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小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我先容
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（2）誰給你留下的印象最深，為什么？板書：把事情的經(jīng)過有條理地寫清楚 �。�3）小組討論，怎么樣幫助事例不夠具體的同學(xué)把經(jīng)過說清楚？ 匯報(bào)小組意見 3、教師小結(jié)： （1）寫法點(diǎn)睛 這次習(xí)作讓我們來寫一寫自己，通過自己的先容讓別人熟悉了解一個(gè)真實(shí)的“自我”，一個(gè)完完整整的“自我”。怎樣才能更好地完成這次習(xí)作呢？ 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語對(duì)自己的基本情況進(jìn)行先容，即用簡(jiǎn)短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來，使人對(duì)你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要捉住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。 然后，先容自己的性格、愛好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真天真、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個(gè)性風(fēng)采。先容自己的愛好、特長(zhǎng)，是自我先容的重要內(nèi)容之一、通過一兩個(gè)小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌舞蹈、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長(zhǎng)。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出自己的缺點(diǎn)。 最后，結(jié)尾時(shí)可以來個(gè)一語道破，寫一兩句出色的語言來總結(jié)自己。 �。�2）思路點(diǎn)撥 思路1──流水帳式先容法。這種寫法最簡(jiǎn)單了，我們可以把自己的姓名、年齡、性別、愛好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)等，逐一作流水賬式的先容，讓讀者從這些直白的敘述中了解自己。 思路2──自我畫像法。這種寫法是在先容了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過外貌長(zhǎng)相打扮的特征描寫，如胖瘦、酒窩、眼鏡等等，寫出自己與眾不同的特點(diǎn)和風(fēng)格，通過有趣的事情寫出自己的面貌和精神。 思路3──愛好愛好先容法。這種是在先容了自己基本情況后，重點(diǎn)講述自己的愛好愛好方面的事例，如愛看書、愛運(yùn)動(dòng)、愛動(dòng)漫、愛下棋等等。 思路4──性格特點(diǎn)分析法。這種寫法是在先容自己基本情況時(shí)，重點(diǎn)通過分析自己姓名來突出個(gè)性風(fēng)采 思路5──優(yōu)缺點(diǎn)列舉法。這種寫法是在先容了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來達(dá)到先容自己的目的。 4、你預(yù)備舉一個(gè)什么事例來說明自己的特點(diǎn)呢？自己先想想，然后和同桌商量一下，是否恰當(dāng)和把經(jīng)過說清楚了。 四、學(xué)生習(xí)作，教師有針對(duì)性地有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。（先讓學(xué)生用一句話說說自己的特點(diǎn)。然后指導(dǎo)學(xué)生記敘一件事情，突出自己的特點(diǎn)。）以上回納不知道是否正確，期待著進(jìn)一步的驗(yàn)證和討論。 例文展示 一個(gè)獨(dú)特的男孩子 我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會(huì)以為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，以為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個(gè)男孩子。（由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。） 我今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我的樣子容貌很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。（點(diǎn)明身份，略寫外貌。） 我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛進(jìn)學(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評(píng)我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺，不講文明。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。） 我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架……我一個(gè)不落下。 這就是臥冬一個(gè)獨(dú)特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，長(zhǎng)大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人�。ńY(jié)尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。） 點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的開頭從名字寫起，點(diǎn)出不同的人對(duì)名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌，但是捉住了一個(gè)“大”字來選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。緊接著先容了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個(gè)一語道破式的結(jié)尾。 瞧，這假小子 瞧，鏡子里，一個(gè)活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了，她中等個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一張長(zhǎng)圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發(fā)黃的短發(fā)，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描寫比較細(xì)致。） 我是個(gè)開朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時(shí)，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。不僅如此，我的愛好也相似于男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發(fā)生的很多事情都非常有趣。固然有趣，但有時(shí)也使我很尷尬。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂。） 我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得進(jìn)神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請(qǐng)問3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚奇又生氣還可笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向，撒腿跑開了。當(dāng)時(shí)，我真是不知所措，特別的尷尬。你說，是不是很可笑呀？�。ú幌矚g穿女孩衣服，卻帶來了尷尬。） 喏，這就是臥冬一個(gè)活潑開朗的女孩，一個(gè)具有男孩性格的女孩兒。（結(jié)尾點(diǎn)明主題。） 點(diǎn)評(píng)：小作者在習(xí)作中集中先容了自己的性格特點(diǎn)，自己是“一個(gè)活潑開朗”“具有男孩性格的女孩�！痹谙热葑约旱奶攸c(diǎn)時(shí)，小作者選擇了自己的愛好、穿著的實(shí)例來表現(xiàn)自己“假小子”的特質(zhì)，習(xí)作語言活潑，讀后對(duì)這個(gè)“假小子”確實(shí)留下深深的印象。 你是誰？ “你是誰？夏天像個(gè)非洲人，挺堅(jiān)強(qiáng)的，最能忍，什么都不怕�！保c(diǎn)出性格特征。） “別夸我了，我可是個(gè)白字先生喲！只知道幾個(gè)簡(jiǎn)單的字怎么寫�！� “不要謙虛了，不會(huì)寫字沒關(guān)系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾句千古盡句；作文兩次上書，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢。” “本來我的作文是可以多上好書的，就由于老師看不懂我寫的字而理解錯(cuò)了我精妙的思想，才沒上好書……”（能說會(huì)寫是優(yōu)點(diǎn)，只因錯(cuò)別字讓作文受牽連。） “我們不要說寫字了，你不還是個(gè)笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚(yáng)，顫音、長(zhǎng)音、短音……簡(jiǎn)直什么音都吹得好�！保〞�(huì)吹笛子添信心。） “謝謝你，給了我信心！” 點(diǎn)評(píng)：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對(duì)話的形式來先容自己的特點(diǎn)，這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習(xí)作，我們看出了小作者具有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，作文寫得好，還會(huì)吹笛子呢。 我的自畫像 臥冬已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點(diǎn)明身份，刻畫外貌。） 我的脾氣與眾不同。興奮時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過我多少次了。（與眾不同的脾氣） 我的愛好很廣，電子琴、唱歌、舞蹈、繪畫等方****葉寄藶兌皇幀Ｉ現(xiàn)艿陌嘍涌紊希冶叱嚀鏨謀硌藎昧嗽誄±鮮屯塹囊恢潞悶饋Ｔ諭輟扒熗弧畢盜謝疃校業(yè)牡繾憂傺葑嗷夠竦昧訟匾壞冉蹦�。我特柄Y不隊(duì)⒂錚康笨吹降縭永锏拇笱糜⒂錆屯夤頌富笆保【小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我先容】相關(guān)文章：
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