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語文《anɡ enɡ inɡ onɡ》第二課時教案

時間:2023-05-23 11:23:35 教案 我要投稿
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語文《anɡ enɡ inɡ onɡ》第二課時教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的語文《anɡ enɡ inɡ onɡ》第二課時教案,歡迎閱讀與收藏。

語文《anɡ enɡ inɡ onɡ》第二課時教案

語文《anɡ enɡ inɡ onɡ》第二課時教案1

  通過《an en in un ün》的教學,學習整體認讀音節(jié)yuan、yin、yun,能正確拼讀聲母與an、en、in、un、ün組成的音節(jié)。

  教學內(nèi)容:

  復韻母 an en in un ün

  教學目標:

  1.知識與技能:學會前鼻韻母an、en、in、un、ün及四聲,讀準音、認清形、正確書寫。

  2.過程與方法:學習整體認讀音節(jié)yuan、yin、yun,能正確拼讀聲母與an、en、in、un、ün組成的音節(jié)。

  3.情感、態(tài)度與價值觀:讀歌謠,初步感受家的意義。

  教學重點:

  拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節(jié),讀準三拼音節(jié)。

  教學難點:

  前鼻韻母 un、ün、整體認讀音節(jié)yuan、yun的正確認讀。

  教學準備:

  教學課件、拼音卡片

  教學過程:

  一、復習

  1.復習前鼻韻母an、en、in及四聲

  2.復習整體認讀音節(jié)yuan、yin及四聲。

  3.學生分組練讀,指名全班展示。

  二、學習un、ün。

  1.看圖感知“un”發(fā)音。

  2.學習un的音和形。

  觀察是由哪兩個字母組成的?u和n組成了un。

  師示范發(fā)音,學生模仿體會嘗試發(fā)音,反復練習。

  拼讀t—ún—tún。

  3.學習ün,的.音和形。

  觀察是由哪兩個字母組成的?ü和n組成了ün。

  師示范發(fā)音,學生模仿體會嘗試發(fā)音,反復練習。

  拼讀x—ún—xún。強調(diào)j、q、x與ü的規(guī)則。

  三、書寫前鼻韻母un、ün。

  1.觀察,說說占格位置。

  2.師范寫,強調(diào)字母要寫得緊湊。

  3.學生描一個、寫一個,教師巡視。

  四、展示學生作業(yè)、評議。

  五、練讀un、ün的四聲。

  六、學習整體認讀音節(jié)yun,練讀yun的四聲。

  1.教師教讀。

  2.學生分組練讀。

  3.全班展示評價。

  七、認讀音節(jié)詞:lún chuán、guàn jūn

  八、學習生字

  草,家,是

  九、練讀兒歌。

  十、作業(yè)

  識記韻母和生字。

  板書設(shè)計:

  un:t—ún—tún

  ün: x—ún—xún

語文《anɡ enɡ inɡ onɡ》第二課時教案2

  教學目標

  1.能準確地拼讀韻母是ei、en、enɡ的音節(jié)。

  2.自己試著拼讀音節(jié),感受拼音的`樂趣。

  重點難點

  重點:讀準與ei、en、enɡ相應的音節(jié)。

  難點:前鼻韻母en與后鼻韻母enɡ的區(qū)分。

  教學準備

  拼音示教板,相關(guān)的拼音卡片。

  教學過程

  一、復習(12)

  1.抽讀韻母卡片。

  2.回憶韻母的發(fā)音方法。

  3.辨別聲母、韻母、音節(jié)。

  二、拼讀練習(23)

  1.拼一拼

  bpmf dnlgkh zhshz

  ei

  bpmf dngkh zhchshrzcs

  en

  bpmf dtnlgkh zhchshrzcs

  enɡ

  (1)放手讓學生自主學習。

  (2)抽讀,齊讀,分組讀。

  2.試著讀讀連連。

  dēnɡfēnfēnɡfěnfēi

  蜂燈分粉飛

  三、布置作業(yè)(8)

  抄寫音節(jié)。

  板書設(shè)計

  bpmf dnlgkh zhshz

  ei

  bpmf dngkh zhchshrzcs

  en

  bpmf dtnlgkh zhchshrzcs

  enɡ

  教后感

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