欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

教案 裹、橘、截、宛、溢、黎

時間:2023-04-25 18:54:19 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教案 裹、橘、截、宛、溢、黎

教案   1 海上日出   第一課時   一、教學目標:   1.學會本課3個生字,能準確寫“范疇”“一霎時”等詞語。   2.有感情地朗讀課文。   3.初步理解課文,感受海上日出壯觀景象。   二、教學重點,難點:   初步理解課文,感受海上日出的壯觀景象。   三、教學過程  。ㄒ唬﹩l(fā)談話,解題釋意,范讀課文   1.在日常生活中,或是片子,電視里我們都看過紅日東升的情景,登高看日出,使人心懷開朗;在草原看日出,令人精神舒服;那么在浩瀚的大海上看日出,會給人怎樣的感受呢?有名的作家巴金爺爺寫下的“海上日出”回答了這個問題。   2.板書課題,提問:《海上日出》是什么類型的課文?看到標題,你能想到什么?(寫景的課文,日出:是太陽升起來;海上:點明在什么處所看日出,從題目能夠看到課文是寫海上日出的氣象的)   3.范讀課文   (二)按預習題預習  。ㄈz討預習情形   1. 檢查學生生字控制情況,聽寫生字。   2.輕聲讀課文,聯(lián)系上下文理解下列詞語:   一剎那:形容時間極短   重圍:層層包抄   異景:指少見的宏偉漂亮的景象。觀,景象   3.想想課文的哪多少個做作段是寫海上日出的?領(lǐng)導學生探討各天然段內(nèi)容并演繹。   第一部分(1)為了看日出,“我”經(jīng)常早起,那時天還不大亮。   第二部分(2―5)敘述了幾回看到海上日出的景色,詳細描寫了日出過程中景色的變化。   第三部分(6)觀看日出的感觸。  。ㄋ模┠x課文,從課文文中找出謳歌海上日出的句子。   1.提問:“這不是偉大的奇觀嗎?”這是什么句?這句話是什么意思?這真是偉大的   奇觀!   2.讓學生思考:尾句中“這”和“奇觀”是指什么,與題目有什么聯(lián)系?(“這”和“奇觀”都是指海上日出的景象,題目點明了“奇觀”指的是什么?尾句贊揚了“海上日出”)。   3.誰能把題目與尾句合成一句話?(海上日出真是巨大的奇觀。   4.“奇觀”是什么意思?為什么說海上日出是偉大的奇觀?學習課文第一段。   (1)指名讀,其他同學思考:這一段交代了些什么?   時間:天還沒有亮 人物:我   地點:海上 事件:看日出   環(huán)境:四周很靜   (2)“為了看日出,我常常早起”一句中的“常常”解釋什么?與下文有什么聯(lián)系。(說明“我”曾屢次在海上看日出,下文是多次看日出看到的景象。)  。3)小結(jié):“海上看日出的偉大奇觀是怎樣的?我們下節(jié)課持續(xù)學習。   5.聽寫詞語:   淺藍 彤霞 規(guī)模 擴展 醒目 光榮 辨別 殘暴 紫色 奇觀 左顧右盼 一剎那   附:板書設(shè)計:   1. 海上日出   這不是偉大的奇觀嗎?   ↓   這真是偉大的奇觀!   第二課時   一、教學目標   1.理解課文中重點句的含義,感受海上日出的壯觀景象,懂得作者尋求光亮的精力,教案 兩樓相隔一段距離,造就熱愛自然的情緒。   2.有感情地朗讀課文,背誦課文。   二、教學重點難點   1.重點:日出的全過程   2.難點:理解全過程的詞句,體會日出過程變更。   三、教學過程  。ㄒ唬﹩⑹菊勗挘胝n文  。ǘ┲该首x課文   (三)學習課文   1.選取你喜歡的方式自讀課文,說說你讀懂了哪些地方,畫出不懂的句子。   2.想想,平時讀書時碰到不理解的句子你是怎樣做的?(可以:1.先理解重點詞語再理解難句。2. 查閱資操持解難句。3. 聯(lián)合時期背景理解難句。4 .通過多讀開展想像理解難句……)今天我們就來學慣用聯(lián)系高低文或生活實際的方法來理解句子。指名讀課后訓練2 (默讀課文,說說作者具體描寫了海上日出的哪種景象“這不是偉大的奇觀么?”這句話表達了作者怎樣的思惟感情。)小組先討論學習,拿出自學中不懂的地方大家獨特研討。   3.重點理解:   (1)“太陽像負著什么重擔似的,漸漸兒,一縱一縱地,使勁向上升!睘槭裁锤械教栂褙搨(cè)重擔?為什么是“一縱一縱地?”請你聯(lián)系生活中見到的日出情景再聯(lián)系上下文想一想,(這句話是寫太陽由露頭兒至跳出海面的上升過程。是動態(tài)的。此時作者是在船上,船、人、海都在動,所以使作者發(fā)生了這樣的感覺。)  。2)“這不是偉大的奇觀么?”先指名說“奇觀”的意思,再說句子意思。(海上日出是偉大、雄偉美麗而又獨特的景象)先改成陳說句讀一讀,再想想反詰句在這里起到了怎樣的作用。   4.說說你是怎樣理解課文中難句的。(1.在難句的上下文,有對這個句子進行說明闡明或提示的文字,讀了這些文字,也就理解了這個句子;也可以根據(jù)句子上下文的意思推斷出難句的意思。2.聯(lián)系生活實際理解難句,就是聯(lián)系生活中相同或類似的情況,通過聯(lián)想、想象理解句子。)  。ㄋ模┲更c朗誦   懂得了海上日出的壯美與瑰麗,想像一下作者看到太陽躍出海面時該是怎樣的心境呢?(驚喜)咱們該怎樣通過默讀抒發(fā)出來?   (五)指導背誦   1.說說你常常用什么方法背誦文章?(1.讀背穿插。2.抓重點詞語,把要背的內(nèi)容串連起來,影響孩子命運的10種技能--求職就業(yè)的技能 - 博文預覽;3.先部分,后整體,一段一段背誦)   2.取舍你喜歡的方式,在熟讀課文基礎(chǔ)上進行背誦。   附:板書:   1.海上日出   太陽像負著什么重任似的,緩緩兒,一縱一縱地,使勁向回升。   沖破了云霞,完整跳出了海面   2 夕照   第一課時   一、教學目的   1.學會本課9個生字,能正確讀寫下列詞語:裹上、瀉下、紅潤、出色、一截、焚燒   2.有感情朗讀課文   二、教學重點、難點   1.重點生字字形易錯:裹、截、溢、燃、宛   2.理解文中重點句含義,感受夕照的迷人景象,培育熱愛自然的感情。   三、教學過程  。ㄒ唬┏踝x課文,檢查預習   1.范讀課文,解題釋意   當我們還陶醉在日出的偉大奇觀的時候,如詩如畫的夕照又浮現(xiàn)在我們眼前,我們就來看看作者是如何把它描繪出來!   2.板書課題   提問:《海上日出》是什么類型課文?這篇課文呢?看到題目你能想到什么?  。ā逗I先粘觥肥菍懢罢n文,這篇也是。從題目可以知道是描寫夕陽的景象。)   3.范讀課文(配樂)  。ǘ┌搭A習請求預習  。ㄈz查預習情況   1.檢查生字把握情況   請學生先講學會了哪些生字,哪些字易錯,應(yīng)注意,哪些字音應(yīng)注意。   字形:裹、橘、截、宛、溢、黎   字音:溜liū 溢yì   2.輕聲讀課文,聯(lián)系上下文理解下列詞語:   杰作:超過正常程度的好作品。   矯健:強健而有力。   絕紗:美妙的。   宛然:好像,真切地。   3.想一想作者寫了夕陽的哪些景色,引導學生再次讀書。   第一部分(1―2)寫觀察夕照的時間和地點   第二部分(3―7)具體描寫夕照的俏麗景色   第三部分(8)寫夕照消散。  。ㄋ模┠x課文,從課文中找出描寫夕陽的句子,提問:為什么說是“迷人的夕照”“如詩的夕照”呢?   學習課文1、2自然段  。1)指名讀前2個自然段,其余同窗思考這兩自然段寫了什么?與下文有什么樣關(guān)聯(lián)?(寫了察看夕照的時光跟地點,引出下文“如詩”的景色)   (2)我們下節(jié)課繼承學習,愛情公寓臺詞,看看夕照“迷人”在哪里“如詩”在哪里。   (五)聽寫詞語。   觀賞、杰作、紅潤、晶瑩、絕妙、宛然、波光粼粼、矯健   第二課時   一、教學目標   1.在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上,背誦課文。   2.理解句子含意   3.學習依照事物發(fā)展順序視察的辦法。   二、教學重點,難點   理解句子“柔柔的光瀉下來,給磚瓦房鍍上一層華美的金黃;房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水,每一片瓦變得波光粼粼普通了。”   三、教學過程  。ㄒ唬┲该b讀課文  。ǘ⿲W習課文   1.選取你喜歡的方式自讀課文,說說你讀懂了哪些地方,并把你喜歡的句子畫出來,并畫出不懂的句子。   2.再次浸透讀書方法的學習   想想,平時讀書時遇到不理解的句子你是怎樣做的?   (1)先理解重點詞語再理解難句。  。2)查閱資料理解難句   (3)結(jié)合時代背景理解難句   (4)通過多讀書展開想像理解難句  。5)我們上課書學的用聯(lián)系上下文或生活實際方法來理解句子   指名讀課后訓練 2(課文中把夕陽都比作了什么,找出有關(guān)的句子讀一讀,再抄下來)   小組討論配合學習,拿出自學中不懂的地方共同解決。   3.重點理解  。1)輕柔的光瀉下來,給磚瓦房鍍上一層富麗的金黃;房頂?shù)菚r化作一汪晶瑩的湖水,每一片瓦都跳躍著紅潤的光,變得波光粼粼了。   讓學生接洽生涯實際想一想房頂是磚瓦時,陽光射在上面是什么景象,這樣不難理解這句話。(每一片瓦都是呈凹陷的拱形整潔地鋪在房頂上,陽光起起伏伏,就像光在跳躍。這句話描寫的畫面是靜態(tài)的,但瓦上的光波起伏就有動感了。畫面活潑活躍)   (2)這會兒,太陽的臉上開端泛出微紅;微微的,如紗個別。   讀出自己的體會(“輕輕的”和“如紗一般”都是寫太陽泛出的紅色很淡和“微紅”中的“微”相對)讀出輕、柔語氣。  。3)光帶著播種的喜悅從“石榴”里溢了出來,映著鉆天楊矯健的身影,硬是把《杜拉拉升職記》的電視劇版看完了,在天涯形成一幅絕妙的工筆畫。   你能不能想像一下這幅工筆畫什么樣的,而后畫出來。  。ㄊ粘傻南矏偸菍Α笆焱浮钡氖駚碚f的,又圓又紅的太陽掛在楊樹杈上,柔和的光照在鉆天楊筆挺的樹干和枝杈上,顯得清楚。色彩明暗搭配就像一幅“絕妙的工筆畫”。在天止境形成畫面,引起人無窮的遙想,)引導學生想像,并試著畫出來。  。4)指名讀第7,愛情公寓臺詞,8自然段,畫出給你印象很深的句子   ①我呆呆地望著這如火的夕陽,油然而生出一種感嘆,一種沖動。  、谖抑来藭r它已經(jīng)到地球的那一面,又為那里的人們帶來一個美麗的拂曉。   提問

【教案 裹、橘、截、宛、溢、黎】相關(guān)文章:

浴巾怎么裹09-28

送宛句趙少府,送宛句趙少府張九齡,送宛句趙少府的意思,送宛句趙少府賞析 -詩詞大全03-13

古鎮(zhèn)黎里作文02-22

寄給在天堂的黎爺爺04-30

宛陵望月寄沈?qū)W士,宛陵望月寄沈?qū)W士趙嘏,宛陵望月寄沈?qū)W士的意思,宛陵望月寄沈?qū)W士賞析 -詩詞大全03-13

宛陵館冬青樹,宛陵館冬青樹趙嘏,宛陵館冬青樹的意思,宛陵館冬青樹賞析 -詩詞大全03-13

那截樹枝作文12-08

那截樹枝作文11-06

截錯了小學作文02-21

憫黎詠原文及賞析03-02