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中班教案

時(shí)間:2023-05-28 13:10:01 教案 我要投稿

【精華】中班教案范文集合四篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的中班教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】中班教案范文集合四篇

中班教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  數(shù)字對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是枯燥的,為了激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣,我設(shè)計(jì)這堂以游

  戲?yàn)橹鞯恼n,并通過(guò)對(duì)實(shí)物的觀察,讓幼兒了解數(shù)字在生活中是無(wú)處不在的,以激發(fā)幼兒在生活中觀察數(shù)字的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣

  2.發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無(wú)處不在。

  3.運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng),從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.兩行五列表格一張,藏有數(shù)字的`表格一張。

  2.數(shù)字排列圖若干.

  3.數(shù)字連線畫(huà)、筆人手一份.

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:猜想數(shù)字,激發(fā)興趣

  1.出示空表格,讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)格子。(10個(gè))

  “小朋友你們喜歡捉迷藏嗎?喜歡。今天有幾個(gè)數(shù)字寶寶要和我們捉迷藏,你們想不想玩?(想)”

  2.出示藏有數(shù)字的表格

  “你們看每個(gè)格子里都躲著一個(gè)不同的數(shù)字,它要小朋友的亮眼睛給找出來(lái),誰(shuí)來(lái)找一找!

  3.老師引導(dǎo)幼兒逐一尋找藏著的數(shù)字.

  4.幼兒完整地讀數(shù)字兩遍。

  二:用不同的方法給數(shù)字排隊(duì)

  1.讓小朋友找出最大和最小的數(shù)字。

  “小朋友這10個(gè)數(shù)字中誰(shuí)最大,誰(shuí)最?(9最大,0最小)”

  2.讓小朋友給數(shù)字從小到大排序

  “小朋友我們來(lái)給數(shù)字排排隊(duì),要求從小到大排,誰(shuí)來(lái)排一排?”

  3.讓小朋友給數(shù)字從大到小排

  “剛才小朋友真能干,把數(shù)字從小到大排隊(duì),現(xiàn)在誰(shuí)能它倒過(guò)來(lái)排一排?”

  4.讓小朋友想想還有什么不同的排法

  “小朋友你們還想到什么排法嗎?”老師出示幾張排列圖標(biāo),問(wèn)幼兒像什么?三:在日常生活中數(shù)字的用處

  1.讓小朋友找出平時(shí)接觸的數(shù)字

  “小朋友你們平時(shí)在家里或其它位子看到過(guò),用到過(guò)這些數(shù)字嗎?誰(shuí)來(lái)講一件!

  2.老師出示相關(guān)的數(shù)字實(shí)物

  “小朋友你們看這些是什么?上面有數(shù)字嗎?你知道這些數(shù)字有什么用嗎?”小朋友逐一回答后老師總結(jié)(有些數(shù)字是告訴我們時(shí)間的,比如說(shuō)鬧鐘上的數(shù)字,日歷上的數(shù)字.有些數(shù)字是告訴我們位子的,比如說(shuō)小朋友在幼兒園茶杯擺放的位子,書(shū)目錄上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的,比如說(shuō)藥瓶上的數(shù)字,飲料上的數(shù)字.)

  四、玩一玩,體驗(yàn)數(shù)字的有趣

  1.如果老師把數(shù)字用一種畫(huà)畫(huà)的方式畫(huà)下來(lái),會(huì)發(fā)生什么情況?

  2.小朋友們看看,這是什么東西?(小雞)找找小雞身上有數(shù)字嗎?看3又跑到別的地方去了,找一找(冰淇淋)我們?cè)賮?lái)看一個(gè),這次數(shù)字娃娃多起來(lái)了,小朋友仔細(xì)找找。

  3.用數(shù)字來(lái)畫(huà)畫(huà)竟然能畫(huà)出這么多好玩的東西,看,這幅圖上畫(huà)的是什么?。

  4.老師也用這些數(shù)字寶寶畫(huà)了一幅畫(huà),不過(guò),我每個(gè)數(shù)字只用了一次。5老師剛剛給小朋友看了這么多由數(shù)字畫(huà)出來(lái)的畫(huà),你們喜歡吧?

  6.小朋友們下課后你們自己也動(dòng)手用這些有趣的數(shù)字寶寶來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)好嗎?

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡參加體育游戲,體驗(yàn)游戲成功后的快樂(lè)。

  2、能積極勇敢地跳過(guò)一定高度、寬度的障礙物,并遵守游戲規(guī)則。

  3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳約30cm高、50cm遠(yuǎn)的障礙物,訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力。

  4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)雙腳并攏跳過(guò)約30 cm高、50cm遠(yuǎn)的障礙物。

  能遵守集體游戲規(guī)則,并積極大膽的參加游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè):兔子舞

  2、器材準(zhǔn)備:30 cm高的欄桿2個(gè)、小呼啦圈10個(gè)、繩子四條。

  3、場(chǎng)地布置:紅隊(duì): 】 ○○○○○ ||

  藍(lán)隊(duì): 】 ○○○○○ ||

  】:30cm高欄桿; ○:呼啦圈; ||:距離50cm遠(yuǎn)的繩子

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 熱身運(yùn)動(dòng):兔子舞

  ——兔寶寶們,今天天氣可真好,媽媽帶你們一起去戶外運(yùn)動(dòng)吧!

  ——熱身運(yùn)動(dòng):頭部運(yùn)動(dòng)—四肢運(yùn)動(dòng)—體側(cè)運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—腹部運(yùn)動(dòng)—手部關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—腿部關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)

  二、游戲:小兔回家

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

  ——兔寶寶們,剛剛好不好玩呀?媽媽覺(jué)得有點(diǎn)累了,我們一起回家吧。可是回家的.路上我們必須要跳過(guò)一個(gè)圍欄、一條石子路和一條小溪才能到家,你們敢跳嗎?

  2、依次出示障礙物欄桿、呼啦圈及繩子,討論跳障礙物方法。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。

  4、教師示范動(dòng)作要領(lǐng):跳障礙物時(shí)注意雙腳并攏、手自然垂直于身體兩側(cè),同時(shí)身體微微前傾、下蹲。

  5、將三個(gè)障礙物分別放置三個(gè)不同地方,幼兒自由練習(xí)。

  三、游戲:小兔回家

  1、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行游戲,先跳過(guò)高30cm圍欄、再跳過(guò)石子路,最后跳過(guò)寬50cm的小溪從隊(duì)伍右邊跑回來(lái)拍下一個(gè)朋友的手,游戲繼續(xù)。

  2、兩隊(duì)進(jìn)行比賽,比比哪隊(duì)最快。

  3、放松運(yùn)動(dòng)

  ——帶領(lǐng)幼兒甩甩手臂、捶捶雙腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰等。

  四、收拾器械,小結(jié)游戲情況。

  小百科:兔的眼球呈圓形,單眼視角180°,所以兔用單眼看東西。兔的品種不同、毛色不同,其眼的顏色也不同。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的情緒。

  2.嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。

  3.萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的.情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.心情火車(chē)六列。

  2.畫(huà)有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份。

  3.哭娃娃和笑娃娃各一個(gè),投影儀一臺(tái)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1.老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片,說(shuō)說(shuō)哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。

  出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

  2.出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

  3.猜猜她為什么哭? 怎樣讓她自己變得開(kāi)心了呢?

  4.你們什么時(shí)候也會(huì)哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來(lái),讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

  二、畫(huà)畫(huà)

  1.根據(jù)自己意愿畫(huà)表情卡,畫(huà)完后把它插入與自己相應(yīng)號(hào)數(shù)的心情火車(chē)。

  2.和朋友一起說(shuō)說(shuō)自己的表情卡,師觀察、傾聽(tīng)、隨機(jī)引導(dǎo)。

  延伸活動(dòng):

  把心情火車(chē)處作為一個(gè)"心情小站",鼓勵(lì)幼兒在那里講講悄悄話,說(shuō)說(shuō)演演自己的表情、心情等。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得故事中有趣的情節(jié),能了解故事的大概內(nèi)容。

  2、知道不同的小動(dòng)物的家也是不一樣的,能幫助動(dòng)物找到合適的家。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、小動(dòng)物的圖片,天空、森林、水的背景圖片活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖片,引起幼兒興趣

  1、 欣賞小雞出殼的圖片,教師:“這是什么?”(一個(gè)雞蛋)2、 “咦?它怎么了?”(哭了)3、 “猜一猜,小蛋殼是發(fā)生什么事了呢?”(碎了……)4、原來(lái)是小雞到雞媽媽的身邊去了,雞媽媽的翅膀就是小雞的家!小蛋殼覺(jué)得很孤單,要去找一個(gè)小寶寶做它的家。那他會(huì)碰到哪些小動(dòng)物呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看!”

  二、欣賞課件《小蛋殼》

  1.聽(tīng)故事第一部分(演示ppt)、2.分段學(xué)習(xí)故事,并提問(wèn)(1)小蛋殼首先遇到了誰(shuí),它是怎么說(shuō)的?小蜜蜂是怎么回答的?小蜜蜂的家在什么地方?

  (2)先出示ppt圖片提問(wèn):(提示舉手回答)你們看小蛋殼又遇到了誰(shuí)?誰(shuí)知道小螞蟻的家在哪里?小朋友們想一想小蛋殼會(huì)怎么問(wèn)小螞蟻?

 。3)他會(huì)怎么問(wèn)青蛙?它又會(huì)怎么回答?他的家在哪里?

 。4)他會(huì)怎么問(wèn)蝸牛呢?他又會(huì)怎么回答?他的家又在哪里?小蛋殼遇到了小蜜蜂、小螞蟻、小青蛙、小蝸牛,他們都不要小蛋殼,小蛋殼更加的傷心了,你愿意幫助小蛋殼嗎?(愿意)好吧!我們一起來(lái)幫小蛋殼吧!

 。5)你們看誰(shuí)來(lái)了?瓢蟲(chóng)對(duì)小蛋殼說(shuō)了什么呢?瓢蟲(chóng)把小蛋殼做了什么?

  (6)最后小蛋殼怎么樣了?(笑了)(7它為什么笑了?(因?yàn)樗挚梢宰鰟e人的'家了,不孤單了)4、小結(jié):小蛋殼、小蜜蜂、小螞蟻、小青蛙、小蝸牛、瓢蟲(chóng)都有自己的家,他們的家一樣嗎?(不一樣)是的,不同的小動(dòng)物的家是不一樣的。

  三、幫動(dòng)物找家

  出示動(dòng)物的家,教師:“小動(dòng)物迷路了,他們的家在哪里呢?你能幫它們找到它們的家嗎?”,“這里有天空、森林和水里,我們看看自己手里的動(dòng)物卡片,看看它回哪個(gè)家最合適!就請(qǐng)你把小動(dòng)物送回家吧!”

  四、延伸活動(dòng)

  現(xiàn)在小動(dòng)物都回到自己的家了,你們回到自己的家了嗎?快點(diǎn)找到自己的家哦。不過(guò)楊老師這里還有一只小動(dòng)物迷路了,看看是誰(shuí)?(蝴蝶)我們一起來(lái)幫助它找到它的家好嗎?(好)現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧,去找蝴蝶的家嘍。(離開(kāi)活動(dòng)室)

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