幼兒園大班語言教案《愛惜糧食》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒園大班語言教案《愛惜糧食》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班語言教案《愛惜糧食》1

　　目的要求

　　1、初步學習針對不同的對象（農(nóng)民、同伴）用不同的方式進行交談

　　2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。

　　3、學習用語言表達對農(nóng)民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。

　　1、欣賞中外不同風格的建筑的造型美，了解其歷史背景以及所承載的文化內(nèi)涵。

　　2、感受建筑藝術(shù)的多樣性，萌發(fā)對身邊美好事物的熱愛之情。

　　準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒已了解糧食的主要知識。

　　物質(zhì)準備：農(nóng)民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。

　　物質(zhì)準備：從不同角度拍攝的天安門、悉尼歌劇院、長城、埃菲爾鐵塔圖片若干

　　材料配套：教育掛圖

　　教學過程

　　1、觀看錄像

　�、盘岢鰡栴}，這是什么季節(jié)？你在錄像中看到了什么？

　�、埔龑в變赫f說秋收的情景，想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。

　�、且龑в變喊l(fā)準"秋收""糧食""農(nóng)民"等音。

　　2、教師扮農(nóng)民，讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的'有關(guān)問題

　�、乓龑в變河门c同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。

　�、埔龑в變后w會到農(nóng)民耕種的辛苦。

　　3、幼兒分組進行交流

　�、欧纸M討論：你知道的糧食在哪些？糧食從哪里來？農(nóng)民是怎么種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛惜糧食的？

　　⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。

　　4、討論：如何節(jié)約糧食？

　�、乓龑в變簢L試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。

　　⑵小結(jié)：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。

　　美術(shù)：《中外建筑欣賞》（欣賞）

　　1、出示教育掛圖，引導幼兒觀察、欣賞。

　　⑴提問：這是什么建筑？是哪個國家的？建在什么地方？

　�、平處熜〗Y(jié)

　　2、出示教育掛圖《悉尼歌劇院》，引導幼兒欣賞

　　⑴提問：這建筑像什么？在哪個國家？建在什么地方？叫什么名稱？

　�、朴懻摚簽槭裁唇ㄖ�設(shè)計師要把它設(shè)計成帆船、貝殼一樣的形狀？

　�、墙處熜〗Y(jié)

　　3、引導幼兒欣賞其他中外建筑

　　4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)天安門和悉尼歌劇院這兩種建筑的不同之處。

　�、沤ㄖ�結(jié)構(gòu)的不同：對稱和不對稱

　�、平ㄖ�材料的不同：木頭、磚頭與混凝土

　�、墙ㄖ�風格的不同：古典美和現(xiàn)代美

　　5、討論：你喜歡哪一種建筑？為什么？

　　區(qū)角活動

　　重點指導幼兒在美工角畫出自己喜歡的建筑物。

幼兒園大班語言教案《愛惜糧食》2

　　目的要求：

　　1、初步學習針對不同的對象（農(nóng)民、同伴）用不同的方式進行交談

　　2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：

　　幼兒已了解糧食的主要知識。

　　物質(zhì)準備：

　　農(nóng)民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。

　　材料配套：

　　教育掛圖

　　活動過程：

　　1、觀看錄像

　　⑴提出問題，這是什么季節(jié)？你在錄像中看到了什么？

　�、埔龑в變赫f說秋收的情景，想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。

　�、且龑в變喊l(fā)準"秋收""糧食""農(nóng)民"等音。

　　2、教師扮農(nóng)民，讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關(guān)問題

　�、乓龑в變河门c同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。

　�、埔龑в變后w會到農(nóng)民耕種的辛苦。

　　3、幼兒分組進行交流

　�、欧纸M討論：你知道的糧食在哪些？糧食從哪里來？農(nóng)民是怎么種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛惜糧食的？

　�、泼拷M推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。

　　4、討論：如何節(jié)約糧食？

　�、乓龑в變簢L試根據(jù)自己的`生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。

　�、菩〗Y(jié)：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。

　　教學反思：

　　在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。

【幼兒園大班語言教案《愛惜糧食》】相關(guān)文章：

大班愛惜糧食教案02-08

大班音樂愛惜糧食教案04-29

大班愛惜糧食社會教案02-17

愛惜糧食的教案03-21

愛惜糧食的教案10-20

幼兒園愛惜糧食教案12-31

幼兒園德育愛惜糧食教案03-22

幼兒園《愛惜糧食》教案范文12-06

社會愛惜糧食教案02-28