紙條穿編教案

時(shí)間：2023-03-07 12:40:20 教案我要投稿

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紙條穿編教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的紙條穿編教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紙條穿編教案

紙條穿編教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用紙條穿編造型的有關(guān)知識(shí)和技能，鍛煉學(xué)生靈巧的雙手。

　　2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造紙條穿編精神，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：蘇教版國(guó)標(biāo)本美術(shù)教案紙條穿編的方法和技巧。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、搜集各種材料穿編而成的工藝品實(shí)物。

　　2、制作紙條穿編范作，剪好經(jīng)緯紙條。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。

　　4、彩色紙、剪刀、漿糊、直尺、小竹片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，認(rèn)識(shí)紙條穿編

　　1、同學(xué)們，今天這堂課我們來(lái)學(xué)習(xí)紙條穿編。也許大家對(duì)這一內(nèi)容感到很陌生，但是它并不難學(xué)。只要用心，保準(zhǔn)一學(xué)就會(huì)做。

　　2、展示教師課前制作的紙條穿編范作。你們看，這就是紙條穿編作品。它運(yùn)用較厚的`紙條、通過(guò)編織進(jìn)行造型。是一種裝飾性很強(qiáng)的手工藝術(shù)品。

　　3、出示課前搜集的運(yùn)用其它各種材料穿編的工藝品，指導(dǎo)學(xué)生欣賞。雖然材料不同，但穿編的方法類(lèi)似。通過(guò)欣賞，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、講解示范，學(xué)習(xí)紙條穿編方法

　　1、進(jìn)一步理解紙條穿編的意思。紙條穿編就是將寬度相同的紙條用經(jīng)緯交穿編織的方法來(lái)造型。

　　2、認(rèn)識(shí)經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)：聯(lián)系地理知識(shí)簡(jiǎn)述經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)的概念，告訴學(xué)生橫的叫緯線(xiàn)，豎的叫經(jīng)線(xiàn)。

　　3、學(xué)生自學(xué)，思考問(wèn)題。

　�。�1）、你認(rèn)為紙條穿編是怎么做的？

　　（2）、經(jīng)線(xiàn)可做怎么樣的變化？

　　（3）、有什么好辦法剪經(jīng)線(xiàn)？

　　4、學(xué)生回答，教師總結(jié)。

　　5、教師示范：

　�。�1）、把一張紙對(duì)折。

　　（2）、用剪刀剪出經(jīng)線(xiàn)。

　�。�3）、拿另一種色紙裁出寬窄一致的緯線(xiàn)。

　�。�4）、穿編完成。

　　6、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。

　　按照穿編的方法步驟進(jìn)行紙條穿編競(jìng)賽。教師予以個(gè)別指導(dǎo)。比賽結(jié)束后，教師把部分作業(yè)貼到黑板上，讓學(xué)生評(píng)議誰(shuí)的最好，誰(shuí)的還存在什么缺點(diǎn)，值得改進(jìn)。便大家能取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同得到提高。

　　三、小結(jié)全課，勉勵(lì)學(xué)生。

　　1、肯定全體學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)精神。告訴學(xué)生靈巧的雙手是自己鍛煉出來(lái)的，敢于動(dòng)腦動(dòng)手才會(huì)有所創(chuàng)造。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生課外嘗試紙條穿編其它的圖案。