- 相關(guān)推薦
品德與社會《紅綠燈》教案
《紅綠燈》教案 第一課時 課時目標(biāo): 1、了解交通法規(guī)。感受交通在人們生活中的重要作用,關(guān)注交通法規(guī)帶來的問題。自覺遵守交通規(guī)則,對自己和他人的生命負(fù)責(zé)。 2、學(xué)會自救自護,遇到交通事故能沉著應(yīng)付。 3、了解與我們生活密切相關(guān)的交通法規(guī)和交通安全知識,學(xué)會 交通標(biāo)志。 重點難點: 重點:了解交通法規(guī),學(xué)會遵守交通規(guī)則。 難點:在實際生活中時刻注意遵守交通規(guī)則,當(dāng)遇到交通事故時機智自救。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備: 1、一些交通事故的圖片資料。 2、有關(guān)違反交通規(guī)則而釀成事故的資料。 學(xué)生準(zhǔn)備:收集交通標(biāo)志。 教學(xué)過程: 教案: 一、 談話導(dǎo)入 1、課件出示:歌曲《紅綠燈》 說說從歌中學(xué)到什么知識?紅綠燈代表什么意思? 2、作為學(xué)生我們必須掌握一些交通安全知識,今天這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通的安全知識。(板書:紅綠燈。) 二、認(rèn)識交通標(biāo)志 (一)解讀交通標(biāo)志 1、出示一組交通標(biāo)志,請學(xué)生講述這組標(biāo)志的作用,說明他們所表示的意思。 2、這么多的交通標(biāo)志,我們要一個個地記下來確實有一定的難度,我們可以通過一首兒歌來將它們的主要作用進(jìn)行歸納并熟記下來。(課件出示): 交通標(biāo)志要看清,伴你出們安全行。 警告標(biāo)志黃與黑,告知車輛要守規(guī)。 指路標(biāo)志藍(lán)與白,十字路口莫徘徊。 禁令標(biāo)志紅加黑,嚴(yán)格遵守不犯規(guī)。 三、學(xué)習(xí) 1.認(rèn)識交通規(guī)則。 師:同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了許多的交通安全知識。我們平時使用較多的交通工具除了汽車還有自行車,老師想做一個小調(diào)查,我們班有多少同學(xué)曾單獨騎自行車出行。 師:我們班的一些同學(xué)已經(jīng)和自行車交上了朋友。可是,你們是否違反了交通法規(guī)定?出示《中華人民共和國道路交通法》規(guī)定:未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車上路。全班齊讀。 師:沒有違反的評為我們班的安全星(獎一顆小星星)師:按法規(guī),只有年滿12周歲才能騎自行車上學(xué)。我們做個設(shè)想,12周歲后你騎著自行車上學(xué)、放學(xué)、上街,該注意什么呢?我們先來看看明明是怎樣騎車的。(教師播放錄像:“明明騎自行車”。) 小組討論:他違反了哪些交通規(guī)則?(聊天、脫把、沒有固定籃球位置。) 師:騎自行車也有許多的交通法規(guī),我們一起來學(xué)一學(xué)。(教師出示課件:“安全騎車規(guī)則”。)學(xué)生交流了解了哪些規(guī)則。 小結(jié):同學(xué)們,只要我們嚴(yán)格遵守騎車規(guī)則,那么自行車就會成為我們的好朋友。 2. 辨析。 師:其實,像明明這樣違反交通規(guī)則的事還時有發(fā)生,你們看,這些小朋友做得對嗎?(教師出示課件:“反光鏡”。) 每一個小組選擇其中一幅圖進(jìn)行討論。匯報交流他們違反了哪些交通規(guī)則。 師:平時的生活中,你是否聽到或看到過這類違反交通規(guī)則的事情?結(jié)果如何?(學(xué)生自由發(fā)言。) 1、課件出示2010年仙居交通安全事故圖片或資料。 2、談?wù)勀銓煌ò踩鹿实南敕?(教師引?dǎo)學(xué)生體會交通事故的可怕。) 3、小結(jié)揭題。 師:車禍帶給人們無盡的苦難。車禍讓多少幸福的家庭支離破碎,讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人,讓多少孩童慘遭夭折,又讓多少人終年與病床相伴。造成這些交通事故的主要原因又是什么呢?(違反交通規(guī)則。) 小結(jié):違反交通規(guī)則就有可能會發(fā)生交通事故,所以我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,讓安全伴我們出行。 3.交通事故急救措施。師:萬一我們遇到了交通事故,又該如何急救呢?大家先來說一說,交通事故發(fā)生后該如何急救?(教師出示課件:“交通事故急救措施”) ⑴ 保持鎮(zhèn)靜,不要手忙腳亂。 ⑵ 立刻撥打110交通事故處理電話,或120急救電話。 ⑶ 不要隨便移動傷者,以免傷勢加重。 ⑷ 保護現(xiàn)場,記住車牌,以便交警處理事故。 師:交通事故有時會造成人員受傷,遇到這類狀況,我們需要打急救電話。那么,急救電話該如何撥打? ⑴ 發(fā)生事故的道路名稱,或醒目的建筑物,標(biāo)志物。 ⑵ 說清楚有沒有人員受傷,傷勢如何。 ⑶ 聽清楚在急救車到達(dá)前要做些什么。 小結(jié):如果在遇到交通事故時,我們能正確求救,就能讓傷害減到最小。 四、拓展 師:同學(xué)們,通過節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了許多與交通安全有關(guān)的知識。你們看,有些同學(xué)把這些知識制作成了一張宣傳海報,貼在學(xué)校的宣傳窗里(教師出示課件:“法制小報”)。課后,你們也可以把學(xué)到的相關(guān)知識通過你的巧手,制作成一張交通安全宣傳畫報,在班級里展出,或在學(xué)校里展出,讓更多的人來學(xué)習(xí)交通安全知識,自覺遵守交通規(guī)則,愿每一個人都能“平安永相隨”。 板書: 紅綠燈 平安永相隨 遵守交通規(guī)則【品德與社會《紅綠燈》教案】相關(guān)文章:
小班社會紅綠燈教案01-24
品德與社會教案01-31
《品德與社會》教案優(yōu)秀11-24
小學(xué)品德與社會教案02-23
品德與社會教案15篇04-18
品德與社會教案 15篇03-16
小班社會活動教案《交通紅綠燈》11-24
紅綠燈教案02-26
體育游戲紅綠燈教案_兒歌紅綠燈教案04-02
紅綠燈安全教案03-27