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綜合實踐教案《走進秋天》

時間:2023-04-25 21:51:21 教案 我要投稿
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綜合實踐教案《走進秋天》

活動目的:  1、讓學生體會和發(fā)現(xiàn)大自然的美。  2、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神。  3、拓展學生知識。  活動重點:讓學生體會、發(fā)現(xiàn)大自然的美。  活動難點:學生創(chuàng)作是本課難點  活動課時:一課時  活動準備:  老師準備課件、錄音機  學生準備畫筆、各種葉子及白紙、膠水  活動過程:  一、導入  (出示課件)同學們,請看顯示屏上的這幅圖,畫的是什么季節(jié)?(秋季),你們喜歡秋天嗎?你喜歡秋天的什么?  生:我喜歡秋天的碧空。  生:我喜歡秋天的陽光。  生:我喜歡秋天的果園……  師:今天,我們就一起走進秋天。(板書課題)  秋天的云、天空、樹木、果園、山崗都有各自的特點,都有各自的美,你要怎樣來表達你對秋天的喜愛呢?  生:老師,我想朗誦一首詩來贊美秋天。(生朗誦詩)  生:老師,我想唱〈豐收之歌〉來表達我們對秋天的喜愛。(生唱〈豐收之歌〉)  二、協(xié)同創(chuàng)作  導語:就請同學們組成協(xié)作小組,用不同的方法來表現(xiàn)秋天的美吧!  各協(xié)作小組自由創(chuàng)作。  (1)知識小組  (2)收集秋季常識及有關成語。  在秋天的節(jié)氣有:立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。  在秋天有中秋節(jié),中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在農(nóng)歷八月十五這一天有賞月,吃月餅的風俗。  含“秋”的成語有:  一日三秋  秋風過耳 秋扇風捐 多事之秋 秋高氣爽  秋毫之末  (2)美術小組  可單人也可幾人協(xié)同完成“畫秋天”,請幾個同學在黑板上協(xié)同作畫。  (3)手工組  用收集的各種落葉貼成葉子畫。  (4)朗誦組   朗誦贊美秋天的詩歌。  (5)舞蹈小組  用舞蹈來贊美秋天。 

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