè)。

  2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀,能沿線剪下簡(jiǎn)單的圖形。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  剪刀、固體膠

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、與幼兒交流升中班的感受。

  教師:小朋友們又長(zhǎng)一歲了,升中班了,你們心里感覺(jué)怎么樣?今天,我們來(lái)制作許多彩鏈,掛在教室里,把教室打扮得漂漂亮亮的,慶祝我們升中班了,好嗎?

  二、教師示范制作彩鏈,并講解制作的.方法。

  1. 沿線剪下兩根紙條,把他們黏貼成一根長(zhǎng)紙條。

  2. 沿線剪下各種圖形,把他們粘貼在長(zhǎng)紙條兩面。

  3. 把彩鏈上端粘貼在窗框上。

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  每人制作一根彩鏈,剪的時(shí)候要沿著邊線剪光滑,一邊剪一邊轉(zhuǎn)動(dòng)紙片。教師指導(dǎo)幼兒掌握剪刀的剪法,并幫助能力弱的幼兒完成作品。

  四、共同欣賞并進(jìn)行引導(dǎo)性評(píng)價(jià)。

大班教案 篇6

  活動(dòng)由來(lái):

  在我們開(kāi)展的《認(rèn)識(shí)解放軍》的活動(dòng)中,幼兒對(duì)解放軍的不同顏色的衣服感興趣,從而了解三軍衣服的特點(diǎn)同時(shí)也了解到衣服具有保護(hù)的作用。幼兒對(duì)動(dòng)物怎樣保護(hù)自己很感興趣,動(dòng)物在大自然中只靠一身皮毛,它們靠什么來(lái)保護(hù)自己的生命?于是我和孩子們一起開(kāi)展了有關(guān)《動(dòng)物怎樣保護(hù)自己》的主題活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  問(wèn)題板塊

  主題墻飾

  區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

  家園合作

  資源利用

  1、 知道動(dòng)物為了生存,保護(hù)自己,有各種不同的辦法。

  2、 萌發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  3、 鼓勵(lì)幼兒用不同的方法進(jìn)行交流自己。

  1、 動(dòng)物怎樣保護(hù)自己?

  2、 它們用什么方法保護(hù)自己?

  3、 它們沒(méi)有多余的皮毛,怎樣換?

  4、 它們是不是碰見(jiàn)兇猛的動(dòng)物就逃跑呢?

  墻飾:動(dòng)物怎樣保護(hù)自己。

  家長(zhǎng)欄:家長(zhǎng)提供的有關(guān)動(dòng)物保護(hù)自己的知識(shí)。

  新聞關(guān)注:有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的介紹。

  圖書(shū)區(qū):有關(guān)動(dòng)物保護(hù)自己的書(shū),有關(guān)動(dòng)物方面的書(shū)。

  美術(shù)區(qū):報(bào)紙,吸管,大塊電光紙,膠條,剪刀,皺紋紙。

  表演區(qū):孩子做好的道具,斑馬的.紙服裝,小花,樹(shù)枝。

  1、 向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的目的及家長(zhǎng)需要配合的方面。

  2、 請(qǐng)家長(zhǎng)將自己有的資料或知識(shí)講給孩子們聽(tīng)。

  請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子上動(dòng)物園,了解動(dòng)物知識(shí)。

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