專利權(quán)說課稿
《專利權(quán)》說課稿一、 說教材
�。ㄒ唬┱f教材的地位和作用
《專利權(quán)》是選自，主要介紹專利權(quán)主體、客體、以及內(nèi)容，本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)專利之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以對(duì)專利的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化，又可以為后面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，所以專利權(quán)是本章的重要內(nèi)容。
�。ǘ┱f教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生心理、智力發(fā)展水平以及他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道專利權(quán)、專利法的概念，能準(zhǔn)確的說出專利權(quán)的主體，準(zhǔn)確區(qū)分專利權(quán)的客體屬于哪一類型，及不受專利法保護(hù)的智力成果。
2、能力目標(biāo)：通過師生互動(dòng)，使學(xué)生能把專利勸的內(nèi)容能夠于實(shí)際生活中的例子聯(lián)系起來。
3、情感目標(biāo)：通過專利權(quán)的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中的案例出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
�。ㄈ┱f教學(xué)重難點(diǎn)
本著課程標(biāo)準(zhǔn)以及本節(jié)課的特點(diǎn)和學(xué)生的一些實(shí)際情況，我確定的教學(xué)重難點(diǎn)是：
1、重點(diǎn)：專利權(quán)主體的確定和客體的類型
2、難點(diǎn)：職務(wù)發(fā)明與非職務(wù)發(fā)明的的區(qū)別和實(shí)用新型的確定。
下面，為了講清重難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的`目標(biāo)，再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊?/p>
二、說教法和學(xué)法
教學(xué)是門藝術(shù)，既需要規(guī)范性，更需要?jiǎng)?chuàng)造和有所實(shí)踐，針對(duì)本課內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下幾種教法：講授法、問答法、練習(xí)法。通過以上的教學(xué)方法，并且結(jié)合板書、ppt直觀教學(xué)等教學(xué)手段，可以讓學(xué)生通過對(duì)案例材料的分析，找到問題所在及解決問題的辦法，有利培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，分析問題、解決問題的能力。同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒和積極性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
三、說教學(xué)程序
根據(jù)以上分析，我將本節(jié)的教學(xué)程序安排如下：
1、導(dǎo)入新課：呈現(xiàn)圖片，然后提出問題：“這是我院2006級(jí)計(jì)算機(jī)科技與技術(shù)專業(yè)周偉同學(xué)在校期間設(shè)計(jì)并提交的‘可拆卸式暖手袋加熱器’的一項(xiàng)專利，同學(xué)就PPT展示的圖片想想專利權(quán)包括那些內(nèi)容”
2、新科講授：（1）學(xué)生回答完問題后，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。指出周偉是專利權(quán)的主體，“可拆卸式暖手袋加熱器”這一項(xiàng)專利是專利權(quán)的客體，周偉享有的獨(dú)占權(quán)和所有權(quán)是專利權(quán)的內(nèi)容。（2）學(xué)生對(duì)專利權(quán)有一個(gè)初步的了解之后，接下來我會(huì)對(duì)專利權(quán)的主體、客體、內(nèi)容做一個(gè)詳細(xì)的講解，在新課講解的過程中借口多個(gè)案例以及圖片的展示，是同學(xué)們對(duì)內(nèi)容了解得更加深刻。
4、布置作業(yè)：為加深學(xué)生的理解和記憶，鞏固知識(shí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，在練習(xí)中不斷得以提高。
五、板書設(shè)計(jì)
我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì)，還及時(shí)地體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。
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