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幼兒園中秋節(jié)教案

時(shí)間:2023-01-02 19:04:28 教案 我要投稿

幼兒園中秋節(jié)教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園中秋節(jié)教案,歡迎大家分享。

幼兒園中秋節(jié)教案

幼兒園中秋節(jié)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

  2、根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。

  3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  "字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

  活動(dòng)過程:

  一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

  1、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

  2、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?

  3、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?

  4、教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

  二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,理解故事內(nèi)容。

  1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。

  2、集體討論選擇性閱讀。

  3、教師:為什么一開始小田鼠毛毛會(huì)不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

  4、幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。(教師講述時(shí),注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)5、圍繞話題進(jìn)行講述。

  三、了解故事所表達(dá)的感情。

  1、教師:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺?為什么?

  2、講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。

  3、教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動(dòng)的'事情,說給大家聽一聽。

  4、鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

  教學(xué)反思:

  從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

  小百科:中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園中秋節(jié)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗

  2、愿意在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的想法

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、中秋夜圓月圖片

  2、《嫦娥奔月》故事與視頻

  3、各地過中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片

  4、準(zhǔn)備幾塊月餅

  活動(dòng)過程:

  1、看圖引入出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察中秋節(jié)的夜景,鼓勵(lì)幼兒想象月亮上有什么?

  2、介紹《嫦娥奔月》的傳說,引導(dǎo)幼兒說說他們知道的中秋節(jié)習(xí)俗。

  ①播放《嫦娥奔月》的動(dòng)畫視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

  教師引導(dǎo)幼兒說說故事的內(nèi)容,并與幼兒討論故事內(nèi)容:

  后羿射下了九個(gè)太陽后,西王母送給后羿什么東西作為獎(jiǎng)勵(lì)?

  嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?

  月亮上除了嫦娥,還有誰呀?

  ②了解各地過中秋節(jié)的習(xí)俗。

  引導(dǎo)幼兒講述中秋節(jié)的習(xí)俗;教師出示各地過中秋節(jié)的照片。

  賞月:

  吃月餅:

  北京-玩兔兒爺:

  3、吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂教師把準(zhǔn)備好的月餅切塊,大家一起分享品嘗月餅。

  延伸活動(dòng)區(qū)角活動(dòng):在閱讀區(qū),投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本,幼兒可以自行閱讀,并與伙伴討論故事內(nèi)容。

  家園共育:爸爸媽媽和幼兒一起討論當(dāng)?shù)氐闹星锕?jié)習(xí)俗。如,浙江觀潮活動(dòng)資料嫦娥奔月(故事)很久很久以前,天上同時(shí)出現(xiàn)了十個(gè)太陽。天氣變得很熱很熱,太陽曬干了河流,小花小草也都枯死了。

  有一個(gè)叫后羿的人,為了受苦的人們,勇敢的射下了天上的九個(gè)太陽。西王母十分欣賞后羿的勇氣,送了后羿一顆仙丹作為獎(jiǎng)勵(lì)。后羿只要吃了這個(gè)仙丹,就可以飛到天上住。可是,后羿舍不得離開嫦娥,就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個(gè)壞人知道了這件事,想搶奪仙丹。他趁后羿不在家,沖進(jìn)了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹,嫦娥沒有辦法,只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后,嫦娥發(fā)現(xiàn)自己飄了起來,還越飄越高,向天上飛去。嫦娥舍不得后羿,于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個(gè)人都沒有,只有一只不知道哪里來的小兔子陪著嫦娥。從此以后,后羿都只能在夜里,望著月亮思念嫦娥。

  人們聽說了這件事,都在自家的院子里擺上香案,放上嫦娥喜歡吃的食物,在月亮下祭拜嫦娥,祈求后羿與嫦娥可以早日?qǐng)F(tuán)圓。也祈求自己的家人平安喜樂。從此以后,中秋節(jié)賞月、拜月、祭月的習(xí)俗也慢慢流傳了下來。

  兔兒爺兔兒爺是中秋節(jié)期間,給孩子們玩耍娛樂的一種泥塑玩具。

  兔兒爺是北京的吉祥物,平安的守護(hù)神,深得北京人的喜歡與尊敬。

  關(guān)于兔兒爺?shù)膩須v有一個(gè)神奇的傳說故事:

  古時(shí)候,老北京城里發(fā)生了一場奇怪的瘟疫,幾乎家家都有人染上了重病,一旦病了就無藥可醫(yī),郎中們一個(gè)個(gè)束手無策。一時(shí)間京城的老百姓死難無數(shù),到處是一片凄慘的景象。

  嫦娥在月宮里看到此情景,心里十分難過,就派月宮中搗藥的玉兔下界去為百姓們治病。得了嫦娥的令旗,玉兔變成了一個(gè)白衣郎中懷抱著玉杵和藥臼來到了民間。

  老百姓不知道玉兔的來歷,都忌諱玉兔的一身白衣,不愿意給他開門。機(jī)靈的`玉兔就來到廟里借了神像的一身盔甲衣裝穿上,這下老百姓感覺玉兔像下凡的神仙,紛紛打開家門迎接他。

  玉兔挨家挨戶地走,很快治好了很多人。

  為了盡早結(jié)束老百姓的苦難,地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各種動(dòng)物們都來幫助玉兔,日夜載著玉兔東奔西走,玉兔在大伙的齊心幫助下很快消除了京城內(nèi)外的瘟疫,回月宮去了。

  北京城的老百姓感激玉兔的恩德,就請(qǐng)能工巧匠用泥塑彩繪做成玉兔的樣子供奉在堂前,尊稱為:"兔兒爺",逢年過節(jié)或有喜事的日子會(huì)擺上新鮮的果蔬五谷供奉祭拜,在老百姓心里兔兒爺會(huì)保佑全家平安吉祥,是幸福平安的守護(hù)之神。

  教學(xué)反思:

  最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

幼兒園中秋節(jié)教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、品嘗月餅,學(xué)會(huì)分享,體驗(yàn)分享的快樂。

  2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是全家人團(tuán)圓的好日子。

  3.初步萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣,了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.ppt課件:月餅的`制作方法

  2.月餅及切月餅的塑料小刀

  3.音樂歌曲《八月十五月兒圓》

  活動(dòng)過程

  一、聽音樂,跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。

  1.教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

  這一天人們一般怎樣慶祝?

  2.教師引導(dǎo)幼兒歸納我國過中秋的習(xí)俗。

  二、觀察并了解月餅。

  1.請(qǐng)幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜恚匆豢、說一說,月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?

  2.幼兒自由交流并討論:

  你吃過的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?

  3.課件-月餅的制作方法

  讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。

  三、分享月餅。

  1.請(qǐng)每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。

  2.教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習(xí)與同伴分享食物。

  活動(dòng)延伸

  建議家長在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗(yàn)與家人團(tuán)圓的溫馨與快樂。

幼兒園中秋節(jié)教案4

  活動(dòng)目的:

  1、了解月餅的基本形狀——圓形。

  2、能夠畫出自己心中的月餅。

  3、體會(huì)畫出美麗月餅的樂趣。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

  5、感受到中秋節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入。

  前幾天,我們過了一個(gè)快樂的中秋節(jié),小朋友們?cè)趺催^的呢?

  幼兒自由表述自己的`中秋節(jié)。

  二、引出月餅。

  哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

  恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)。他們森林里的小?dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi),小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?/p>

  三、畫月餅送給小動(dòng)物。

  恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢,小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

  小朋友們拿出你們的畫畫本,我們?cè)诩埳袭嬕粋(gè)大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動(dòng)物,班上這么多小朋友,沒人畫一個(gè),小動(dòng)物們就夠吃啦,好不好?

  四、畫月餅。

  五、點(diǎn)評(píng)。

  對(duì)孩子們畫的月餅表揚(yáng),除非有特大失誤,不批評(píng)。

  六、送月餅。

  小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。

  小百科:月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一,中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓,又是合家分吃,象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。

幼兒園中秋節(jié)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

  3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

  重點(diǎn):

  知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  難點(diǎn):

  會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

  活動(dòng)過程:

  1、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

  師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識(shí)一下她吧。

 。ù蠹液,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

  師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的`?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

 。ǹ斓街星锕(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們,你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱??/p>

  師:你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看?/p>

  2、看一看,說一說。

  出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。

  師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

  師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

  3、嘗一嘗,說一說。

  師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

  師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的?

  師:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

  師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

  師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

  師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

  (謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)??/p>

  師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)兀?/p>

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幼兒園中秋節(jié)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶;顒(dòng)的樂趣。

  5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的`表述對(duì)故事的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動(dòng)過程:

  一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  四、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  2、月餅為什么是圓的呢?

  3、老師小結(jié)。

  五、分享月餅。

  活動(dòng)反思:

  “認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

幼兒園中秋節(jié)教案7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

  2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

  3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):目標(biāo)1和2

  2、難點(diǎn):目標(biāo)3

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

  四、活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

  2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

  3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

  4、說說課本里的小動(dòng)物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。

  5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)圓的'節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

  6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

  五、教學(xué)反思;

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。

  2、在活動(dòng)實(shí)施的過程中,是我做了充分的準(zhǔn)備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強(qiáng)。

  3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

幼兒園中秋節(jié)教案8

  活動(dòng):

  欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

  主要涉及領(lǐng)域:

  藝術(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解歌詞資料,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

  2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。

  3、輕聲演唱,和大家聲音堅(jiān)持一致。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞歌曲,交流感受。

  2、理解歌曲資料,學(xué)唱歌曲。

  (1)再次欣賞歌曲。

  指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。

  (2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。

  (3)團(tuán)體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的'學(xué)習(xí)情景進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)

  3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

  (1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

  (2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

幼兒園中秋節(jié)教案9

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  在幼兒讀書時(shí)間發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。

  2、通過講述和動(dòng)手操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,提高幼兒的動(dòng)手操作能力和小組合作能力。

  3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的.想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件、錄音機(jī)、畫紙、畫筆、手工材料

  活動(dòng)過程

  一引趣

  1、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。

  2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題

  二講解、示范

  1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

  2、欣賞故事《嫦娥奔月》

  通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個(gè)美麗的傳

  說故事。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會(huì)有什么樣的故事?

  通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力。要求幼

  兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒,建立幼兒的自信心。

  三幼兒作業(yè)

  1、幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)《月亮上的故事》。

  通過小組活動(dòng),讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。

  教師要參與幼兒的活動(dòng)同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參與,體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。

  2、評(píng)價(jià)幼兒作品。

  展示幼兒作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

幼兒園中秋節(jié)教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在嘗試后能發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式

  2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,進(jìn)一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

  3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  4、了解節(jié)日的.來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿

  活動(dòng)過程:

  1、認(rèn)識(shí)提供的實(shí)物

  回憶在中秋節(jié)中食用過,還食用過哪些東西

  2、討論講述:

 。1)這些食品是怎么吃的?

  (2)還有哪些食用這些食品的方式?

  3、嘗試食用

  幼兒用各種方式吃這些食品

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

  小百科:關(guān)于中秋節(jié)的起源,說法較多。中秋一詞,最早見于《周禮》,《禮記·月令》上說:“仲秋之月養(yǎng)衰老,行糜粥飲食!

幼兒園中秋節(jié)教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

  2.讓幼兒體驗(yàn)過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

  2.視頻:《月亮做衣裳》

  3.每人一個(gè)月餅。

  活動(dòng)過程:

  一、"月亮做衣裳"

  1.師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的節(jié)日)

  2.9月8日就是中秋節(jié),馬上就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。

  3.故事:《月亮做衣裳》

 。1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

 。2)師幼互動(dòng)交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

  二、"月亮的色彩"

  1.師:中秋節(jié)的時(shí)候,我們會(huì)做些什么呢?(賞月、吃月餅)

  2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

  3.故事:《嫦娥奔月》

  三、"月亮的味道"

  1.師:剛才說到了中秋節(jié)的時(shí)候,我們還會(huì)吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊瑁?/p>

  2.中秋節(jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!

  你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,感受集體過節(jié)的快樂。

  2.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

  3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。

  4、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道;顒(dòng)準(zhǔn)備:月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)引入(家長參與)

  1.教師:各位家長大家好,感謝各位家長的參與。

  我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容,首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,第二個(gè)活動(dòng)是慶祝活動(dòng)"歡度中秋"。

  今天是八月十五中秋節(jié),我們班目前開展的主題活動(dòng)是"歡度中秋",就孩子們收集到信息來看,大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,也有一些有關(guān)中秋的圖片,內(nèi)容不是很豐富。

  我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫,所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的.,也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。

  讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

  二、"歡度中秋"資料搜索

 。ㄒ韵掠杉议L與孩子共同參與)

  小朋友們,今天是八月十五中秋節(jié),今天的月亮最最圓,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。

  爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

  三、資料展示

  教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。

  下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

  面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,品嘗月餅和水果,欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》

  欣賞活動(dòng)

  活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。

  網(wǎng)絡(luò)游戲:嫦娥奔月

 。ㄓ米笥益I控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來的月餅,每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階,直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,嫦娥就要掉到地上,重新開始。)

  射日賞月:傳說中月亮里有一只小兔子,它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,它想的對(duì)不對(duì)呢?

幼兒園中秋節(jié)教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,人們互相關(guān)心的美好情感。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒自帶月餅,PPT

  活動(dòng)過程:

  一、兒歌引出中秋節(jié)

  1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

  月兒彎彎,像個(gè)銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

  2、理解兒歌里的內(nèi)容

 。1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)

 。2)那指的是什么呢?(月亮)

 。3)出示圖片(月亮),小朋友什么時(shí)候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的'呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

  二、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望像月亮一樣圓圓滿滿。

  三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  四、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

幼兒園中秋節(jié)教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  活動(dòng)過程:

  1.猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,你們有誰了解的,請(qǐng)小朋友講一講。那你們接下來聽一聽老師講述有關(guān)中秋的故事

  3、欣賞:老師講中秋故事故事一:嫦娥奔月相傳,遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,射下九個(gè)太陽,并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

  羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。

  故事二《中秋節(jié)的起源》:

  我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山,他們才能回家。

  他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,家都高興極了。一家小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì)忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾人摘下來的果子。

  到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又又圓,家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的.起源。

  至于吃月餅的習(xí)俗,傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

  于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng),他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人",然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈(zèng)送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

  小結(jié):現(xiàn)在你們聽了故事知道中秋節(jié)是怎么來的吧!接下來請(qǐng)你們說一說

  4、人們?cè)鯓舆^中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人謬中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

  5、吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  6、延伸活動(dòng):設(shè)計(jì)自制賀卡。

  活動(dòng)思:

  幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

幼兒園中秋節(jié)教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

  通過家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

  活動(dòng)過程:

  一、教師介紹活動(dòng)的'意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規(guī)則:

  今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

  三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

  四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

  你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

幼兒園中秋節(jié)教案15

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

  2、愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。

 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

  1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。

  2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

  3、幼兒認(rèn)識(shí)過月餅。

 。刍顒(dòng)過程]

  1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

  2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

  ★指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的.?它是怎么做出來的呢?

  3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

 。1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

 。2)觀察老師示范,了解制作的過程。

  4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。)

  5、欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)

幼兒園中秋節(jié)教案16

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3、與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  活動(dòng)過程:

  1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季的`一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

  3、欣賞人們?cè)鯓舆^中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料:人們是怎樣過中秋的。

  4、吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結(jié),月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  5、互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

  6、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。

幼兒園中秋節(jié)教案17

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。

  2、通過故事和圖片欣賞等途徑,知道3個(gè)種族的節(jié)日風(fēng)俗。

  3、學(xué)習(xí)詩歌《月亮婆婆過生日》。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。通過故事和圖片欣賞等途徑,知道3個(gè)種族的節(jié)日風(fēng)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《爺爺為我打月餅》兒歌PPT課件詩歌《月亮婆婆過生日》

  活動(dòng)過程:

  一、音樂欣賞:《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎?那你知道歌曲里都提到什么了?(引導(dǎo)幼兒回答:歌曲里有提到八月十五、月餅等)引出課題二、了解八月十五的.來歷1、提問:小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅,那你們知道月餅在那天吃嗎?(八月十五)為什么呢?(因?yàn)槌栽嘛炇枪?jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。)那你們知道中秋節(jié)的來歷嗎?(引導(dǎo)幼兒膽回答)師小結(jié):農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做"月夕","八月節(jié)"。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱"團(tuán)圓節(jié)"。中秋節(jié)是我國一個(gè)古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。所以,每當(dāng)此時(shí),合家團(tuán)聚,其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,如:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

  2、你知道中秋節(jié)是一個(gè)怎樣的節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒回答:中秋節(jié)是親人相聚、團(tuán)圓的日子)3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢?(引導(dǎo)幼兒膽講述)教師出示過節(jié)圖片,讓幼兒了解師小結(jié):我們?nèi)覉F(tuán)圓,吃月餅,并且還會(huì)在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。

  4、了解3個(gè)不中種族的中秋習(xí)俗中秋節(jié)在中國是全民性的重節(jié)日,不但我們漢族過中秋,侗族、壯族、族等20多個(gè)少數(shù)民族也過中秋節(jié),但風(fēng)俗各異。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的?(激起幼兒興趣)壯族:習(xí)慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,少女在水面放花燈,以測一生的幸福,并演唱優(yōu)美的請(qǐng)?jiān)鹿媚锔琛>蜁?huì)找到自己的心上人。

  侗族:則在這時(shí)讓青年人郊游、歡會(huì),稱為"趕坪節(jié)"。第一天是蘆笙會(huì),第二天對(duì)歌。小伙子都要化妝,向心上人表達(dá)情意。

  族:其實(shí)族和我們漢族差不多,但族喜歡群慶,他們?nèi)依闲,或親朋好友,結(jié)群成隊(duì)地帶上美食、飲料、酒水、鼓樂器,到戶外去活動(dòng)。所以每到節(jié)假日,你在廣場、公園、郊外等任何一個(gè)場所,都會(huì)看到身穿鮮艷民族服裝的人群圍成圈兒,載歌載舞,野餐聚會(huì)。一起合跳〈農(nóng)家樂舞〉三、學(xué)習(xí)詩歌:《月亮婆婆過生日》

  八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。

  八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

  甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

  送給婆婆過生日,婆婆對(duì)著我們笑。

  活動(dòng)延伸:

  讓幼兒將詩歌回家說給家人聽,并和家人一起觀察月亮的變化

  教學(xué)反思:

  在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來說家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。

幼兒園中秋節(jié)教案18

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

  5、讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  活動(dòng)過程:

  1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

  3、人們?cè)鯓舆^中秋。

  (1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

 。2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

  4、吃月餅,共同分享快樂。

 。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

 。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。

  3、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  4、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  ●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  ●懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  ●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

  區(qū)域活動(dòng):開開心心來過節(jié)

 。1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

 。3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  家園共育:

  ●有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  ●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  ●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  活動(dòng)一:快樂的中秋

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

  活動(dòng)過程:

  1、猜謎:

  “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:

  古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

  3、人們?cè)鯓舆^中秋。

  (1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長討論,由幼兒回答)

  (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  4、吃月餅,共同分享快樂。

 。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

 。2)教師簡單小結(jié),

  月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

  幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的.快樂。

  活動(dòng)二,水果拼盤比賽

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

  通過家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

  活動(dòng)過程:

  一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

  三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

  四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

幼兒園中秋節(jié)教案19

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《爺爺為我打月餅》兒歌PPT課件詩歌《月亮婆婆過生日》

  活動(dòng)過程:

  一、音樂欣賞:

  《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎?那你知道歌曲里都提到什么了?(引導(dǎo)幼兒回答:歌曲里有提到八月十五、月餅等)引出課題

  二、了解八月十五的來歷

  1、提問:小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅,那你們知道月餅在那天吃嗎?(八月十五)為什么呢?(因?yàn)槌栽嘛炇枪?jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。)那你們知道中秋節(jié)的來歷嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽回答)

  師小結(jié):農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的'滿月更圓,更明亮,所以又叫做"月夕","八月節(jié)"。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱"團(tuán)圓節(jié)"。中秋節(jié)是我國一個(gè)古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。所以,每當(dāng)此時(shí),合家團(tuán)聚,其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,如:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

  2、你知道中秋節(jié)是一個(gè)怎樣的節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒回答:中秋節(jié)是親人相聚、團(tuán)圓的日子)

  3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢?(引導(dǎo)幼兒大膽講述)教師出示過節(jié)圖片,讓幼兒了解師小結(jié):我們?nèi)覉F(tuán)圓,吃月餅,并且還會(huì)在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。

  4、了解3個(gè)不中種族的中秋習(xí)俗中秋節(jié)在中國是全民性的重大節(jié)日,不但我們漢族過中秋,侗族、壯族、朝鮮族等20多個(gè)少數(shù)民族也過中秋節(jié),但風(fēng)俗各異。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的?(激起幼兒興趣)壯族:習(xí)慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,少女在水面放花燈,以測一生的幸福,并演唱優(yōu)美的《請(qǐng)?jiān)鹿谩访窀。就?huì)找到自己的心上人。

  侗族:則在這時(shí)讓青年人郊游、歡會(huì),稱為"趕坪節(jié)"。第一天是蘆笙會(huì),第二天對(duì)歌。小伙子都要化妝,向心上人表達(dá)情意。

  朝鮮族:其實(shí)朝鮮族和我們漢族差不多,但朝鮮族喜歡群慶,他們?nèi)依闲,或親朋好友,結(jié)群成隊(duì)地帶上美食、飲料、酒水、鼓樂器,到戶外去活動(dòng)。所以每到節(jié)假日,你在廣場、公園、郊外等任何一個(gè)場所,都會(huì)看到身穿鮮艷民族服裝的人群圍成圈兒,載歌載舞,野餐聚會(huì)。一起合跳〈農(nóng)家樂舞〉

  三、學(xué)習(xí)詩歌:《月亮婆婆過生日》

  八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。

  八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

  甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

  送給婆婆過生日,婆婆對(duì)著我們笑。

  四、活動(dòng)延伸

  讓幼兒將詩歌回家說給家人聽,并和家人一起觀察月亮的變化

幼兒園中秋節(jié)教案20

  活動(dòng)目標(biāo):

  知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

  知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:面粉、月餅?zāi)>、帽子,桌布口罩音?/p>

  活動(dòng)過程:

  一、中秋到,道中秋

  你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

  二、看月餅,說月餅

  說說月餅的'不同形狀不同--一般多見是圓形,還有方形,心形等等花紋不同--月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字餡兒不同--豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?

  三、做月餅

  討論:我們可以用什么方法制作月餅

  老師示范:先取適量的面團(tuán),在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

  四、自由結(jié)伴選擇材料制作

  觀察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)

  五、介紹、展示自制的月餅。

  六、活動(dòng)延伸:

  把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

  教學(xué)反思:

  參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

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