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《貓虎歌》教學(xué)設(shè)計
《貓虎歌》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞樂曲《獅王進行曲》
2、學(xué)唱表演歌曲《貓虎歌》
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度與價值觀：
通過聆聽和演唱,感受音樂所描繪的動物形象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感。
2、過程與方法：
學(xué)生在聽、唱、創(chuàng)等多形式的音樂學(xué)習(xí)過程中，通過模仿、體驗、感悟、探究、合作等活動，提高學(xué)生對音樂的感受、理解、表現(xiàn)的能力。
3、知識與技能：
能運用詼諧、幽默的語氣、語調(diào)演唱歌曲《貓虎歌》;音樂欣賞實踐活http://www.lotusphilosophies.com動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)編能力和對音樂旋律的記憶能力。 教學(xué)重點：
能運用詼諧、幽默的語氣、語調(diào)演唱歌曲《貓虎歌》，并根據(jù)音樂情節(jié)進行即興模仿獅王威嚴(yán)的行走的樣子，及獅子吼叫聲等表演。 教學(xué)難點：
《貓虎歌》結(jié)束句的節(jié)奏掌握。
教具：多媒體、電子琴
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入欣賞《獅王進行曲》
1、談話導(dǎo)入音樂
2、聆聽音樂片段：獅王的樣子是怎樣的？他在干什么，
3、揭題，簡介作者及作品
4、完整聆聽音樂，音樂中獅王吼叫了幾次？是用什么樂器演奏的？（6次）用什么樂器模仿獅王的吼叫的？（鋼琴）
二、
1、模唱主題旋律
2、為主題旋律加上歌詞演唱。
3、聆聽主題旋律，聽辨主題出現(xiàn)幾次？(4次）
4、加動作完整欣賞音樂
三、導(dǎo)入新歌，初步感知
1、談話導(dǎo)入新歌
2、歌曲的情緒是怎樣的？（詼諧的有趣的，風(fēng)趣的，活潑的）
3、這首歌是幾拍子的？動作表現(xiàn)強弱規(guī)律
4、說出歌曲的演唱順序？（綠-紅-綠-藍）
四、學(xué)唱歌曲
1、隨音樂小聲模唱歌曲。
2、學(xué)唱歌曲第一段。
3、裝飾音，倚音，加了倚音更能表現(xiàn)出小貓的神氣得意。
4、學(xué)唱歌曲第二段
8、完整演唱歌曲
五、表現(xiàn)歌曲
加動作表現(xiàn)歌曲。
六、創(chuàng)編歌曲
請同學(xué)用小貓和老虎的叫聲來創(chuàng)編歌曲，同桌討論。 同學(xué)展示創(chuàng)編成果
演唱創(chuàng)編后的歌詞。
七、拓展延伸
老師談話結(jié)課聽音樂走出教室。
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