- 大班音樂活動勤快人和懶惰人教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
勤快人和懶惰人音樂教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的勤快人和懶惰人音樂教案,希望能夠幫助到大家。
勤快人和懶惰人音樂教案1
活動目標(biāo):
1、習(xí)使用不同的速度、力度變化進(jìn)行演唱。要吐字清楚,以表現(xiàn)勤快人和懶惰人的不同形象。
2、積極參與創(chuàng)編新歌詞,基本做到獨立地即興編出新詞并即興唱出。
3、學(xué)習(xí)三人一組、合作地編和唱,體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
請幼兒回家觀察父母在廚房里干的事情,并把它說來。
活動過程:
1、唱第一段歌曲。
。1)教師請幼兒談?wù)劊呵诳烊嗽趶N房里可以干什么事情。
。2)教師示范唱第一段歌曲。
。3)教師帶領(lǐng)幼兒琴聲學(xué)習(xí)演唱第一段。
2、創(chuàng)編第二段歌詞。
教師創(chuàng)設(shè)情境:懶惰人在廚房不做炒菜、煮飯、蒸饅頭這些事情,把這些編在歌里,并把它唱出來。
3、引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度變化唱出兩段歌詞。
4、創(chuàng)編新歌詞。
。1)教師啟發(fā)幼兒想出勤快人在廚房里干的其他事情,并把這些事情編成歌詞填到曲調(diào)唱出,且對應(yīng)地唱出懶惰人不干這些事情的情景。
。2)教師啟發(fā)幼兒想出勤快人在其他地方干的事情。且對應(yīng)地唱出勤快人干這些事情的'情景。
5、合作地編和唱。
教師提醒幼兒連貫的唱出第三、四、五、六小節(jié),中間不能停頓,且完整地唱出,并注意強弱、快慢的變化。
勤快人和懶惰人音樂教案2
活動目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲,啟發(fā)幼兒用不同的速度、力度來演唱歌曲,表現(xiàn)勤快人和懶惰人的形象。
2、通過對歌曲的感受和體驗,使幼兒產(chǎn)生熱愛勞動,熱愛生活的情感。
活動重難點:學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)用不用的速度、力度來演唱歌曲,表現(xiàn)勤快人和懶惰人的形象。
活動準(zhǔn)備:
《勤快人和懶惰人》音樂、ppt
活動過程:
一、導(dǎo)入
。ㄒ唬┌l(fā)聲練習(xí)
。ǘ﹨⒂^廚房
1、出示廚房圖片
師:今天我們要去參觀廚房,讓我們跟著音樂出發(fā)吧!
2、"廚師"和小朋友問好。
師:大廚師歡迎小朋友們,"小朋友們好……"
3、出示圖片說說廚師的本領(lǐng)。
師:你知道廚師通常有什么本領(lǐng)?小結(jié):廚師有那么多本領(lǐng),今天我們就來聽一首關(guān)于廚師的歌。
二、學(xué)唱歌曲
1.完整欣賞歌曲錄音,感知歌曲旋律。
提問:歌曲中有誰?
過渡:我們再聽聽歌曲的.速度有什么變化?
2.教師清唱,幼兒欣賞,感知歌曲速度。
提問:兩段歌曲速度一樣嗎?怎么不一樣?你覺得為什么不一樣?
過渡:我們先來仔細(xì)聽聽勤快人是怎么勞動的?
3.結(jié)合圖譜欣賞第一段歌曲清唱。
提問:勤快人在干什么?(“他在炒菜,他在煮飯,他還在蒸饅頭”)
4、學(xué)唱歌曲第一段。
師:我們來完整地唱一唱"勤快人"。
過渡:勤快人在勞動,可懶惰人卻在?一起來聽......
5.結(jié)合圖譜欣賞第二段歌曲清唱。
提問:懶惰人在干什么?(“他不炒菜,他不煮飯,他也不蒸饅頭”)
6、學(xué)唱歌曲第二段。
師:我們來完整地唱一唱"懶惰人"。
7、結(jié)合圖譜、動作完整演唱歌曲
師:我們把兩段歌詞完整地唱一唱(速度提示)
8、完整學(xué)唱歌曲,初步嘗試表現(xiàn)歌曲速度的差異。
三、師生合作表演唱
。1)師生分角色唱教師:老師先唱"勤快人"、小朋友們唱?
。2)師生換角色唱教師:"勤快人和懶惰人"你喜歡哪一個?那么這次請小朋友唱"勤快人"……
四、延伸:嘗試創(chuàng)編歌詞。
1、你喜歡勤快人還是懶惰人?
2、勤快人還在廚房里做什么事情?用自己創(chuàng)編的歌詞演唱歌曲。
勤快人和懶惰人音樂教案3
活動目標(biāo):
1、運用圖標(biāo)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歌曲,能用不同的演唱速度表現(xiàn)勤快人和懶惰人。
2、嘗試創(chuàng)編新歌詞。
3、理解勤快人和懶惰人在廚房中的各種表現(xiàn),知道自己要做個勤快人。
4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。
5、能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。
活動準(zhǔn)備:
與歌曲內(nèi)容有關(guān)的圖標(biāo)
環(huán)境布置:圖片若干張(醫(yī)生、廚師、工人、理發(fā)師)
活動過程:
1、復(fù)習(xí)歌曲
《鞋匠歌》師:我們一起做鞋子。
《粉刷匠》師:我們來做粉刷匠。
師:小朋友真能干,都是勤快人。
2、學(xué)新歌
師:這兒也有一些勤快人,他們正在什么地方?在干什么呢?
。1)教師邊出示圖標(biāo)邊唱歌
師:歌里勤快人在干什么?我們一起說一說。(說歌詞)
跟著琴聲唱一唱。(兩遍吧)
。2)出示懶惰人圖標(biāo)
這些人在廚房干什么?他們是勤快人嗎?
他們是什么人?懶惰人會炒菜嗎?會做飯嗎?會蒸饅頭嗎?(出示“×”號)
我們把歌詞說出來。
不跟琴聲我們唱一唱,跟著琴聲唱一唱。
(3)完整演唱
師:這首歌第一段唱的是勤快人,第二段唱的是懶惰人,歌的名字叫《勤快人和懶惰人》。我們把兩段連起來唱一唱。
3、引導(dǎo)幼兒用不同的速度表現(xiàn)勤快人和懶惰人。
師:勤快人很愛勞動,他們勞動的時候動作很快,我們應(yīng)該怎么唱呢?(應(yīng)該有精神地唱,要唱的快些。)
師:懶惰人懶懶散散,無精打采的,我們怎么唱才象懶惰人呢?(要演唱慢些、軟綿綿的唱。)
師:對了,我們來試一試。
4、讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇角色邊表演邊演唱歌曲。
師:現(xiàn)在請你自己選擇唱勤快人的一段或是懶惰人的一段,可以一邊唱一邊表演,看誰表演得最好。
5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行初步的仿編,鼓勵幼兒充分想象,并引導(dǎo)幼兒將自己的看法編進(jìn)歌詞中。
師:除了剛才我們唱的`勤快人,還有誰也是勤快人?
勤快人在家里會做什么?懶惰人在家里又會做些什么?
例如:有些勤快人呀,正在家里勞動,她在掃地,她在洗碗,她還在洗衣服,她在掃地,她在洗碗,她還在洗衣服。
師:勤快人和懶惰人在花園里會做什么呢?
有些勤快人呀,正在花園勞動,有的澆水,有的鋤草,有的在捉蟲子,有的澆水,有的鋤草,有的在捉蟲子。
師:勤快人和懶惰人在菜場會做什么事呢?
有些勤快人呀,正在菜場賣菜,有的賣肉,有的賣魚,有的在賣蔬菜,有的賣肉,有的賣魚,有的在賣蔬菜。
師:勤快人和懶惰人在理發(fā)店會做什么事呢?
有些勤快人呀,正在理發(fā)店工作,有的洗頭,有的燙頭,有的在剪頭發(fā),有的洗頭,有的燙頭,有的在剪頭發(fā)。
老師小結(jié):小朋友今天正能干,那你們以后要做勤快人還是懶惰人。?
老師相信你們勤勞的小手會把我們的未來變得更美好!
活動反思:
這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲,本身是十分優(yōu)秀的兒童歌曲作品,因而深受孩子們的歡迎。沒有多久孩子們都學(xué)會了而且特別喜歡唱,在活動中老師把重點放在了理解歌曲并創(chuàng)編歌曲上,起到了很好的效果!孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去,編出了新的歌曲,而且在平時的生活中也經(jīng)常聽到他們在唱這首歌,也會經(jīng)常加入新的歌詞。
勤快人和懶惰人音樂教案4
活動背景:
孩子進(jìn)入大班后,對值日工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在自我服務(wù)的過程中孩子們可以學(xué)到一些勞動的小技能,通過自己的勞動得到同伴的認(rèn)可和喜愛!肚诳烊撕蛻卸枞恕肥且皇自溨C幽默的歌曲,它把勤快人和懶惰人描寫得惟妙惟肖。通過歌唱,它能使幼兒感受到勞動的快樂,培養(yǎng)孩子熱愛勞動,熱愛勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音歌唱,吐字清楚,正確地表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
2、啟發(fā)幼兒能用不同的速度,力度變化來表現(xiàn)勤快人和懶惰人的'形象。
3、啟發(fā)幼兒用“他在……,他在……,他還在……”的句式為“勤快人”“懶惰人”創(chuàng)編新歌詞并演唱,體驗創(chuàng)作歌曲的成功感。
活動準(zhǔn)備:
1、請孩子回家觀察父母在廚房干活的情景。
2、圖片“勤快人”“懶惰人”;節(jié)奏卡片。
活動過程:
一、直接導(dǎo)入,解決難點。
通過圖片的比較,讓幼兒知道勤快和懶惰這兩個相反的概念,并有節(jié)奏地說出“他在…他在…他還在…”的歌詞。
1、出示勤快人圖片并提問。
2、出示懶惰人圖片并提問。
二、學(xué)唱歌曲,分析歌詞。
1、第一遍聽錄音欣賞,引導(dǎo)幼兒感受歌曲的整體風(fēng)格與速度。
提問:聽后有什么感覺?
2、第二遍欣賞,教師清唱。
提問:你聽到了什么?
3、有節(jié)奏地完整地朗誦歌詞。
4、幼兒跟教師完整演唱歌曲。
5、引導(dǎo)幼兒用不同的速度表現(xiàn)勤快人和懶惰人進(jìn)行演唱。
三、提問引導(dǎo),創(chuàng)編歌曲。
1、勤快人在廚房除了燒菜、煮飯、蒸饅頭,還會做些什么事情?相反,懶惰人呢?
2、我們把這些事情也一起來唱一唱好嗎?
四、教師小結(jié),結(jié)束活動。
【勤快人和懶惰人音樂教案】相關(guān)文章:
大班音樂《勤快人和懶惰人》教案01-28
大班音樂教案:勤快人和懶惰人02-14
勤快人和懶惰人的中班音樂教案12-02
大班音樂教案:勤快人和懶惰人07-10
大班音樂教案:勤快人和懶惰人07-10
大班音樂活動勤快人和懶惰人教案01-04
音樂《勤快人和懶惰人》教學(xué)反思09-27
大班音樂《勤快人和懶惰人》教案6篇01-29
大班音樂《勤快人和懶惰人》教案(6篇)01-29