留守兒童教案
留守兒童教案 、校內(nèi)活動(dòng)安全教育 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。 2． 知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。 3． 能用正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序。 4．使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素，要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生生知道校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。 教學(xué)難點(diǎn)： 為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。 課前準(zhǔn)備： 1．讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。 2．選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 3．了解一些校紀(jì)校規(guī)。 課時(shí)劃分： 第一課時(shí) 教育過程： 一、 課間活動(dòng)的安全教育 （一）校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象） 1． 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。 2． 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。 3． 學(xué)生交通安全隱患。 4． 校園隱性傷害的隱患。 （二）學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。 1．上下樓梯要注意什么？（可請(qǐng)學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識(shí)哪些事在樓梯上是不能做的。 ） （1） 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。 （2） 在人多的地方一定要扶好欄桿。 （3） 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。 （4） 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。 （5） 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 （6） 上下樓靠右行。 小結(jié)：集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。 2．課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？ （1）室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程�！� （2）活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿�！� （3）活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。 （4）活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動(dòng)時(shí)間。 3．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？ 板書：活動(dòng)守秩序 4．小結(jié)： 課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。 第二課時(shí) 、校內(nèi)的安全教育 1．給學(xué)生講述最近在其他學(xué)校發(fā)生的一些傷害事故，引起學(xué)生的重視。（使學(xué)生知道為什么要守秩序。） (1) 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)照自己是還有上述行為。 (2) 交流：自己以后該怎樣做。 2．說一說 上體育課時(shí)；同學(xué)之間相處時(shí)；參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)這些時(shí)候，我們?cè)撛趺醋觯? 3．模擬練習(xí)：（使學(xué)生知道校內(nèi)怎樣守秩序。） （1）去廁所的路上 （2）去食堂的路上 （3）上學(xué)、放學(xué)路上 （4）乘車時(shí) （5）課間休息時(shí) 這些時(shí)候我們?cè)撛鯓幼觯? 4．小組交流： （1）課間休息時(shí)，操場上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)？ 師：操場上，同學(xué)們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。 （2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？ （3）小結(jié)：在校內(nèi)，同學(xué)們都很守秩序、守規(guī)則，所以他們玩得很高興，休息得好。 第三課時(shí)： 其他校內(nèi)安全的注意事項(xiàng)： 1． 如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？ 敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解， 應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。 2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？ 自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。 3．如何加強(qiáng)教室安全 要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。 4．為什么不能提前到校？ 校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。 5． 當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？ 及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。 6． 你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。 四、總結(jié)：校內(nèi)安全不容忽視，希望每個(gè)同學(xué)今后能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身和他人安全。 二、用電安全教育 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。 2、 培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。 課前準(zhǔn)備： 1、 排練情景劇。 2、 ppt課件。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們?cè)诩沂艿桨职�、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對(duì)待。 二、揭題。 1、 板書課題。 2、 全班齊讀課題。 三、用電常識(shí)。 1、 觀看情景劇（一）。 思考：這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí)，注意用電安全了嗎？應(yīng)該怎么做才是正確的？ 2、 討論、交流，了解用電常識(shí)。 （1）、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。 （2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。 （3）、電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。 3、 觀看情景�。ǘ�。 4、 聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?（1）、電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。 （2）、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。 （3）、雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。 （4）、使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。 四、自救知識(shí)。 1、 ppt課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。 2、 學(xué)習(xí)自救知識(shí)。 （1）、發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方，可以想辦法關(guān)閉電源。 （2）、撥打報(bào)警電話119。 （3）、火災(zāi)逃生的方法。 五、小結(jié)。 1、引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時(shí)板書： 居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。 2、全班齊讀。 三、交通安全 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生能夠正遵守交通秩序和法規(guī) 2，學(xué)習(xí)交通知識(shí) 3，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 課時(shí)劃分： 第一課時(shí)： 一、什么是交通安全設(shè)施？ 為維護(hù)交通秩序，確保交通安全，充分發(fā)揮道路交通的功能，依照規(guī)定在道路沿線設(shè)置的交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志和標(biāo)線及交通隔離護(hù)欄等交通硬件的總稱。 二、損壞交通設(shè)施如何賠償和處罰？ 肇事人損壞交通設(shè)施，應(yīng)主動(dòng)立即報(bào)警，除賠償恢復(fù)受損交通設(shè)施所需的全部費(fèi)用外，依據(jù)《汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)道路交通管理處罰條例》第十七條，對(duì)肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設(shè)施逃逸的，按規(guī)定重處。 三、什么是道路交通標(biāo)志？ 道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)、顏色和文字向交通參與者傳遞特定信息，用于管理交通的設(shè)施。 四、道路交通標(biāo)志如何分類？ 道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。 主標(biāo)志又分為： 警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安全標(biāo)志。 五、什么是警告標(biāo)志？ 警告標(biāo)志是警告車輛和行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。 六、什么是禁令標(biāo)志？ 禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀通常為圓形，個(gè)別為八角形或頂點(diǎn)向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，禁止車輛停放標(biāo)志為藍(lán)底、紅圈、紅斜桿。 七、什么是指示標(biāo)志？ 指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其形狀為圓形、正方形或長方形，顏色為藍(lán)底白圖案。 八、什么是指路標(biāo)志？ 指路標(biāo)志是傳遞道路方向、地點(diǎn)和距離信息的標(biāo)志。其形狀，除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志、里程碑、分合流標(biāo)志外，為長方形或正方形。其顏色，一般道路為藍(lán)底白圖案，高速公路為綠底白圖案。 九、什么是輔助標(biāo)志？ 輔助標(biāo)志是指緊靠主標(biāo)志下緣，起輔助說明作用的標(biāo)志。其形狀為長方形，顏色為白底、黑字、黑邊框。用于表示時(shí)間、車輛類型、警告和禁令的理由、區(qū)域或距離等主標(biāo)志無法完整表達(dá)的信息。 第二課時(shí)： 對(duì)幾種新型、常用的交通標(biāo)志的解釋： 1. 禁止車輛停放標(biāo)志： 該標(biāo)志為圓形、藍(lán)底、紅圈、紅斜桿，表示禁止一切車輛停放。交叉雙斜桿為禁止車輛臨時(shí)或長時(shí)停放標(biāo)志。單斜桿為禁止車輛長時(shí)停放標(biāo)志，臨時(shí)停車（司機(jī)不得離開駕駛室）不受限制。 2. 停車讓行標(biāo)志： 該標(biāo)志為八角形，顏色為紅底白字，表示車輛必須在停止線以外停車了望，確認(rèn)安全后，才準(zhǔn)許通行。 3. 禁止機(jī)動(dòng)車通行標(biāo)志： 該標(biāo)志為圓形、白底、紅圈、紅斜桿、黑色小汽車圖形，表示禁止一切機(jī)動(dòng)車（含摩托車）通行。下緣附設(shè)有二輪摩托車除外 輔助標(biāo)志的，準(zhǔn)許二輪摩托車通行。 十一、什么是道路交通標(biāo)線？ 道路交通標(biāo)線是由標(biāo)劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等構(gòu)成的交通安全設(shè)施。其作用是管制和引導(dǎo)交通�？梢耘c交通標(biāo)志配合使用，也可單【留守兒童教案】相關(guān)文章：
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