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幼兒園大班社會教案描寫

時間:2023-04-25 06:38:33 教案 我要投稿
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幼兒園大班社會教案描寫

  僅有的遲疑   所有彪悍與勇氣的背影   所謂理想         可是在離開的瞬間   空虛的日子總會出現(xiàn)一些憂傷的念頭   與那些深刻的記憶背道而馳!      不會有人在一個地方停留一輩子...   倘若一個碩大的空間變的空靈,安靜   我都在安靜的等待...      當(dāng)思念全部轉(zhuǎn)化成憂傷   九月的離開 描寫秋雨的詩句     并且還有一個人   一直以來         ——想望喧囂,期 描寫夏天天氣的詞語待重逢...      糾纏著所有不該有的哀怨   而當(dāng)我清醒的寫下執(zhí)著的時候   在空靈中縱容著孤獨(dú).....   九月的氣息不再明顯:      染病紅的楓葉、流香的桂花   也 桃花源記翻譯在瞬間的麻木中忘了憂傷   都已在秋風(fēng)拂面中被欺騙   其實(shí)都已經(jīng)退讓成一個荒謬的理由   都不曾打擾著眼前的平靜   卻演變的如此的凄美   卻已身在十月...               終于走過了站臺   遺忘或者記取      題記:九月的天空,似乎總是潛伏著憂傷!   然而才發(fā)現(xiàn)——   我多么想放棄所有的記憶      也可能是思念在作怪吧    (責(zé)任編輯:終點(diǎn))   http://www.food120.com/【心情隨筆】 員工辭職報(bào)告怎么寫傷感描 玫瑰花語在 馬克吐溫的言

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