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滑滑梯幼兒語言教案

時間:2023-02-27 13:02:35 教案 我要投稿
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滑滑梯幼兒語言教案5篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的滑滑梯幼兒語言教案,歡迎大家分享。

滑滑梯幼兒語言教案5篇

滑滑梯幼兒語言教案1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌,初步掌握象聲詞:“哧溜”、“撲騰”、“嘰里咕!薄

  2、啟發(fā)幼兒觀察畫冊,嘗試邊念兒歌邊畫出動物滑滑梯的線路軌跡。

  3、積極地參與兒歌表演活動,體驗(yàn)滑滑梯的愉快情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  1、松鼠、刺猬、小兔圖片個一張。

  2、大圖片一張。

  活動過程:

  1、表演兒歌,引起幼兒興趣。

  (1)今天,我們班上來了三個小動物,看是誰呀?(分別出示刺猬、松鼠、小兔。)并向小朋友問好。

 。2)知道嗎?這三個小動物可喜歡我們幼兒園的.滑滑梯了,瞧!他們是怎樣玩滑滑梯的?

 。3)教師邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動作,激發(fā)幼兒對滑滑梯的興趣。

  2、學(xué)習(xí)象聲詞。

  松鼠、兔子、刺猬都是怎樣滑滑梯的?啟發(fā)幼兒用“哧溜”、“撲騰”、“嘰里咕!钡认舐曉~表現(xiàn)。

  3、幼兒完整的學(xué)習(xí)兒歌。

  4、引導(dǎo)幼兒看圖朗誦兒歌。

 。1)啟發(fā)孩子看一看小動物滑下來的線路,說說:松鼠、兔子、刺猬是怎樣從滑滑梯上滑下來的?

 。2)引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊用小手畫出直線、曲線和點(diǎn)。

  5、引導(dǎo)幼兒表演兒歌。

  啟發(fā)幼兒用手臂、腿當(dāng)滑滑梯,用手扮演小動物,玩滑滑梯的游戲。

  6、組織幼兒到戶外玩滑滑梯,體驗(yàn)玩滑梯的快樂。

滑滑梯幼兒語言教案2

  活動目標(biāo)

  1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,并能在日;顒又凶袷匕踩娣ā

  2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的`能力。

  活動準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程

  1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

  教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

  2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

  引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。

  教師:

  (1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?

 。2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

 。3)頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情?

 。4)從滑梯下面往上爬,可能會發(fā)生什么事情?

  (5)你喜歡哪一個小朋友?為什么?

  3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。

  教師:

  (1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

 。2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

 。3)擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情?

  (4)你喜歡哪一個小朋友?為什么?

  4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。

  (1)教師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

 。2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

 。3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。

滑滑梯幼兒語言教案3

  活動目標(biāo):

  1、知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。

  2、在玩滑梯的時候能夠輪流和等待,和同伴友好的游戲,培養(yǎng)初步的安全意識。

  3、積極參與活動,感受和同伴一起游戲的快樂。

  活動重點(diǎn):

  知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。

  活動難點(diǎn):

  培養(yǎng)初步的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2、玩滑梯視頻。

  3、歌曲《滑滑梯》flash。

  活動過程:

  一、談話討論,梳理經(jīng)驗(yàn)。

  教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。

  “寶寶們喜歡玩滑梯嗎?”“你是怎樣玩滑梯的.?”

  二、掌握方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

  通過觀看錄像,了解玩滑梯時會遇到的危險(xiǎn),掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

  1、幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。

  (1)“誰來告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”

  教師小結(jié):玩滑梯時,先要用手扶著滑梯兩邊的扶手,從臺階爬上去,坐好后再往下滑。人多時要排好隊(duì),一個跟著一個不推不擠;聛硪院笠s緊離開滑梯,排到隊(duì)伍的后面去。

  (2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險(xiǎn)?”

 。3)“玩滑梯時要怎樣保護(hù)自己呢?”

  教師小結(jié):玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

  2、觀看歌曲《滑滑梯》flash,并學(xué)唱歌曲。

  “有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的,們一起來學(xué)學(xué)吧!

  三、實(shí)踐體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。

  “剛才們唱了歌曲,你會不會像歌里唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法,理解自保護(hù)的重要性,體驗(yàn)玩滑梯的快樂。

  教師小結(jié):今天們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的,還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲,說說看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發(fā)言)們今后玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊(duì)用正確的方法玩,注意安全。

滑滑梯幼兒語言教案4

  【設(shè)計(jì)意圖】

  這是一個引導(dǎo)幼兒感受輕快節(jié)奏,學(xué)唱歌曲是體驗(yàn)秩序感并形成排隊(duì)的音樂活動,我班幼兒喜歡唱歌。

  【活動目標(biāo)】

  1.體驗(yàn)歌曲輕快的節(jié)奏感。

  2.學(xué)習(xí)用柔和的聲音學(xué)唱歌曲。

  3.引導(dǎo)幼兒隨錄音學(xué)唱歌曲,知道要排隊(duì)一個跟著一個走。

  【活動準(zhǔn)備】

  歌曲錄音《滑滑梯》錄音機(jī)。

  【活動過程】

  (一)開始部分:以談話的'形勢開始,說說平時是怎樣滑滑梯的。

  小朋友,你們喜歡滑滑梯嗎?

  是怎樣滑滑梯的?

  (二)基本部分:聽錄音、提出問題,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

  今天,老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。

  歌曲好聽嗎?

  歌曲的名字叫什么?

  歌曲里的小朋友是怎樣滑滑梯?

  (組織幼兒隨錄音按節(jié)奏拍手跟唱兩邊)

  (三)結(jié)束部分:教師總結(jié)學(xué)唱效果,表揚(yáng)鼓勵認(rèn)真學(xué)唱的幼兒。

  延伸活動:戶外活動組織幼兒按秩安排對一個跟著一個滑滑梯,邊唱歌邊玩耍。

滑滑梯幼兒語言教案5

  活動目標(biāo):

  1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

  2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識。

  3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  4、樂意參與游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒玩滑滑梯的錄像。

  2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

  活動過程:

  1、小狗怎么了?

 。1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源,找出受傷的小狗。

  "小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

 。2)出示圖片并講述故事小結(jié):小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

 。3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

  2、播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

  (1)幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是安全的`?""你覺得那種方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

  小結(jié):玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊(duì);一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

  3、幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護(hù)自己呢?

  做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師4。手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

  4、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

  附:兒歌《滑滑梯》

  滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

  上去好像爬高山,爬完一級又一級。

  下來好像坐飛機(jī),忽忽悠悠飛到底。

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