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大班教師教案(金薇)
數(shù) 學(xué) 3月7日 動內(nèi)容:我喜歡的吉祥物活 活動目標(biāo) 1. 初步學(xué)習(xí)在調(diào)查的基礎(chǔ)上,統(tǒng)計.記錄本組幼兒喜愛每種新年跡象物的人數(shù)。 2. 鞏固分類記錄的方法,會用自己選擇的符號記錄調(diào)查的結(jié)果。 3. 能與組內(nèi)的同伴協(xié)商.分工,合作完成任務(wù)。 活動準(zhǔn)備 1. 大的統(tǒng)計表格,黑板,筆。 2. 幼兒人手1張白紙.筆,每組1張統(tǒng)計記錄單(見幼兒用書第24頁“我們喜歡的吉祥物”統(tǒng)計表) 活動過程 1. 引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式記錄自己喜歡的吉祥物。 組織幼兒談話,說說過年的時候家里有哪些吉祥物。 集體討論.確定表現(xiàn)吉祥物的形式,并請個別幼兒畫出相應(yīng)的標(biāo)記。 請幼兒統(tǒng)計記錄單上用標(biāo)記記錄自己喜歡的幾種吉祥物。 幼兒與同伴交流記錄單,并介紹自己喜歡的吉祥物。 2. 選擇不同的方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計。 教師出示統(tǒng)計記錄單,引導(dǎo)幼兒觀察。并請幼兒在上面記錄這組喜歡每種喜歡吉祥物的人數(shù)。 3. 師幼共同完成全班的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。 4. 每組選派一位代表向大家介紹本組的調(diào)查情況及統(tǒng)計結(jié)果。 5. 教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能知道全班喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢? 6. 師幼一起在統(tǒng)計表教材用書第24頁完成作業(yè)。 效果檢查: 美 術(shù) 3月8日 活動名稱:中國石拱橋 活動目標(biāo): 1、欣賞各中不同造型的石拱橋,了解中國石拱橋的基本結(jié)構(gòu)。 2、想想并設(shè)計現(xiàn)代的石拱橋。 活動準(zhǔn)備: 1、石拱橋圖片。 2、筆、油畫棒。 3、幼兒用書《中國石拱橋》。 活動過程: 1、引導(dǎo)幼兒回憶自己對石拱橋的印象,并講述見過的橋。 教師:你們都知道橋嗎?都是什么樣子的? 2、幼兒用書,引導(dǎo)欣賞和表達(dá)。 (1)引導(dǎo)幼兒整體欣賞石拱橋的造型。 教師:看一看橋感覺? (2)引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)石拱橋的色彩和造型。 (3)教師:你們看一看石拱橋的樣子及形狀。 3、教師提供幼兒用書,鼓勵幼兒繪畫石拱橋。 (1)我們來看一看石拱橋的弧度 ,石拱橋有什么特點? (2)怎樣表達(dá)石拱橋的顏色和造型的? 4、幼兒之間互相欣賞、交流、教師評價。 效果檢查: 健康 3月9日 活動名稱:餃子宴 活動目標(biāo): 1、 學(xué)習(xí)包餃子的方法,了解餃子的營養(yǎng)價值。 2、 知道餃子是中國的傳統(tǒng)食品,感受過節(jié)的歡樂氣氛。 3、 能利用“食物金字塔”圖片初步學(xué)習(xí)平衡膳食。 活動準(zhǔn)備: 1、準(zhǔn)備各種餃子餡、餃子皮。食物金字塔圖片。 活動過程: 1、 教師引導(dǎo)幼兒回憶春節(jié)時吃過的食物,感受過節(jié)的歡樂氣氛。 (1)教師請幼兒回憶春節(jié)時在家都吃了些什么、最喜歡吃什么等。 (2)幼兒與同伴相互交流自己喜歡吃的食物。 (3)教師出示餃子,告訴幼兒餃子是中國的傳統(tǒng)食品,大家都喜歡吃。啟發(fā)幼兒談?wù)劥蠹乙黄鸪燥溩舆^節(jié)的熱鬧場景。 2、 師幼共同制作餃子,感受餃子的營養(yǎng)價值。 (1)教師出示餃子餡和餃子皮,引發(fā)幼兒自己制作餃子的興趣。 (2)教師啟發(fā)幼兒說說應(yīng)該怎樣包餃子。 (3)教師示范,并詳細(xì)講解包餃子的方法;取適量的餃子餡放到餃子皮中間,然后用大拇指和食指把對邊的皮捏緊,可以捏出皺者,讓餃子更加好看。 (4)教師引導(dǎo)幼兒了解餃子的營養(yǎng)價值。請幼兒觀看“食物金字塔” 的圖片,知道餃子是平衡飲食的好食物。如餃子最大的優(yōu)點是總體營養(yǎng)成分搭配合理,有面粉做的餃子皮,有蔬菜和肉做的餡。 (5)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“食物金字塔”,對照金字塔上的食物圖示,說對應(yīng)的餃子原料,進(jìn)一步感受餃子營養(yǎng)的合理搭配。 (6)師幼共同制作餃子。在制作的過程中,教師注意幫助幼兒用正確的方法制作餃子。 3幼共同品嘗餃子。 (1)師幼一同包好的餃子送到廚房,請廚房師傅現(xiàn)場下餃子。 (2)教師把餃子盛好,幼兒品嘗。提醒幼兒注意餃子的溫度。 效果檢查:【大班教師教案金薇】相關(guān)文章:
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