【精品】大班美術(shù)教案錦集8篇
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大班美術(shù)教案 篇1
目標(biāo):
豐富幼兒美術(shù)表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒用遮攔的畫法創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活印象。
準(zhǔn)備;
《誰(shuí)是木頭人》游戲,幼兒觀察人群;范畫兩張
過程:
一、 導(dǎo)入
師:今天我們來(lái)做一個(gè)游戲,小朋友都來(lái)參加,看看誰(shuí)最棒。
。ㄓ螒蛑杏變红o止時(shí))
師:誰(shuí)能給游戲中的小朋友拍張照片?并對(duì)大家說說,你都拍到了什么?
幼1:我看到**和**在一起。
幼2:我看到**站在**的后面。
師:你能具體說說他們都在做什么嗎?
幼1:**的頭低著,兩只胳臂是彎著的,他的一條腿往前伸,還有一條腿被擋住了,看不見。
幼2:我只看到**的手往上伸著,他的頭昂著,其他部位被擋住了,我看不到。
師:觀察的真仔細(xì),小朋友們想一想,我們剛才照出的.照片,小朋友們被擋住的地方能夠看見嗎?今天,我們要給這么多小朋友一起畫個(gè)像話的名字叫做人群,什么叫做人群?
幼:好多的人在一起叫人群。
師:你在哪里見過人
群?
幼1:在馬路上。
幼2:在操場(chǎng)上。
幼3:在超市里……
師:你們能把你們見到的人群畫下來(lái)嗎?咱們比比,誰(shuí)畫的人群最好看。
二、 作畫
教師出示范畫,幼兒欣賞,注意畫出人物的不同角度,畫出被遮擋的人群。教師對(duì)有困難的幼兒給予一定的指導(dǎo)。
三、 欣賞
師生共同欣賞作品。
大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.能有感情的朗誦詩(shī)歌.
2.感受詩(shī)歌的韻律美,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望.
3.提高幼兒的繪畫能力及兒歌創(chuàng)編能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備:家鄉(xiāng)風(fēng)景的背景圖一張,家鄉(xiāng)風(fēng)景光盤一張,兒歌錄音帶,畫筆, 繪畫紙.
活動(dòng)過程:
一,出示背景圖,請(qǐng)幼兒觀看.
1.老師:小朋友們,看這兒的風(fēng)景美不美呀?
幼兒:美.
老師:上面都有什么呀?
幼兒:太陽(yáng),山,河水等.
老師小結(jié):這是一副美麗的風(fēng)景圖,上面有太陽(yáng),山,河水,小船,樹木,花草.可真漂亮!
2.老師:老師這兒有一首兒歌,說的就是圖上的風(fēng)景,讓我們一起來(lái)欣賞吧!
播放兒歌錄音.
3.對(duì)照背景圖,學(xué)習(xí)兒歌.
二,播放光盤,續(xù)編兒歌.
1.老師:小朋友們,兒歌里的'家鄉(xiāng)可真美.下面,隨著老師的鏡頭再來(lái)看看我們自己美麗的家鄉(xiāng)吧.(觀賞光盤)
2.老師:看看,老師的光盤里啊有許多兒歌里沒有的景色.想不想自己創(chuàng)編進(jìn)兒歌里呀?
幼兒:想.
3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編兒歌.例:
綠筆畫個(gè)大大傘,那是一棵樹.
紅筆畫幾個(gè)圓圈圈,那是大冬棗.
......
大班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)未來(lái)車的濃厚興趣。
2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)揮想象設(shè)計(jì)車,發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維。
3、引導(dǎo)幼兒說出自己設(shè)計(jì)的未來(lái)車的優(yōu)點(diǎn)及給人類生活帶來(lái)的好處。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、重點(diǎn):幼兒自己設(shè)計(jì)未來(lái)的車。
2、難點(diǎn):畫未來(lái)的車。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種玩具車、機(jī)器人頭飾(一個(gè))、《未來(lái)世界》掛圖(一幅)。
2、幼兒繪畫所用的筆(彩筆)、紙等。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
老師開火車帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)室內(nèi)的玩具旁,請(qǐng)幼兒猜猜老師帶來(lái)了什么禮物,(引起幼兒的興趣)。展示玩具車:請(qǐng)幼兒動(dòng)手玩玩,說說各種車輛的名稱和用途。
二、情景講述:《未來(lái)世界的車》。(啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力,想象未來(lái)世界的交通工具)。
1、“小朋友們,我們看過了現(xiàn)代車展,大家想不想知道未來(lái)世界的.車是什么樣子的呢?”(想)好!我們乘坐“時(shí)光隧道車”到未來(lái)世界去看看吧!小朋友坐在凳子上一起跟老師開車(模擬聲音“嗚……”“哧……”)。
2、未來(lái)世界到了。(老師帶機(jī)器人頭飾)“我是未來(lái)世界第五號(hào)機(jī)器人!薄皻g迎來(lái)到未來(lái)世界,我?guī)銈儏⒂^一下未來(lái)世界的車。”未來(lái)的車在形狀,種類及用途上與現(xiàn)代的車有很大不同。首先,未來(lái)的車的形狀是多種多樣的,有桶形,三角形,圓形等等;其次,未來(lái)的車的功能是多樣的,它的本領(lǐng)更大了,它們不僅能在天上飛,地上跑,還能在海里航行呢!
“總之未來(lái)世界是高科技的時(shí)代,車的種類、形狀、功能都將是多樣化的,利用太陽(yáng)能、電磁波等環(huán)保資源,即沒有污染也節(jié)約能源,給我們的生活帶來(lái)了許多方便。小朋友們今天就為你們介紹到這里,再見!”
三、談話:未來(lái)的車。(引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,想象未來(lái)的車)
“小朋友們,剛才五號(hào)機(jī)器人為我們介紹了未來(lái)的車,你們喜歡那些車嗎?你想不想設(shè)計(jì)一輛?(想)!請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言描述未來(lái)的車。(引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)揮想象設(shè)計(jì)自己心中的未來(lái)的車。)
四、師幼共同設(shè)計(jì)并繪畫出一輛未來(lái)的車。可引導(dǎo)幼兒添加一些輔助畫面,并設(shè)計(jì)車的顏色,說說這輛車的功能。
五、幼兒繪畫未來(lái)的車。
引導(dǎo)幼兒大膽想象,畫出最新型、最特別的車。(老師巡回指導(dǎo)建議)。
六、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)的車的形狀和功能。
七、延伸活動(dòng),根據(jù)幼兒作品做小結(jié)。“小朋友們,你們?cè)O(shè)計(jì)的車真是棒極了!也許在不久的將來(lái),你們?cè)O(shè)計(jì)的車真的會(huì)被工人叔叔制造出來(lái),造福人類。回家后跟爸爸媽媽一起搜集更多的有關(guān)汽車的資料,利用廢舊物品制作一輛未來(lái)汽車,我們來(lái)開未來(lái)汽車展好不好!現(xiàn)在讓我們拿上自己的作品去給中班的弟弟妹妹看看吧!
大班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)橘子。
2、寫生畫法的培養(yǎng)。
3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
橘子若干,畫紙每人一張,蠟筆。
活動(dòng)過程:
1 、觀賞品嘗橘子。
。1)觀賞橘子的顏色形狀。
。2)幼兒逐個(gè)觸摸觀察,再次表達(dá)自己的認(rèn)知。
小結(jié):橘子不是很圓,扁圓形,有的地方是橘黃色,有的`地方是綠色,有的地方是黃色。
。3)品嘗味道。
2、 給橘子畫像
3、 作品展示,自我介紹。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中孩子們對(duì)橘子外部特征了解更近了一步,由于幼兒們掌握了圓和橢圓形的畫法。所以幼兒畫的橘子造型較好,構(gòu)圖大膽,由于是寫生,活動(dòng)沒有出示范例,不想給幼兒一個(gè)固定模式,結(jié)果令人欣喜,在用色方面,幼兒的作品很有色彩感覺。甚至在橘子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色,紫色,小黑點(diǎn)都進(jìn)行表現(xiàn)。活動(dòng)中幼兒興趣很濃厚,畫得非常認(rèn)真投入。世界上沒有兩片同樣的樹葉,允許孩子有自己的思想和個(gè)性也是教育所在,相信用這樣的觀念來(lái)教育孩子,孩子一定會(huì)成長(zhǎng)得更好。
小百科:柑和橘都屬于蕓香科柑橘屬的寬皮柑橘類,果實(shí)外皮肥厚,內(nèi)藏瓤瓣,由汁泡和種子構(gòu)成。
大班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、區(qū)別同各種色中顏色的深與淺,繼續(xù)嘗試對(duì)比配色。
2、能大膽的作畫并喜歡畫畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蠟筆
2、用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點(diǎn),用深淺不同的紅色蠟筆涂瓢蟲,用深淺不同的綠色蠟筆涂葉子。
活動(dòng)過程:
一、欣賞與討論
1、這是什么蟲?(七星瓢蟲)數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲身上有幾個(gè)黑色的圓點(diǎn)?幾個(gè)大?幾個(gè)。块L(zhǎng)在哪里?(有七個(gè)圓點(diǎn),左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn),中間一個(gè)大圓點(diǎn),左右翅膀各一半。)
2、七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色,翅膀是紅色。)
教師小結(jié):瓢蟲的一家有不同的種類,要從那些圓點(diǎn)上區(qū)分辨,有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲,有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲,沒有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲,它們都是益蟲,今天,我們來(lái)畫益蟲,不要畫害蟲,要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。
二、分辨深淺色
1、瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的`,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使這兩種顏色多起來(lái)呢?
2、出示:大紅、朱紅、桔紅、粉紅、這些都是紅色,都能給瓢蟲涂色,找找這些紅色,哪些比較深?哪些比較淺?請(qǐng)從深到淺排列。
3、綠色也有深綠、草綠、,也請(qǐng)從深到淺排列。
教師小結(jié):原來(lái)紅色和綠色中也有這么多的顏色,真奇妙。
三、創(chuàng)作要求
請(qǐng)這些不同的紅色和綠色來(lái)幫助我們,把七星瓢蟲畫的更美麗。
四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要點(diǎn)
1、注意瓢蟲造型,認(rèn)真辨別位置,腿的方向要向后(否則腿就斷了)身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。
2、引導(dǎo)幼兒按畫面已有瓢蟲的大小、位置確定畫面安排,考慮是否要增加,如要增加,畫在哪個(gè)部分使畫面平衡?
3、用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑點(diǎn)后再去涂水粉色。
4、先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀,鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色,并注意畫面上的深淺配合。
五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
畫面上是不是都是益蟲?哪些地方深淺配合的特別好看?
大班美術(shù)教案 篇6
一、設(shè)計(jì)意圖
牛奶包裝盒、瓶是幼兒生活中常見的事物,包裝盒上面有很多的信息如牛奶的品牌、口味、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等等,自開展《香香的牛奶》主題以來(lái),孩子對(duì)這些包裝上的信息產(chǎn)生了較大的興趣,也有了想要自己表達(dá)表現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)的欲望。
大班的孩子已經(jīng)能較清楚地用語(yǔ)言、繪畫等方式表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物,因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng),意圖通過欣賞牛奶包裝上不同的圖案,讓孩子感受這些圖案的特殊意義,從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造與想象,并在同伴面前大膽地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞牛奶包裝,了解牛奶包裝上圖案設(shè)計(jì)的意義或作用。
2.會(huì)用各種不同的圖案、符號(hào)來(lái)設(shè)計(jì)牛奶包裝。
3.喜歡參與設(shè)計(jì)牛奶包裝的活動(dòng),大膽表述自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):會(huì)用各種不同的圖案、符號(hào)來(lái)設(shè)計(jì)牛奶包裝。
難點(diǎn):設(shè)計(jì)獨(dú)特的包裝設(shè)計(jì),并能大膽表述。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒天天喝牛奶,對(duì)牛奶包裝有初步的認(rèn)識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:收集的各種牛奶包裝、課件、彩色筆、紙盒若干。
五、活動(dòng)過程
1.出示兩瓶不同的牛奶,引發(fā)設(shè)計(jì)包裝的想法。
師:這里有兩瓶牛奶,你會(huì)喜歡喝哪一瓶?為什么?
小結(jié):原來(lái)包裝可以告訴我們很多的信息,今天我們就要來(lái)設(shè)計(jì)牛奶包裝。
2.結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和課件圖片,引導(dǎo)幼兒了解牛奶包裝上的主要元素。
師:你知道牛奶包裝上有哪些東西?
當(dāng)幼兒提到圖案時(shí),教師引導(dǎo)幼兒猜一猜這個(gè)圖案表示的意思。教師出示各種牛奶包裝圖案,引導(dǎo)幼兒欣賞并了解牛奶包裝圖案的含義,以及圖案的位置。(小結(jié):這些大大的圖案有的會(huì)告訴我們牛奶的味道,有的也會(huì)告訴我們這種牛奶是純天然、無(wú)污染的`,喝了他們的牛奶身體會(huì)很棒的哦!)當(dāng)幼兒提到和數(shù)字有關(guān)的內(nèi)容時(shí),教師引導(dǎo)幼兒說一說包裝上還有哪些地方也看到了數(shù)字,并出示有條形碼、營(yíng)養(yǎng)成分表、凈含量、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等數(shù)字的課件圖片,簡(jiǎn)單了解這些數(shù)字的位置。
當(dāng)幼兒提到文字時(shí),教師出示"文字"課件,簡(jiǎn)單了解文字可以表示牛奶的種類、品牌等。
3.嘗試設(shè)計(jì)牛奶包裝。
師:現(xiàn)在要請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師了,你想設(shè)計(jì)什么樣的牛奶包裝呢?
教師交代創(chuàng)作要求,幼兒分組嘗試設(shè)計(jì)自己喜歡的牛奶包裝。
4.為牛奶代言。
師:現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)為自己的牛奶做個(gè)廣告吧,你設(shè)計(jì)的是什么樣的牛奶包裝?
小結(jié):把我們的牛奶帶回教室,跟其他小朋友介紹一下,看看他們想買嗎!
大班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、用對(duì)印的方法表現(xiàn)出美麗的春裝
2、感知對(duì)印畫中顏色相互滲透及色彩的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種顏色(紅、黃、藍(lán)、綠),毛筆或者棉簽,調(diào)色盤,長(zhǎng)方形、正方形的紙,剪刀、擦手布等。
2、《學(xué)前班藝術(shù)活動(dòng)下冊(cè)》第16頁(yè)
3、對(duì)印畫作品若干。
活動(dòng)過程
一、欣賞“對(duì)印畫作品”展覽
1、老師組織幼兒參觀欣賞“對(duì)印畫”作品展覽,幼兒在自由欣賞作品的過程中感 知作品的表現(xiàn)手法不同。
2、提示:這些畫你喜歡嗎?請(qǐng)你看看這些作品的.表現(xiàn)手法與我們以往畫的畫有什 么不同?上面的花紋好看嗎?
3、幼兒在觀察的基礎(chǔ)上各自發(fā)表自己的看法。
4、指導(dǎo)幼兒看《學(xué)前班藝術(shù)活動(dòng)下冊(cè)》第16頁(yè),看看書上的小朋友是怎樣操作 對(duì)印畫的,你按照他們的做法自己試一試。
二、請(qǐng)幼兒自己操作顏色,自己去發(fā)現(xiàn)、摸索顏色的方法,讓幼兒在不斷地摸索中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
三、游戲“小小服裝設(shè)計(jì)師”
請(qǐng)幼兒當(dāng)小小服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出自己喜歡的春裝,對(duì)印出美麗的花紋。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,剪出與別人不一樣的服裝式樣,點(diǎn)畫出好看的圖案或花紋,再進(jìn)行對(duì)印。
四、展示春裝。
幼兒展示自己美麗的春裝,比一比,誰(shuí)的春裝最美、顏色最好看。
大班美術(shù)教案 篇8
小老鼠和大油瓶
美術(shù):小老鼠和大油瓶
執(zhí)教:唐紅娟
目標(biāo):
1. 遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的想象,并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。
2. 嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理較為復(fù)雜的畫面。
3. 體驗(yàn)解決問題后的成就感和快樂。
準(zhǔn)備:
紙和記號(hào)筆。
過程:
1. 設(shè)置問題情景,充分引導(dǎo)幼兒想象。
l 教師:小老鼠肚子餓了,想找東西吃。忽然它聞到了一股油的`香味。它來(lái)到近處一看,哇!好大的一個(gè)油瓶呀!小老鼠想,我怎么才能喝到這香噴噴的油呢?請(qǐng)你們幫小老鼠想個(gè)辦法,可以借助什么工具呢?什么辦法最好?怎樣做又快又好?
2. 通過討論明確構(gòu)圖中可能出現(xiàn)的問題,嘗試運(yùn)用重疊的方法。
l 教師:怎樣表現(xiàn)許多小老鼠和一個(gè)大油瓶?怎樣安排畫面才顯得豐富而不雜亂?用什么辦法表現(xiàn)很多只老鼠?
3、 引導(dǎo)幼兒積極地遷移已有經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)豐富的畫面。
l 鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作中較為主動(dòng)地表現(xiàn)自己的想法。
l 提醒幼兒運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動(dòng)物的前后關(guān)系。
4、 展示幼兒交流幼兒的作品。
l 教師:小老鼠是怎樣偷到大油瓶中的油的?你是怎么畫的?
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