口耳目教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，學(xué)寫“十”、“木”、“禾”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)3種筆畫和1個(gè)偏旁。2、觀察畫面，了解漢字的演變過程。3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。重難點(diǎn)：認(rèn)記生字，會(huì)寫三個(gè)生字。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)“口、目、耳”。（一）、學(xué)習(xí)“口”。老師：指著“口”問：這是什么。學(xué)生：這是嘴。老師：嘴還可以說成什么，出示“口”，這個(gè)字誰認(rèn)識(shí)？學(xué)生：這個(gè)字是“口”。老師：“口”字原來什么樣？你在哪里看過這個(gè)字。（二）、學(xué)習(xí)“耳、目”1、學(xué)生自己學(xué)習(xí)，同桌互相學(xué)習(xí)。2、請同學(xué)們一邊讀一邊組詞。（三）、學(xué)生自學(xué)剩下的三組字。老師：播放剩下的三組字的演變過程。學(xué)生自己說記字過程。遇到不會(huì)的字可以問同學(xué)，還可以問老師。小組合作學(xué)習(xí)。老師巡視，點(diǎn)撥指導(dǎo)。

口耳目教案設(shè)計(jì) （四）、匯報(bào)交流。游戲：對號(hào)入座。三、指導(dǎo)書寫。1、寫“十、木、禾”。指名讀、領(lǐng)讀、齊讀。誰來說說這三個(gè)字該怎么記？師范寫，學(xué)生練寫。四、課后總結(jié)。

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