教案：棒棒糖

棒  棒  糖 中一班家長開放活動(dòng)  教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察棒棒糖的外形特征。2、感受兒歌的趣味性，并在輕松愉快的氛圍中說出自己的感受。3、分享棒棒糖。 教學(xué)準(zhǔn)備：小刺猬糖果店掛圖。蘿卜做成的刺猬。棒棒糖若干。 教學(xué)過程： 一、 引入課題 出示掛圖，孩子們，猜猜這是什么地方呀？（小刺猬棒棒糖果店） 今天呀，小刺猬還給寶貝們親自送來了好多棒棒糖。（同時(shí)出示刺猬背著的棒棒糖） 二、觀察棒棒糖的外形，引出兒歌內(nèi)容 1、這些糖長什么樣子呢？（圓形 圓的糖， 方形 方的糖）師：圓的糖，方的糖。 2、圓的糖，方的糖，他們像什么？（圓的托跟尾巴像蝌蚪。） 3、猜猜棒棒糖是什么味道？（甜的糖） 是什么顏色的呢？（就像我們小朋友一樣“愛漂亮 個(gè)個(gè)都穿花衣裳”） 4、哇！小刺猬買送的棒棒糖太有趣了 我們用兒歌把它念出來。   師：圓的糖  方的糖  托跟尾巴棒棒糖  甜的糖  愛漂亮  個(gè)個(gè)都穿花衣裳 5、孩子們，你們聽到那句話好笑？（“托跟尾巴棒棒糖”） 6、你們還覺得哪句話好笑？（“愛漂亮  個(gè)個(gè)都穿花衣裳”） 三、表演朗誦兒歌。 1.跟著老師一起朗誦。 2.幼兒朗誦兒歌，老師動(dòng)作提示，同時(shí)提醒幼兒有表情的朗誦兒歌。 3.孩子們你們?cè)谀畹脮r(shí)候心情怎么樣呀？（開心） 4、用開心的心情朗誦兒歌。 四、分享棒棒糖。  附兒歌：棒棒糖 圓的糖 方的糖 托根尾巴棒棒糖 甜的糖 愛漂亮 個(gè)個(gè)都穿花衣裳  

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