六下第二單元教案

PEP人教版小學六年級下冊 Unit 2 What’s the matter, Mike?  A Let’s learn 陳寶鳳 一、 教學目標與要求 1． 能夠聽、說、讀、寫單詞或短語：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache. 2． 能夠聽、說、認讀短語:have a sore throat. 3． 能夠聽、說、認讀句型：What’s the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.并進行關鍵詞的替換練習。 4． 能夠理解會并吟唱Let’s chant的歌謠。 二、 教學重難點 1． 重點是掌握A Let’s learn部分的四會單詞和短語，并會用詢問他人身體善、狀況的問句和答句替換關鍵詞操練所學新詞和短語。 2． 教學難點是正確拼寫四會單詞、短語和掌握三會單詞throat的發(fā)音。   三、 課前準備 1． 準備本課時教學課件。 2． 準備本課時的單詞卡片。 3． 準備一支體溫表和一頂醫(yī)生的帽子。   四、 教學步驟 課前兩分鐘 一．熱身活動 1． Warm up 師放四年級上冊第六單元的歌曲：My father is a doctor. 二．新知呈現 2． 師生口語練習 What are you? I’m a student. What’s your father/mother? He’s / She’s a  …… How are you today? I’m fine, thank you. And you? 3. T: I’m not fine. I feel sick. I have a flu. 師做擦鼻涕的動作。師出示一支體溫表,說I have a fever.  呈現單詞卡教學have a fever. 師示范朗讀,學生跟讀. 讓學生觸摸他人和自己的前額來判斷是否發(fā)燒.師問： What’s the matter? 引導生答 I have a fever. 課件展示操練句型，板書。 4. 師: I have a fever . Maybe I have a cold.單詞卡，課件展示操練句型，板書。 5.  And my throat is sore. I have a sore throat. 并教學該短語.單詞卡，課件展示操練句型，板書。 6.  And I have a headache, 單詞卡，課件，板書。 5. 師課前準備一只漂亮的糖果盒,裝有巧克力等糖果,請學生猜: What’s in the box? 學生猜出后,師說:Yes ! Here are some sweets. I like eating sweets. So I often have a toothache. 師做牙痛狀, 呈現圖片教學該短語.詞卡，課件操練句型， 6. 呈現一人受傷圖片, What’s the matter with him? Does he have a fever? Does he have a headache? Does he have a sore throat? 學生回答NO. 師接著說: Oh, look, his leg hurts. 師出示自己貼著膠布的手說: My hand hurts too. 教學單詞hurt. 7. 師放A Let’s learn 部分的視頻錄音,學生跟讀. 三．鞏固練習 猜測游戲，課件  “看病”游戲 請六個學生上臺,每人選一張短語卡片,師戴醫(yī)生的帽子提問:Cold, cold, Who has a cold? 抽中have a cold 的學生上前一步,做動作并說:Cold, cold , I have a cold. 鞏固延伸，課件一家醫(yī)院，小組內做個新對話，并上臺展示。 四．鞏固延伸 Make a new dialogue.并上前臺展示。 五．Homework.  

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