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《談禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2023-05-01 02:09:26 教案 我要投稿
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《談禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)

周集鎮(zhèn)大成小學(xué) 李可可

教學(xué)目標(biāo):

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課生字詞,理解由生字組成的詞語。

3、懂得禮貌待人,使用禮貌用語能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會生活更加美好。

4、初步感知說理性文章的表達(dá)方法。嘗試從生活中選擇事例,并結(jié)合事例說說禮貌待人的好處。

教學(xué)流程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,漫談禮貌。

1、同學(xué)們,上課之前,你們有什么問題想我嗎?我們中華民族自古以來就是一個“文明古國,禮儀之邦”。禮貌待人,使用禮貌語言,有怎樣的好處呢,今天,我們就一起來學(xué)習(xí)一篇專門談禮貌的課文。(板書:談禮貌)

2、讀了課題,你想知道什么?

二:初讀課文。

1、《談禮貌》這篇課文是一篇說理性的文章,什么是禮貌?為什么要講禮貌?文章號召我們怎樣做呢?現(xiàn)在,請同學(xué)們打開課本,自讀課文。

課件出示: 自讀課文,要求:

(1)、能讀準(zhǔn)課文中的生字,讀通順課文中的句子。

(2)、邊讀邊思:課文主要說了一個什么事理?

(3)、認(rèn)讀生詞。

師述:同學(xué)們讀得很認(rèn)真。現(xiàn)在我們來看課文中的生詞,能把它們讀正確嗎?

2.檢查初讀情況

(1)課件出示生字詞:

岳飛 討嫌 糾正 師傅 和諧 彬彬有禮

(2)、讀順相關(guān)語句。 第一文庫網(wǎng) 師述:文中有一些重要句子需要我們能正確、流利地朗讀,讓我們來試一試。

(教師逐片范讀) 課件逐片出示:

君子不失色于人,不失口于人。

禮到人心暖,無禮討人嫌。

禮貌待人,使用禮貌語言,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾。 可見文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通了人們的心靈,而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。

學(xué)會禮貌待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言,就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會生活更加美好。

3、整體感知。

師述:剛才我們初讀了課文,誰來說說看,文章一開始就提出了什么?接著文章用了哪幾個事例進(jìn)行論證?文章的最后又是如何總結(jié)全文的?

課件出示: 文章一開始提出了什么?接著用了哪幾個事例進(jìn)行論證?文章的最后又是如何總結(jié)全文的?

小結(jié): 這篇課文一開頭提出“禮貌待人,使用禮貌語言,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!苯酉聛碛昧巳齻具體的事例來說明禮貌待人,使用禮貌語言的好處,最后再一次強(qiáng)調(diào)“學(xué)會禮貌待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言,就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會生活更加美好!

三:書寫生字

1、 生先描紅,再說說應(yīng)注意的問題

2、 重點(diǎn)指導(dǎo):嫌、傅、諧

3、 學(xué)生臨寫。

四:作業(yè)

1、 熟讀課文。

2、抄寫課后習(xí)題3的詞語。

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