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小學(xué)生心理輔導(dǎo)案例優(yōu)秀教案
我發(fā)現(xiàn)BB雖然經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但他依然有向上的愿望，他身上還有很多“閃光點(diǎn)”，比如，不鬧事的時(shí)候還挺討人喜歡的，上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)也會(huì)積極發(fā)言，活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自己……所以我們可以發(fā)掘他這些向上的可塑性，對(duì)他進(jìn)行再教育。 上課時(shí)，有意識(shí)地多讓他發(fā)言，特別當(dāng)他的回答有新意或聲音響亮的時(shí)候，要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他嘗到發(fā)言成功的快樂(lè)。萬(wàn)一，發(fā)言時(shí)回答得不夠理想，就及其寬容地予以肯定，培養(yǎng)他的自信心。 下一頁(yè) 溫馨提示:本文章的地址是:http://www.520xy8.com/Article/201012/18088.shtml歡迎轉(zhuǎn)載并請(qǐng)保留地址,非常感謝!【小學(xué)生心理輔導(dǎo)案例優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
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