欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

小班安全教案

時間:2023-03-04 10:29:44 教案 我要投稿

關于小班安全教案

  作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼年P于小班安全教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于小班安全教案

關于小班安全教案1

  教學目標:

  1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

  2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

  教學準備:

  相關圖片一張。

  教學過程:

  1、請幼兒觀察圖片,提問:

 。1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

  2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的`手受傷,影響我們的教學和生活。

  3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

  (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

 。2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

 。3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

  小結:

  如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

關于小班安全教案2

  活動目標:

  1、喜歡參加裝扮活動,體驗裝扮的樂趣。

  2、喜歡參與游戲,體驗。

  3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  活動準備:

  和爸爸媽媽交流。

  活動過程:

  一、開始部分

  談話導入:如果你喜歡的人不見了,你會怎么做?為什么?

  二、基本部分

  1、觀察感受

 。1)情境表演:媽媽不見了。

 。2)交流討論:寶寶找不到媽媽了,怎么辦?

  2、嘗試體驗

  請幼兒作媽媽,帶著寶寶去公園玩,將發(fā)生的'事情表現(xiàn)出來。鼓勵孩子大膽表現(xiàn),并懂得自己的事情自己想辦法。

  三、結束部分

  教師講評。

關于小班安全教案3

  活動目標:

  1. 知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項。

  2. 通過參與實踐活動,將要注意的問題運用到生活中。

  3. 能對畫面中的行為作出評價。

  活動準備:

  教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1.談話引發(fā)幼兒生活經驗,導入活動。

  教師:

 。1)我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。

 。2)我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

  2.引導幼兒閱讀教學掛圖。

 。1)引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的.正面行為。

  教師:

 、賵D上的小友朋是怎么上樓梯的?

 、趫D上的小友朋是怎么下樓梯的?

 、塾腥艘蠘翘萦钟腥艘聵翘輹r,他們是怎樣做的?

  (2)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

  教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。

  3.引導幼兒閱讀第二組圖。

  (1)教師:看,哥哥姐姐們在上課呢。咦,那位小哥哥在干什么?

 。2)教師:①小哥哥怎么了?他會說什么?

 、谀銈冇X得他這樣做對嗎?為什么?

  4.引導幼兒閱讀第三組圖。

 。1)教師:大家分組排著隊去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!

 。2)教師:①廁所的地上有什么標記?告訴我們什么?

 、诳矗∨笥咽窃趺瓷蠋?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

 。3)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

  教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。

  5.實踐活動:

  組織幼兒入廁,帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

 。1)組織幼兒按組入廁,請幼兒按照兒歌里說的上廁所。

  (2)教師:一起排好隊,上樓參觀哥哥姐姐們的教室?纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫、怎樣上廁所的。

  家園共育:

  1. 家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

  2. 家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝

關于小班安全教案4

  活動目標: 1、通過觀看情景表演,知道乘坐自行車時要注意安全,學習乘坐自行車的正確姿勢。

  2、能在教師的引導下,圍繞教師提出的問題,發(fā)表自己的看法。

  活動準備: 1、配班教師扮演浩浩,教師扮演浩浩的媽媽,自行車一輛。

  2、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、談話導入活動。

  教師:

 。1)小朋友,每天是誰送你們上幼兒園呢?

 。2)爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園?

 。3)坐自行車上幼兒園有很多好處,不會污染空氣,不會堵車,我們都很喜歡坐自行車上幼兒園,但坐自行車的時候還要注意安全哦。

  2、觀看情景表演,對角色的行為進行判斷。

  教師:我們來看看浩浩小朋友是怎么坐自行車的,他這樣做對不對。

 。1)情景表演一:坐穩(wěn)了不亂晃,手要抓牢小扶手。

 、倥园祝簨寢岒T自行車送浩浩去上學,浩浩坐在自行車的后座上。

 、趮寢專汉坪疲昧,我們要出發(fā)了。

 、酆坪疲ㄗ诤笞仙扉_雙手,學小鳥飛,身體還左右搖晃):我是一只小鳥,我會飛,我會飛。

 、芙處煟盒∨笥褌儯銈冋f浩浩這樣做對嗎?為什么?

 、萁處煟鹤谧孕熊嚿线@樣左右搖擺會發(fā)生什么危險的事?

 。2)情景表演二:沒有兒童椅沒有護板的自行車怎么坐?

 、賸寢專航裉鞁寢寭Q了一輛自行車,車上沒有兒童座椅,浩浩,你會坐嗎?

  ②浩浩(和往常一樣,兩腳自然下垂地坐在后座上):就是這樣坐啊,太簡單了。

  ③教師:小朋友們,這樣沒有兒童座椅沒有護板的自行車,坐上去要注意什么?你們有什么要提醒浩浩的呢?(幼兒討論結束后,教師示范正確的坐法,再一次強調正確的'姿勢:腳稍稍向外,不要向里伸,以防腳部不小心被夾到轉動的車輪里。)

 。3)情景表演三:倒坐在沒有座椅的自行車后坐上很危險。

 、賸寢專汉坪,坐好了,我們出發(fā)了。

 、诤坪疲号,我要這樣坐。(浩浩背對媽媽,面朝自行車后方坐著。)

  ③媽媽:浩浩,你怎么這樣坐呢?

  ④教師:浩浩背對媽媽,反過來坐,這樣坐對嗎?為什么?這樣背對媽媽坐著會發(fā)生什么危險?哪位小朋友來告訴浩浩,怎樣坐才安全呢?(分別請幾位小朋友上前來做示范,請其他小朋友說說誰的做法是正確的。)

  3、引導幼兒看掛圖,判斷坐車的正確姿勢。

  教師:我們看一看,圖中的小朋友是怎么坐在自行車后座上的?你覺得他們坐的姿勢對嗎?

  4、教師鼓勵幼兒在椅子上練習正確坐自行車的方法。

  教師:你們會安全地坐自行車嗎?我們把小椅子當做自行車后座,學一學坐自行車的正確姿勢。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上,雙手牢牢地抓住扶手,身體不要亂晃。走,我們出發(fā)嘍(配合關于車的歌曲,可替換歌詞,進行游戲。)

關于小班安全教案5

  活動目標

  1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

  2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  活動準備

  1.有關的圖片四張。

  2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

  3.玩具、果凍、巧克力。

  活動過程

  一、故事《沙沙和陌生人》

  1.講述故事《沙沙和陌生人》:

  變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情應該注意的呢?”

  2.集體討論:

  (1)媽媽為什么說沙沙做得對?

  (2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?

  3.出示圖片:

  圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

  二、情境練習

  情境一:

  一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

  集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?

  情境二:

  一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

  教師提醒:(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應該怎么對這位阿姨說?

  教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的'話,尤其是不能跟陌生人走。

  三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)

  1.陌生人就是壞人嗎?

  A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

  2.能不能跟陌生人走?

  A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。

  3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。

  A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

  4.有個不認識的叔叔給你東西吃:

  A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

  B.什么都不能吃。

  5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

  A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

  6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

  A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

  B.什么都不能告訴他。

  四、結束活動

  提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

  活動反思

  在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經驗的基礎上談談對“陌生人。的理解,以及遇見陌生人應注意些什么。再通過集體的學習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險:我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再通過游戲活動,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

關于小班安全教案6

  活動目標

  1、懂得離園時要等自己的家長來接,不能跟別人走。

  2、能對不同的行為作出是否安全的判斷,并做正確標記。

  活動準備

  1、水彩筆人手一盒。

  2、成人女性和小女孩木偶各一。

  3、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程

  1、教師簡單介紹情境。

  教師:

 。1)小朋友們,放學的時候誰來接你們呀?

 。2)如果媽媽沒有來接,有其他人要帶走,你會怎么辦?

  2、教師使用木偶表演故事情景。

 。1)教師:有一個小朋友就遇到了這樣的事,我們看看她是怎么做的。

 。2)教師操作木偶表演:

  旁白:很多小朋友都回家了,妮妮還沒有人來接,這是時來了一個阿姨。

  陌生阿姨:妮妮,我是你媽媽的同事。你媽媽加班,她讓我來接你。來,我?guī)闳フ覌寢尅?/p>

  妮妮:你真的認識我媽媽嗎?你會帶我去找媽媽?

  (3)教師:

 、傩∨笥褌儯銈冋f妮妮該怎么辦呢?

 、谌绻菽莞@個不認識的阿姨走會發(fā)生什么事情?如果跟著不認識的.人走,以后可能再也看不到媽媽了,也看不到自己喜歡的玩具了。

  3、其他班的教師扮演陌生阿姨,邀請幼兒參與即興的情景表演。

  (1)情景創(chuàng)設:旁白:××小朋友正在等媽媽來接他,老師和其他小朋友的媽媽在說話。這時,一位不認識的阿姨悄悄地靠過來,跟這個小朋友說話。別班教師扮演的陌生阿姨:你叫××吧,你媽媽讓我來接你。

 。2)教師依次邀請三名幼兒參與即興的情景表演,請幼兒觀看、評價他們的反應。

 。3)組織幼兒討論:你覺得他們做得對嗎,為什么?

 。4)教師幫助幼兒整理應對這種情況的方法。

  ①遇到這樣的情況,我們可以對這個不認識的阿姨說:我不跟你走,我要等媽媽。

 、谖覀円部梢愿嬖V老師,對老師說:老師,這個阿姨要接我。

  ③我們一起學說這兩句話。

  4、幼兒閱讀、操作幼兒用書。

  (1)教師:說一說圖上小朋友哪種做法是對的,在那幅圖上打√。

 。2)幼兒操作,教師指導。

關于小班安全教案7

  幼兒園小班安全教案:我會滑滑梯

  娃娃班開學初安全教案:我會滑滑梯

  一、活動目標:. 1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

  2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動重難點:幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  二、活動準備:

  1.小兔頭飾若干,照相機。

  三、活動過程:

  1、談話方式引出主題

  師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

  2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

  兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。”

  3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

  4、人多的'時候應該怎樣玩滑梯

  師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

  5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

  (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  四、結束活動:

  讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

  活動反思:

  娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數(shù)多,在開學初心情不穩(wěn)定,會大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

關于小班安全教案8

  活動目的

  1、知道危險無處不在

  2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

  活動形式:

  集體活動

  活動準備:

  錄像

  設計意圖:

  1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單了解

  2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

  3、幫助幼兒建立自我保護的意識

  師幼互動:

  1、談話與討論:

  教師:我們已經認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

  如:在班里,不能跑,要不然會摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友。

  如:在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

  教師:你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?

  如:在戶外活動時,如果拿玩具不好好玩,就會傷著小朋友如:戶外活動時,有的`小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把

  小朋友推倒

  2、看錄像

  教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應該注意什么,避免事故的發(fā)生

  如:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

  3、討論

  教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

  (幼兒討論)

  1:小朋友不能在馬路上面玩

  2:小朋友不能動開水

  3:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全。

  4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?

  1:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應該去的地方2:我見到有的地方有標記,告訴人們要注意危險

  教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應該作與不應該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進一步引導幼兒,使幼兒的認識領域進一步加寬。

  教育反思:

  通過看錄像,拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于安全的認識

  已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

關于小班安全教案9

  活動目標:

  讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

  活動準備:

  餅干、巧克力、玩具等,請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置好情境。

  活動過程:

  1.講故事《小華和陌生人》。

  2.組織幼兒討論:

  (1)他怎么會跟陌生人走的呢?

 。2)結果怎樣了?

 。3)小朋友能不能相信陌生人的話?

 。4)小華跟誰走了?

 。5)什么是陌生人呢?

 。6)為什么不能輕信陌生人的話?

  小結:陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。

  3.情境練習。學習一些對付陌生人的`方法,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。

  情境(一):一個陌生阿姨敲門進教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……"

  教師提示:

 。1)你認不認識她?

 。2)如果你不認識她,能不能相信她的話?

 。3)小朋友都來想一想,××應該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習)這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。

  情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進來,對一位小朋友說:"小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。"教師提示:陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?幼兒在教師的提示下,對陌生人說:"阿姨,我不吃巧克力。"陌生人又拿出玩具給小朋友玩,教師提示:"能不能接受陌生人的禮物? 為什么不能?陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說:"真拿這些小孩沒辦法!"

關于小班安全教案10

  幼兒園小班安全教案:遇到危險怎么辦

  1、知道危險無處不在

  2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

  活動形式:集體活動

  活動準備:錄像

  設計意圖:

  1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單了解

  2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

  3、幫助幼兒建立自我保護的意識

  師幼互動:

  1、談話與討論:

  教師:我們已經認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

  如:在班里,不能跑,要不然會摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友。

  如:在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

  教師:你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的'危險還有哪些?

  如:在戶外活動時,如果拿玩具不好好玩,就會傷著小朋友如:戶外活動時,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒

  2、看錄像

  教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應該注意什么,避免事故的發(fā)生

  如:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

  3、討論

  教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

  (幼兒討論)

  1:小朋友不能在馬路上面玩

  2:小朋友不能動開水

  3:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全。

  4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?

  1:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應該去的地方

  2:我見到有的地方有標記,告訴人們要注意危險

  教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應該作與不應該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進一步引導幼兒,使幼兒的認識領域進一步加寬。

  教育反思:

  通過看錄像,拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于安全的認識已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

關于小班安全教案11

  活動目標

  1、遇到突發(fā)事件時.幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

  2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護能力,增強安全意識。

  活動準備

  1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。

  2、班級緊急撤離圖。

  活動過程

  1、組織幼兒觀看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災等)。

  提問:“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”目l導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

  2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

  引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的'撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離:按順序.不擁擠;聽老師指揮等。

  4.熟悉警報錄音。組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。聽到警報聲音時,在老師的帶領下,按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

  活動延伸

  1、將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。

  2、向家長介紹活動情況、目的,請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境,尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

  3、教師或家長帶領幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口,認識緊急出口標志。

關于小班安全教案12

  活動目標:

  1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

  2、增強在生活中的自我保護意識。

  活動重點:

  了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

  活動難點:

  增強在生活中的`自我保護意識。

  活動準備:

  各種安全圖片。

  活動過程:

  一、導入活動

  教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

  二、學習防溺水、防雷電知識。

  1、防溺水

  教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

  我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

  出示圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

  出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

  出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

  教師小結:

  我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

  2、防雷電

  教師:在暑假里,還經常下大雨呢,而且夏天下雨時經常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

  引導幼兒根據(jù)自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。

  出示圖片:打雷時閃光容易擊中電線,如果發(fā)生這樣的事應該怎么辦呢?

  教師小結:

  暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

  三、小結活動

  1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請小朋友自己說一說,你在家里會怎樣保護自己。

  2、小朋友們在家里過暑假的時間很長,小朋友們要學會保護自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開開心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

關于小班安全教案13

  活動目標:

  1.了解地震的基本知識及地震造成的危害。

  2.幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法,掌握逃生技巧。

  3.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

  4.培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

  5.加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  有關地震知識的錄像短片。

  活動過程

  一、觀看地震知識的錄像片段,了解地震造成的危害。

 。ㄒ唬┩ㄟ^短片讓幼兒了解,由于地球不斷運動,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動,這就是地震。

 。ǘ┙處熖釂枺簞偛拍銈兛吹搅耸裁?地震會給我們帶來什么危害呢?

  幼兒自由講述:地震時,地面會劇烈震動、裂開大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時我們的`生命也受到威脅,地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。

  二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。

 。ㄒ唬┬∨笥,如果發(fā)生了地震,我們該怎么做呢?

 。ǘ┙處煂φ_的做法進行小結:

  1 .當你在室內的時候,可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

  2 . 如果是在室外,應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,要到空曠的廣場避難。

  3.千萬不能跳樓或者進電梯。

  4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。

  三、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。

  地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內躲到安全的地方,就不會受到傷害。

關于小班安全教案14

  活動目標

  1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。

  2、了解一些坐校車存在的安全隱患。

  重點:能讓幼兒有安全坐校車的`意識。

  難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

  二:活動過程

 。1) 直接導入: ——小朋友們坐過哪些車呢?那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢?

  (2) 感知討論 : 教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關注討論。 ——“大家看看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”

  1、出示圖片1 (把頭伸出窗外)

  2、出示圖片2 (把手伸出窗外)

  3、出示圖片3 (車開動時在車廂內走路)

  4、出示圖片4 (反向跪坐在車位上)

  5、出示圖片5 (坐在開動的車內吃帶棒的食物)

  6、出示圖片6 (從車中往窗外吐痰或扔廢物)

  三:歸納總結 ——“在乘車時,怎樣做才是安全的呢”? 展開討論:

  1、組織幼兒討論,鼓勵幼兒想出正確辦法。

  2、再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

  四:延伸活動:

  活動以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

關于小班安全教案15

  引言:眼看著春節(jié)的腳步越來越近了,好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來,貪吃的孩子又大飽口福了,就連爸爸媽媽也大飽口福了,一家人在新年的時候,好好的犒勞犒勞自己吧,徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽,還有小朋友們,春節(jié)食物好吃,干凈健康最重要,希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。

  為使幼兒歡度一個愉快的春節(jié)假期,我們今天對孩子加強了安全教育,讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊,增強幼兒的`安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

  1.注意用電安全。認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

  2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的安全地帶。

  3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

  4.注意通行安全。

  (1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

 。2)認識一些簡單的交通安全標志。

  本次幼兒園教案告訴我們,春節(jié)更應該多注意身體健康與戶外安全!

【小班安全教案】相關文章:

小班安全教案01-01

有關小班安全教案模板小班安全教案簡案10-27

防火安全小班安全教案02-01

小班安全教案:《安全用電》02-18

小班安全教案防火教案02-10

有關小班安全教案07-28

小班安全教案范文01-01

小班安全活動教案01-12

小班寒假安全教案02-02

幼兒小班安全教案02-25