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小班健康優(yōu)質(zhì)課教案
作為一名老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班健康優(yōu)質(zhì)課教案,歡迎閱讀與收藏。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動(dòng),積極與同伴配合。
2、發(fā)展爬、跳、平衡的技能。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動(dòng)場(chǎng)地上。
2、音樂磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:
1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、組織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士游戲。
●環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境,看看場(chǎng)地上有哪些亂七八糟的東西。
●建議環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常將場(chǎng)地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶,做成體育用具進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。
●環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng):兩手拿雪碧瓶(裝水的),穩(wěn)穩(wěn)地走過獨(dú)木橋;頂沙包走過獨(dú)木橋;用報(bào)紙卷成棒做棍操;用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。
●組織幼兒玩綜合游戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的.活動(dòng)組合起來,集體進(jìn)行游戲:大膽頂沙包走過獨(dú)木橋——跳過搭好的連續(xù)幾塊積木——有秩序的用積木搭成房子。
3、組織幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng),表揚(yáng)游戲中積極、努力的幼兒。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)以活動(dòng)場(chǎng)地變臟了為引入點(diǎn),采用了激勵(lì)的、親切的口吻,雖然讓幼兒用眼睛去觀察了,用行動(dòng)去解決了。但此次活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置上缺乏游戲性,對(duì)于小班年齡段的幼兒來說似乎缺乏吸引力,而且活動(dòng)量也不夠充足,活動(dòng)中針對(duì)幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo)過于弱化,導(dǎo)致活動(dòng)沒有象預(yù)期地那樣達(dá)到,未能激發(fā)幼兒的興奮點(diǎn)。如何激發(fā)孩子的活動(dòng)欲望,發(fā)揮幼兒參與活動(dòng)的主體性將是我繼續(xù)思考的問題!
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案2
活動(dòng)由來
吸煙對(duì)人體健康有著巨大的危害性,有資料表明,長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。有調(diào)查顯示,吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多;5歲以下兒童,在不吸煙家庭,33。5%有呼吸道癥狀,而吸煙家庭卻有44。5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì),孕婦被動(dòng)吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。
吸煙害己害人,應(yīng)該自覺養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。禁煙,從娃娃抓起。
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。
2、幫助幼兒樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),鼓勵(lì)幼兒向身邊的人宣傳戒煙。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識(shí)。
2、材料準(zhǔn)備:關(guān)于吸煙的調(diào)查表,視頻,棉花、香煙、打火機(jī)、瓶子;禁煙廣告等
活動(dòng)過程
一、總結(jié)調(diào)查結(jié)果,讓幼兒說說自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受(3mins)
1、師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋(1 min)
2、幼兒述說自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受(3~5人)(2 mins)
二、做實(shí)驗(yàn),理解吸煙對(duì)人體的危害(20 mins)
1、師演示實(shí)驗(yàn):先在瓶子里放一團(tuán)雪白的`棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。(由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較少,可在課前先做一組實(shí)驗(yàn))(1 min)
2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,幼兒猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(可在黑板上懸掛幼兒的猜測(cè)結(jié)果)(2 mins)
3、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,師幼一起討論吸煙的危害。
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)幼兒說說自己看到的現(xiàn)象,講講吸煙是如何危害我們的身體的。(請(qǐng)幼兒到臺(tái)前仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象)(4 mins)
5、觀看視頻一:400支煙的危害(6 mins)
6、觀看視頻二:健康肺與吸煙肺的呼吸效果對(duì)比(2 mins)
7、教師總結(jié)吸煙的危害:香煙里含有很多對(duì)身體有毒的物質(zhì),比如尼古丁、焦油等。長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的疾病,這些疾病對(duì)人體的危害非常大,可能引發(fā)死亡。(2 mins)
三、觀看視頻,了解二手煙的危害(5 mins)
四、總結(jié)吸煙以及二手煙對(duì)人體和環(huán)境的危害,幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)(2 mins)
五、活動(dòng)延伸:
1、美術(shù)活動(dòng):設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志
2、小小宣傳員
如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺或者家里來的客人在吸煙,你怎么辦?(直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……)
教學(xué)反思:
活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案3
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不像他們的父母那樣,小時(shí)候家里孩子多,條件差,許多孩子都在做家務(wù),有的甚至從早忙到晚,可現(xiàn)如今,現(xiàn)在的孩子家里條件好,父母都寵著孩子,將來的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,孩子需要很高的文化知識(shí)才能在將來處于不敗之地,所以,根據(jù)這一特點(diǎn)開展了此次活動(dòng)《小能手》。通過活動(dòng)鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí)!安恋匕濉睂(shí)質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動(dòng)作,活動(dòng)以海綿代替生活中的抹布,引導(dǎo)幼兒充分感受推的動(dòng)作,鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)推的基本動(dòng)作,鍛煉上肢與下肢的力量,加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力。
2、遵守游戲規(guī)則,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,體驗(yàn)擦地板的樂趣。
4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手一塊海綿。
2、長(zhǎng)板凳和拱形門。
重難點(diǎn):
能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng):
在教師引導(dǎo)下做身體各個(gè)部位的動(dòng)作。
二、探索擦地板的方法:
1、游戲:
2、探索不同擦地板的方法。
3、幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。
4、探索符合生活擦地板的方法。
5、與同伴分享。
三、障礙物下擦地板:
1、從拱形門下擦過去。(提醒幼兒注意安全,眼睛看前方)
2、從不同高度的長(zhǎng)板凳下擦過去,體驗(yàn)成功的快樂。
四、放松活動(dòng):
1、游戲:海綿擺高樓。(收拾海面)
2、聽音樂做放松動(dòng)作。
五、結(jié)束活動(dòng)
1、地板擦完后,把移開的物品按原來的擺設(shè)放置好。
2、把工具清洗干凈放回遠(yuǎn)處,把海綿放在有日照或通風(fēng)的地方曬干或晾干,否則會(huì)滋生細(xì)菌,不利于健康衛(wèi)生。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)在前期的初步感受中,小朋友興趣非常高,本活動(dòng)挖掘擦的多種方法,在探索與嘗試中,使我們的'身體得到更好的鍛煉與提高。
在二十一世紀(jì)的信息時(shí)代里,社會(huì)所需的人才已不是墨守陳規(guī)、守株待兔之人,而是能舉一反三,具有創(chuàng)新思維的人。而社會(huì)上的事物都是隨時(shí)變換、更新的,需要我們幼兒去不斷辨別、選擇。《綱要》中的健康要求也不僅僅只是注重發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能,而是要“培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度!币虼嗽诨顒(dòng)中我不但強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)動(dòng)作的創(chuàng)造性,還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲。使幼兒在操作中達(dá)到鍛煉身體的目的。讓幼兒對(duì)一些未知的、沒發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進(jìn)行探索,并通過合作形成團(tuán)隊(duì)精神,這就是科學(xué)教育。也強(qiáng)調(diào)規(guī)則,不把愉快教育當(dāng)成一種目的。因?yàn)楹⒆拥搅诵W(xué)、社會(huì)中,他們必須得遵照一定的要求和規(guī)則去做。
在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,懂得只有家人共同努力,才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒積極討論克服害怕的方法。
2、兩次的調(diào)查,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。
3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或害怕時(shí)不哭。
4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、幼兒人手一個(gè)自畫像、展板一塊。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┬蕾p故事,引出問題
1、師有感情地講故事。
1、故事里有哪些小動(dòng)物,發(fā)生了什么事?(幼:幽靈。一起喊:幽靈幽靈,我不怕你)
2、生活問題:你是怎么睡覺的?你跟誰一起睡?(引導(dǎo)幼兒說出(1)和爸媽睡,(2)睡一個(gè)房間,但是分床睡(3)分房睡)
師:這么多人都想說一說,我有一個(gè)好方法——統(tǒng)計(jì)表(課件出示統(tǒng)計(jì)表圖片)
和幼兒一起討論“統(tǒng)計(jì)表”上圖案的意思。
2、出示自制展板統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)每位幼兒把手中的“自畫像”貼在相應(yīng)表格中。
3、師幼共同觀察、總結(jié)。
有幾個(gè)小朋友是分房睡的?有幾個(gè)小朋友是分床誰的?有幾個(gè)小朋友適合爸媽一起睡的?(師幼一起數(shù)數(shù),教師在表格中用數(shù)字記錄)
。ǘ┞(lián)系生活,展開討論
提問:
1、你為什么會(huì)自己睡呢?(提問分房睡的幼兒)
幼:沒人跟我搶被子,很舒服。
一個(gè)人睡,有沒有害怕過呢?小結(jié):一開始害怕,慢慢地適應(yīng)了就好了。
2、你為什么要跟爸媽分床睡呢?(提問分床睡的幼兒)
3、你們想過要自己睡嗎?(提問同床睡的幼兒)
請(qǐng)自己睡覺的孩子幫不敢自己睡覺的孩子想想辦法。(幼兒討論,說一說,教師隨即點(diǎn)擊相應(yīng)圖片。)
。ㄈ├^續(xù)欣賞故事,感受故事情節(jié)
師:有這么多好方法,故事里的小動(dòng)物是怎么做的呢?(播放課件)
幼:一起睡。
師:誰愿意把你害怕的事大聲說出來?(請(qǐng)幼兒面對(duì)幽靈圖片,大膽、大聲說一說)
師:現(xiàn)在感覺怎么樣?幼:心里舒服多了。不害怕了。
。ㄋ模┐竽憞L試
師:現(xiàn)在有沒有勇氣,想自己睡一睡呢?
幼:想。
師:那就請(qǐng)你把你的`頭像試著變一變吧。(幼操作)
(五)活動(dòng)結(jié)束:
“原來——現(xiàn)在——想嘗試——”的句式說一說)
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),并能基本掌握。
2、鍛煉彈跳能力,肢體協(xié)調(diào)性,靈敏性。
3、有克服困難的自信心和勇氣,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有雙腳連續(xù)向前跳的能力
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:自制荷葉與幼兒數(shù)相同、青蛙頭飾一個(gè)、害蟲圖片若干、熱身和放松音樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):擺臂與蹬地起跳的協(xié)調(diào)。
2、難點(diǎn):雙腳同時(shí)起跳落地,上下肢體協(xié)調(diào)發(fā)力起跳。
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)
跟隨音樂進(jìn)場(chǎng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒熱身下肢動(dòng)作力量與全身的協(xié)調(diào)性
二、模仿、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)
1、教師出示小青蛙頭飾,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范、模仿小青蛙跳的動(dòng)作。
2、教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)
要求:兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動(dòng),上體稍前傾,手盡量后擺,上下肢體協(xié)調(diào)配合,起跳騰空后,兩腿屈膝上提盡量靠近胸部,在空中完成挺身和收腹舉腿的動(dòng)作姿勢(shì),落地時(shí),曲褪前伸臂后擺,身體往前不往后。
3、幼兒跟著練習(xí),教師講解、示范,并指導(dǎo)。
4、請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作規(guī)范的幼兒展示立定跳遠(yuǎn)的.動(dòng)作。
三、小青蛙跳荷葉
1、教師分發(fā)準(zhǔn)備好的“荷葉”讓幼兒兩人合作,練習(xí)跳荷葉動(dòng)作,教師巡回指導(dǎo),鼓膽小的幼兒克服困難,勇敢練習(xí)。
2、挑戰(zhàn)一定難度跳“荷葉”動(dòng)作,讓幼兒四個(gè)人合作,擺出不同的造型的“荷葉”,進(jìn)行練習(xí)。
3、設(shè)置游戲場(chǎng)地,組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”游戲,復(fù)習(xí)鞏固立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)
四、放松身體,游戲結(jié)束
跟隨音樂幼兒相互放松身體,活動(dòng)結(jié)束。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案6
目標(biāo):
1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性,了解抽煙對(duì)人體健康,社會(huì)環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格
準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。
2、材料準(zhǔn)備:
教師:棉花、香煙、瓶子;
幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號(hào)筆,禁煙標(biāo)志等。
過程:
一、通過做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的重要性。)
二、感知香煙對(duì)人類的危害。
1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”
2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,我們的身體會(huì)變成怎么樣?
3、做實(shí)驗(yàn):
先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。
4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。
三、教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
1、世界上許多國(guó)家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?
2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場(chǎng)、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?
3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”,建立初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠,這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。
。2)分組游戲:A組:用大型積木搭建戒煙工廠。
B組:繪畫禁煙標(biāo)志。
C組:用各種材料制作各種戒煙食品。
(3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。
(4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?
(5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思:
社會(huì)意義,引導(dǎo)幼兒從身邊的.成人開始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白,即使年紀(jì)小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方,如教師的話太多,一直在重復(fù)某些詞語。對(duì)幼兒拋過來的球沒有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、能意識(shí)到安全的重要性,增強(qiáng)對(duì)班級(jí)和同伴的責(zé)任感。
2、能關(guān)注周圍的環(huán)境,找出班級(jí)中的安全隱患,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的標(biāo)記。
3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《安全標(biāo)志》圖片。
2、制作安全標(biāo)志的材料:卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒。
活動(dòng)過程
1、談話、看圖引起幼兒活動(dòng)的興趣。
師:請(qǐng)小朋友觀察一下這幅安全標(biāo)志圖,請(qǐng)你說一說這些安全標(biāo)志代表什么意思?你在哪里見過?有什么作用?
安全標(biāo)志分為四類:禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志。讓幼兒感受在生活中安全標(biāo)志無處不在,知道它們的作用,體會(huì)標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
2、請(qǐng)幼兒自由分組,尋找班級(jí)的安全隱患。
幼兒分組觀察新班級(jí)的環(huán)境,查找班級(jí)中有危險(xiǎn)的`地方。
師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察并說一說,教室里有哪些不安全的物品?會(huì)帶來一些什么樣的危險(xiǎn)?怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)?
3、幼兒繪畫并為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。
師:請(qǐng)小朋友想一想,用繪畫、符號(hào)等表征方式,為班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志,想一想把它貼在哪里,并說明理由。
4、幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志,并張貼在適宜的位置。
活動(dòng)延伸:
1、鼓勵(lì)幼兒自覺遵守安全標(biāo)志中的提示。
2、教師有目的地引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解生活中的常見標(biāo)志,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、引導(dǎo)幼兒在教學(xué)樓以及家里繼續(xù)查找安全隱患,設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂,同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象,讓我感受到了欣慰,這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞,孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長(zhǎng)。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去,如大帶小活動(dòng),幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來!
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)各種粗糧,知道粗糧含有豐富的營(yíng)養(yǎng),有益于我們的身體健康。
2、通過閱讀畫面,觀察制作粗糧點(diǎn)心以及品嘗粗糧,進(jìn)一步感知粗糧的基本特征,知道它們的名稱。
3、積極參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng),知道要完成老師布置的任務(wù)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與保健和廚房聯(lián)系好,安排制作幾種粗糧小點(diǎn)心(玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等),《幼兒用書》人手一冊(cè),小碗、勺子人手一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、觀察廚房人員制作粗糧小點(diǎn)心,認(rèn)識(shí)幾種粗糧食品。
——教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入廚房加工間,先引導(dǎo)幼兒與廚房人員打招呼。
——引導(dǎo)幼兒觀察廚房人員準(zhǔn)備好的面團(tuán),提問:這些做點(diǎn)心的原料都是粗糧,你知道這些粗糧叫什么名字嗎?是什么顏色的?帶領(lǐng)幼兒講述粗糧的名稱。
——請(qǐng)廚房人員介紹粗糧的名稱,邊看廚房人員做,并聽介紹。
二、閱讀《幼兒用書》,感知各種豐富的粗糧食品。
三、開展討論活動(dòng),知道吃粗糧的好處,感知粗糧的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
——教師:為什么要吃粗糧?吃粗糧對(duì)我們身體有什么好處?
——鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)粗糧的認(rèn)識(shí)。
——教師小結(jié):吃粗糧可以鍛煉牙齒,讓我們大便暢通,讓我們變得漂亮等,經(jīng)常吃粗糧有利于身體健康。
四、交流《粗糧調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》,感知豐富的粗糧食品。
五、品嘗粗糧食品,感知體驗(yàn)粗糧食品。
六、進(jìn)一步探索各種各樣的粗糧食品。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)旨在讓幼兒了解生活中常見的粗糧食物,并能了解粗糧食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
課前,我讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下品嘗、了解生活中的粗糧食物,讓幼兒積累了一些經(jīng)驗(yàn);顒(dòng)中,幼兒對(duì)品嘗各種粗糧食品非常感興趣并能大膽表達(dá)自己吃粗糧的感受。特別在扮演粗糧食物的游戲中,幼兒表現(xiàn)得非常積極,部分幼兒還能說出一些粗糧食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我還適當(dāng)補(bǔ)充了有代表性的粗糧食物對(duì)人身體的好處,讓幼兒更加明確多吃粗糧的益處,從而愛上各種粗糧小吃。
課后,我覺得以下方面有待改進(jìn):我在活動(dòng)中呈現(xiàn)的粗糧實(shí)物或圖片不夠豐富,可在平時(shí)分享粗糧的過程中,進(jìn)一步拓展幼兒對(duì)粗糧的認(rèn)識(shí)。其次,我在讓幼兒品嘗、討論粗糧食物后,將粗糧和細(xì)糧做一下簡(jiǎn)單的對(duì)比,可能會(huì)讓幼兒更加明確生活中常見的粗糧食物。再次,用材料制作粗糧食物的.環(huán)節(jié)中,主要材料是橡皮泥,如果提供更豐富的材料,如廢舊報(bào)紙、各種材質(zhì)的瓶子,幼兒的作品可能會(huì)更好地表現(xiàn)各種粗糧的特征,也利于幼兒用自己制作的道具參與延伸活動(dòng)(“粗糧小吃店”的游戲)。
我覺得健康活動(dòng)應(yīng)該滲透在日常生活中,教師隨機(jī)教育的能力對(duì)此非常重要,多多嘗試、思考能幫助我提高這方面的能力。另外,家園聯(lián)系也很重要,與家長(zhǎng)溝通好了,能讓我們?cè)诓牧蠝?zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上更加從容,讓我們的活動(dòng)效果更好。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過聽故事,學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活,學(xué)會(huì)與同伴友好相處。
2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體《小甜心和小苦惱》
2、微笑卡,音樂磁帶,錄音機(jī)
3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片,布置味道王國(guó)場(chǎng)景。
活動(dòng)過程
1、游戲?qū)耄簬ьI(lǐng)幼兒去心情味道王國(guó)感受不同味道的心情。
師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)好玩兒的地方——心情味道王國(guó),在那個(gè)王國(guó)里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的,我們一起去看一看吧。
帶領(lǐng)幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去心情味道王國(guó)。
2、品嘗味道,感受心情。
師:心情味道王國(guó)到了,請(qǐng)小朋友自由地品嘗味道,感受心情吧。
幼兒分散自由品嘗體驗(yàn),教師提醒幼兒注意衛(wèi)生,保護(hù)口腔。
提問:你剛才品嘗的是什么味道?心情怎樣?
3、看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》
提問:⑴、你喜歡故事里的誰?為什么?
、、生活中你會(huì)遇到和小苦惱相同的經(jīng)歷嗎?你應(yīng)該怎么對(duì)待?
⑶、小朋友在日常生活中有過不高興,或生氣的事嗎?如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足,你可以用什么更好的辦法解決?
⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣?
、伞熜〗Y(jié):小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣,會(huì)失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯,不愛運(yùn)動(dòng),不愛和小朋友交往,會(huì)影響身體健康,會(huì)得病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂)的心情。
4、請(qǐng)小朋友互相討論一下,在你們?nèi)粘I钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)
⑴、師:你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情,讓她們高興呢?你為爸爸媽媽做事,爸爸媽媽說什么?
⑵、師:對(duì),小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法讓別人感到快樂,開心。當(dāng)你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會(huì)怎么說?那你的心情呢?
⑶、小朋友如果遇到困難或問題怎么辦?(比如:學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣,生氣能解決嗎?那怎么辦呢?
5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)
師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如:繪畫用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好,現(xiàn)在自己選擇吧!
提問:小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題,你們是怎樣解決的`?
師:你們真棒,對(duì),遇到困難或問題,想辦法解決。
當(dāng)你們非常高興的時(shí)候,你們最想干什么?(唱歌,跳舞,大聲笑……)
6、結(jié)束活動(dòng)
師:我看到小朋友們高興的時(shí)候,我的心里也很快樂,我希望我們每個(gè)小朋友都是快樂的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱,下面讓我們一起到外面把我們的快樂傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧!
附:故事《小甜心和小苦惱》
心情味道王國(guó)里有兩個(gè)可愛的味道娃娃,一個(gè)叫小甜心,一個(gè)叫小苦惱。小甜心整天開開心心,快快樂樂,整個(gè)人象吃了蜂蜜那樣甜,大家都很喜歡她。小苦惱呢?整天就想吃了苦藥那樣愁眉不展,悶悶不樂,動(dòng)不動(dòng)愛發(fā)脾氣,遇到一點(diǎn)小事也會(huì)生氣傷心,小朋友都不愿和他做朋友。
有一天,老師給小朋友們上繪畫課,老師挑選了小甜心的畫貼在黑板上,小苦惱的畫沒選上,她生氣了,就一整天繃著臉兒、翹著嘴兒,不唱歌、也不玩兒,一個(gè)人坐在那兒,等到媽媽接她回家的時(shí)候,她還在生氣。第二天,小苦惱來到幼兒園。咦!小甜心的玩具汽車真好玩,還有遙控器呢!她就對(duì)小甜心說:小甜心,把你的汽車借我玩,好嗎?小甜心說:“我剛才答應(yīng)先給小酸梅玩兒,等她玩兒完了你再玩兒,好嗎?”。
小苦惱見小甜心沒有立即借給她玩具,又生氣了,一整天都繃著臉兒、翹著嘴兒,不唱歌、也不玩兒,一個(gè)人坐在那兒,等到媽媽接她回家的時(shí)候,她還在生氣。就這樣,小苦惱遇到一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事兒就生氣,漸漸地,她感到渾身不舒服起來,特別是肚子脹得難受,而且越來越大,變得鼓鼓的,一照鏡子,啊?原來小巧的嘴巴怎么變得又尖又長(zhǎng),難看極了。就這樣,小苦惱一下子病倒了。媽媽著急得要哭,趕忙把小苦惱抱到醫(yī)生的診所里。醫(yī)生認(rèn)真地給小苦惱檢查了身體,然后肯定地說:小苦惱,你身體里的氣太多了,太多的氣積在肚子里,就會(huì)把肚子撐得鼓鼓的,太多的氣竄到嘴巴上,就會(huì)使你的嘴巴冒得又尖又長(zhǎng)。媽媽不解地問:這孩子身體里哪來這么多氣呀?醫(yī)生輕輕地問小苦惱說:小朋友,你平時(shí)喜歡生氣嗎?小苦惱點(diǎn)點(diǎn)頭。
醫(yī)生說:原因就在這兒,碰到一點(diǎn)點(diǎn)不開心的事兒就生氣,時(shí)間長(zhǎng)了,當(dāng)然就損害身體健康啦!還好,你來得還算及時(shí),晚了,我就沒辦法了。小苦惱急忙問:那我的病還能好嗎?醫(yī)生說:能,只要你按我說的去做,就一定能好。接著,醫(yī)生詳細(xì)地給小苦惱和她的媽媽說明了治病的方法,小苦惱聽得特別認(rèn)真,都一一記住了,過了些日子,小苦惱在家看電視,偶然看到電視上正在播報(bào)一則消息:森林動(dòng)物園將在“六、一”兒童節(jié)舉辦少兒歌詠比賽,請(qǐng)小朋友們踴躍報(bào)名。小苦惱平常最喜歡唱歌了,她趕忙讓媽媽幫她報(bào)名。媽媽說:孩子,你身體不好,還是在家好好休息吧!小苦惱說:沒關(guān)系的。媽媽只好答應(yīng)了。“六、一”兒童節(jié)那天,小苦惱穿著漂亮的衣服走上舞臺(tái),可是,盡管她非常努力地想把歌唱好,但是,因?yàn)樯眢w不好,沒有力氣,唱歌的時(shí)候,聲音還是太小了。比賽結(jié)果公布時(shí),其他小朋友都得了獎(jiǎng),小苦惱沒有得到獎(jiǎng),她心里很難過,又坐在那兒生氣。媽媽連忙說:愛生氣對(duì)身體不好,還記得醫(yī)生的話嗎?小苦惱點(diǎn)點(diǎn)頭。
她打開VCD,聽著她喜歡的音樂,聽著聽著,小苦惱肚子里的氣泡不住得從嘴巴里冒出來。聽著聽著,她覺得心里不再生氣了,身體也舒服多了。就這樣,漸漸地,小苦惱改掉了愛生氣的壞毛病,肚子不再難受了,渾身有力氣了,一照鏡子:紅紅的臉蛋,小巧的嘴巴不尖也不長(zhǎng),小苦惱看著又漂亮又健康的自己,咧開嘴笑了。大家也都喜歡小苦惱了,哦不,現(xiàn)在啊,小朋友也管小苦惱叫“小甜心”了!
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)鼻子外形,初步了解鼻子的功能。
2知道要愛護(hù)自己的鼻子,掌握保護(hù)自己鼻子的一些方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
花露水一瓶 ,鼻子、故事圖片。
活動(dòng)過程:
一、猜謎,引出課題。
左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)
二、觀察鼻子的外形。
1.師:每個(gè)人都有鼻子,請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,說說有什么發(fā)現(xiàn)?
2.個(gè)別幼兒說說。
3.小結(jié):我們每個(gè)人都有個(gè)鼻子,它是三角形的,上面有兩個(gè)小孔叫鼻孔,鼻孔上面突起的叫鼻尖,鼻尖往上隆起的部位叫鼻梁。
4.游戲:口令說到哪,手指就指到哪。
鼻子鼻子鼻孔,鼻子鼻子鼻尖,鼻子鼻子鼻梁。
三、了解鼻子的功能。
1.教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。
師:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?
2.請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,3秒。
師:說說有什么感受?
3.小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了,不保護(hù)好鼻子,它也不會(huì)發(fā)揮本領(lǐng)。
四、通過欣賞PPT故事《翹鼻子嚕!,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。
1.師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的.。有一只小豬,它不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。
演講故事《翹鼻子嚕!。
2.提問:嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院,熊醫(yī)生還說了什么?
3.師:鼻子是人體的器官,對(duì)我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀,我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?
4.鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見。
5.小結(jié):鼻子對(duì)我們很重要,我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友。
五、結(jié)束:出去用我們的小鼻子呼吸呼吸新鮮空氣吧!
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)滑滑梯的正確方法,增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)。
2、培養(yǎng)攀爬技能,發(fā)展上下肢的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
戶外滑梯一架;音樂《走和跑》
活動(dòng)過程:
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)場(chǎng)地,隨音樂做熱身操。
2、教師和幼兒來到滑梯前,討論滑滑梯應(yīng)注意的事項(xiàng)。
滑滑梯要排好隊(duì),大家不推也不擠,在滑梯上不能打鬧。
攀登和滑下時(shí)要保持適當(dāng)距離,不能背后推人、拉人。
手上和口袋里不可攜帶堅(jiān)硬的東西。
3、師生共同探討滑滑梯的正確方法,教師小結(jié)示范:
兩手扶好,從滑梯的階梯登上平臺(tái),坐在梯口。
兩手輕扶兩側(cè),雙腳自然伸直,慢慢往下滑。
不做倒滑、側(cè)身滑等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、幼兒自由玩滑梯,教師在滑梯旁提醒和保護(hù)幼兒,并注意觀看誰的動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。請(qǐng)這樣的.幼兒做示范,對(duì)膽小體弱的幼兒給予及時(shí)的鼓勵(lì)和幫助。
5、整理活動(dòng):
表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相友愛謙讓的良好品質(zhì)。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案12
活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)幼兒的平衡能力和躲閃跑的能力。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢的個(gè)性品質(zhì)。
3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、狐貍頭飾,音樂磁帶
2、指定活動(dòng)場(chǎng)地,兩角劃出一定范圍分別作為狐貍的家和小公雞的家。
活動(dòng)過程:
1、開始部分:
(1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)列變化:六縱對(duì);大圓;六小圓;六隊(duì)開花;大圓;六縱隊(duì)。
。2)做模仿操。隨音樂跟老師做小公雞模仿操,進(jìn)行上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松活動(dòng)。
2、基礎(chǔ)部分。
(1)平衡動(dòng)作練習(xí)。引導(dǎo)幼兒做單腳站立保持身體平衡的動(dòng)作。教師說:“你們知道小公雞有一個(gè)本領(lǐng)叫金雞獨(dú)立嗎?那么能不能學(xué)做一只腳站著的小公雞嗎?”
(2)叫待游戲名稱后,幫助幼兒熟悉游戲場(chǎng)地,認(rèn)識(shí)狐貍和小公雞的家。
(3)教師介紹游戲玩法:老師做大公雞,當(dāng)老師說完“小公雞出去玩吧”后,全體幼兒扮小公雞在操場(chǎng)上一邊年兒歌,一邊聯(lián)金雞獨(dú)立的本領(lǐng),念完兒歌后,聽到大公雞說狐貍來了,小公雞要趕緊躲開狐貍的追趕,快快逃回小公雞家。
3、結(jié)束部分。
小公雞看到狐貍做遠(yuǎn)了,一起跑到草地上高興地玩耍。隨音樂跟著老師做吃蟲、走路、嬉戲、伸懶腰、打盹等動(dòng)作。
教后感:幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了平衡能力和躲閃跑的能力,讓幼兒在今后的游戲中和體育課外活動(dòng)中能更好掌握平衡能力和躲閃跑的能力。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)我主要采用游戲的.形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)和練習(xí)單腳站立的動(dòng)作。因?yàn)榻虒W(xué)的過程需要層層遞進(jìn),所以在準(zhǔn)備材料的時(shí)候我也進(jìn)行了分層準(zhǔn)備,分了三個(gè)層次的材料(椅子、大梅花樁、小梅花樁),有高低的不同,有大小的不同。又考慮到幼兒年齡層次和能力層次的不同,我對(duì)每個(gè)層次的材料又進(jìn)行了再次分層,如椅子用的是大班和小班的兩種高低大小稍有差別的椅子,以滿足不同幼兒的需求。活動(dòng)前感覺自己對(duì)材料的準(zhǔn)備已經(jīng)比較充分,但是在組織活動(dòng)的過程中我們發(fā)現(xiàn),最后一種材料也就是最小的梅花樁不太適用,對(duì)中班幼兒來說太難,孩子們?cè)谏厦婧茈y站穩(wěn),所以這種材料在下次活動(dòng)中可以刪減掉。刪減了一種材料,那么幼兒練習(xí)的強(qiáng)度和密度也就相對(duì)減少了,我覺得評(píng)課的時(shí)候,同事們提出的雙腳交替進(jìn)行單腳站立的方法非常好,這樣可以有效地提高練習(xí)的強(qiáng)度和密度。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案13
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、嘗試自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐,對(duì)食物搭配感興趣。
3、主動(dòng)和同伴交流,并能對(duì)自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種食物圖片、盤子,健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片。
【活動(dòng)過程】
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1、導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。
師:小朋友,這里是哈哈餐廳,我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。
2、談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn):挑選食物的注意點(diǎn)。(教師加以總結(jié))
3、幼兒為自己挑選一份自助餐。(把食物圖片貼在盤子里)
4、和身邊的伙伴交流所選的食物。
5、挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒,請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6、營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。
二、借助范圖,逐層介紹“健康飲食金字塔”。
1、營(yíng)養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”:(分五層)
A、介紹第一層
在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼兒園家里平時(shí)吃的`,你們覺得會(huì)是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物?
小結(jié):谷類食物能為我們提供人體所需要的能量,讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運(yùn)動(dòng),所以我們離不開谷類食物。
歸納兒歌:“寶塔底層最重要,谷類食物營(yíng)養(yǎng)好”。
【活動(dòng)反思】
本節(jié)課本著“教學(xué)為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓學(xué)生到菜館點(diǎn)菜的情境,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),通過“自主點(diǎn)菜”——“了解營(yíng)養(yǎng)”——“調(diào)整菜譜”——“自己設(shè)計(jì)菜譜”的一系列活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性,養(yǎng)成了科學(xué)飲食的習(xí)慣。
一、以情境創(chuàng)設(shè)來激發(fā)學(xué)生興趣
本課先以民主路小學(xué)為學(xué)生提供的三種午餐,讓學(xué)生選擇要吃哪一種?令我感到意外的是全班同學(xué)竟然沒有一位同學(xué)選A、B,全部都選C。究其原因,因?yàn)镃份午餐有兩種菜是肉類。因此我便順勢(shì)接下來,通過我們的學(xué)習(xí),同學(xué)們就會(huì)知道選C份午餐是否是合格的營(yíng)養(yǎng)午餐?同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣盎然,學(xué)習(xí)積極性非常高。
二、以實(shí)踐活動(dòng)來促進(jìn)內(nèi)化
本課通過學(xué)生學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)原來不注意營(yíng)養(yǎng)均衡造成的可怕后果的感受,調(diào)整菜譜和最后學(xué)生利用本節(jié)課的收獲“自己設(shè)計(jì)菜譜,充分促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)內(nèi)化,知識(shí)鞏固和能力培養(yǎng)。學(xué)生通過計(jì)算每份午餐的熱量脂肪體會(huì)到B、C兩份都是不合格午餐,只有A份午餐才符合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),并自覺的促使自覺養(yǎng)成科學(xué)、合理的飲食習(xí)慣。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。
2、了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。
3、樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
活動(dòng)過程:
1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。
引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教師小結(jié):在購(gòu)買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。
2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。
教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。
教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?
教師出示調(diào)查表,和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如:兩兩結(jié)伴,一個(gè)人記錄,一個(gè)人講述;學(xué)習(xí)用符號(hào)和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專心完成任務(wù),不能開小差等等。
教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴,一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù),并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。
1、幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。
2、教師請(qǐng)幼兒展示自己的調(diào)查表,并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。
3、教師和幼兒一起討論:怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上?引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并邀請(qǐng)幾名幼兒記錄。
4、教師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表,并張貼在活動(dòng)室
教學(xué)反思
我覺得本次活動(dòng)的亮點(diǎn)就是充分的體現(xiàn)了幼兒的'主動(dòng)性,以孩子的主動(dòng)觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動(dòng)中,從最初幼兒找出各種標(biāo)志,通過觀察猜想它們的含義到在表格中檢查標(biāo)志,分類找出食品,處處體現(xiàn)出教師在活動(dòng)中的退位,使幼兒成為了本次活動(dòng)的主體。充分的體現(xiàn)了孩子的主動(dòng)觀察和主動(dòng)探索。
小班健康優(yōu)質(zhì)課教案15
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性,了解抽煙對(duì)人體健康,社會(huì)環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。
2、材料準(zhǔn)備:
教師:棉花、香煙、瓶子;
幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號(hào)筆,禁煙標(biāo)志等。
【活動(dòng)過程】
一、通過做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的重要性。)
二、感知香煙對(duì)人類的危害。
1、出示香煙這是什么?你們家有人抽煙嗎?
2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,我們的身體會(huì)變成怎么樣?
3、做實(shí)驗(yàn):
先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。
4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,請(qǐng)幼兒討論吸煙的`危害。
三、教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
1、世界上許多國(guó)家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?
2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場(chǎng)、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?
3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
四、游戲:
禁煙小衛(wèi)士,建立初步的環(huán)保意識(shí)。
。1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠,這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。
。2)分組游戲:
A組:用大型積木搭建戒煙工廠。
B組:繪畫禁煙標(biāo)志。
C組:用各種材料制作各種戒煙食品。
。3)游戲禁煙小衛(wèi)士
。4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?
。5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。
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