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水的游戲教案益智游戲水的游戲教案

時間:2023-02-28 08:21:52 教案 我要投稿
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  作為一名教師,時常會需要準備好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的水的游戲教案益智游戲水的游戲教案,歡迎閱讀與收藏。

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  活動名稱

  玩水

  活動目標

  1、感受水的流動及物品在水中的沉浮,知道水是透明無味的,體驗玩水的樂趣。

  2、了解水的作用,知道人離不開水,教育幼兒節(jié)約用水。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力,調(diào)動幼兒思維的積極性,初步培養(yǎng)幼兒的探索精神。

  活動過程記錄

  一、教師邊玩水邊提問

  1、教師將玩具、容器等倒入裝滿水的盆中,邊玩邊自語:“怎么玩具倒入水中后有的沉下去,有的浮在水面上?-------”

  2、教師用兩個容器相互生水并傾倒,讓幼兒看水從容器里流到盆里。

  二、小朋友分散玩水

  1、幼兒挑選自己喜歡的容器、玩具,隨意玩水。

  2、師:請大家試一試,哪些玩具會浮在水面上,哪些玩具會沉下去?

  3、教師巡回指導幼兒玩水,并對幼兒在玩水中的嘗試精神和得出的嘗試結(jié)論作評價。

  三、小朋友感受水的流動

  1、教師請小朋友把盆里的玩具試著拿出來。

  2、給幼兒有漏洞的容器,讓幼兒進一步取水?偨Y(jié):水會流動。

  3、你還能想出什么辦法讓水流動?水流動時會發(fā)出什么聲音?

  四、教師用透明塑料袋盛白開水,請幼兒觀察

  1、聽聽水流進塑料袋的聲音。

  2、看看水是什么顏色。

  3、在塑料袋上戳個洞,請幼兒用飲用水的杯子接水,聽聽水流進杯子的聲音,聞聞、嘗嘗水的味道。

  總結(jié):水無色無味,流動時會根據(jù)水流的急、緩與流入不同的容器,發(fā)出不同的聲響。

  五、鼓勵幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法

  教師巡回指導,并提問:哪些地方可以玩水?水有什么用途?

  六、總結(jié)水的用處,揭示人和動物,植物都離不開水,教育幼兒節(jié)約用水。

  評課記課

  “玩水”活動是一項受小朋友喜歡的常識活動,教師通過示范活動,啟發(fā)幼兒對玩具的沉浮、水的流動的原因進行思考,并用語言表達出來,引發(fā)了幼兒濃厚的學習興趣,充分體現(xiàn)了幼兒主動活動意識,發(fā)揮了幼兒的想象力、創(chuàng)造力,同時讓幼兒明白要有目的地玩水。

  幼兒從以往“教師示范,幼兒學樣”的舊教學模式中擺脫出來了,真正成為常識活動的主人。他們的主動性、積極性得到了培養(yǎng),同時在活動中,師生感情融洽,幼兒專注投入,這是幼兒積極參與活動的良好基礎(chǔ),又由于教師對每個幼兒的玩水活動都給予肯定、鼓勵,使得幼兒體驗到成功的喜悅。

  幼兒的想象、探索、創(chuàng)造各有不同,但都是自發(fā)的,而且結(jié)論深淺不一,這就是幼兒嘗試精神的充分體現(xiàn)。

  由此看出,玩水活動的設(shè)計符合《規(guī)程》中的教育原則,符合幼兒的年齡特點,同時幼兒的嘗試精神的潛能是存在的,如何設(shè)計發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,也許是當前教師在教育研究中的一個值得探討的內(nèi)容。無論是玩水活動還是其他活動,教師都應(yīng)考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣,我們的孩子的嘗試精神就能得到充分的發(fā)揚,變得越來越聰明,到了21世紀,他們就會為祖國敢于拼搏、敢于競爭,從而立于不敗之地。

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