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看戲教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品
教學(xué)目的 1．通過學(xué)習(xí)此文，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的感情，提高戲曲素養(yǎng)。 2．通過對(duì)內(nèi)容的理解把握文章的主題。 3．注意課文內(nèi)容的詳略與表達(dá)中心的關(guān)系。 4．了解作者描寫聲音的方法。 5．理解關(guān)鍵詞句的含義。 教學(xué)重點(diǎn) 看戲教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品 1．詳寫、略寫與中心的關(guān)系。 2．對(duì)聲音的描寫。 3．關(guān)鍵詞句的含義。 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)聲音的描寫。 教學(xué)過程： 一、題目引入，交流資料 1. 讀題目，了解課文寫的是看誰演戲。 2. 交流自己搜集的關(guān)于梅蘭芳的各種資料。了解梅蘭芳其人其事。 二、自讀課文，了解大意 1. 自己讀全篇文章，了解課文所寫的這一次看戲的情況。 2. 邊讀邊勾畫自己不理解的地方。 三、交流討論http://www.520xy8.com/，合作解疑 1. 學(xué)生提出自己的疑問。 2. 教師把帶傾向性的問題羅列在黑板上。 3. 師生一起合作解決部分疑問，剩下的疑難問題留待深入學(xué)習(xí)課文時(shí)解決。 四、再讀課文，了解演出的時(shí)間、地點(diǎn) 1. 學(xué)習(xí)課文第1、2段，了解演出的時(shí)間、地點(diǎn)、觀看對(duì)象及當(dāng)時(shí)的情況。 2. 自己讀課文，按老師的閱讀提示弄明白時(shí)間、地點(diǎn)、人物、景物。 3. 把寫演出前的景況的場面描寫部分找出來作上記號(hào)再讀一讀。想一想，作者把觀眾比喻成什么。 五、精讀重點(diǎn)，理解詞句 1. 自讀課文第4、6段，邊讀邊勾畫自己認(rèn)為寫得精彩的地方和特別能夠打動(dòng)自己的地方。 2. 把自己勾畫出來的地方讀給大家聽。 3. 說一說自己勾畫的理由和自己的理解。 4. 教師引導(dǎo)學(xué)生深入理解一些詞語和句子，并通過這些描寫來感受表演的精彩和觀眾的激動(dòng)。 5. 完成課后第2題。 六、朗讀想象，體會(huì)感悟 1. 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)有感情地朗讀第4、6段，其他同學(xué)閉上眼睛，根據(jù)作者的描繪想象表演和觀眾反響的場面。 2. 同學(xué)評(píng)價(jià)，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)有感情地朗讀。 3. 自己根據(jù)自己的理解有感情地朗讀，邊讀邊想象，完成課后第2題。 4. 教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，http://www.520xy8.com/article/一定要讀出自己的感動(dòng)和激動(dòng)。 5. 談自己讀文章重點(diǎn)段后的感受。 6. 師生交流感受。 七、補(bǔ)充資料，欣賞藝術(shù) 1. 教師可以提供一些有關(guān)梅蘭芳京劇表演的音像資料供學(xué)生欣賞。 2. 教會(huì)學(xué)生初步了解我國的戲劇文化，學(xué)會(huì)欣賞。 3. 由此進(jìn)行拓展，簡單介紹一些其他傳統(tǒng)文化的精粹。 4. 學(xué)生自由談?wù)撟约旱氖斋@。 八、朗讀全文，升華認(rèn)識(shí) 1. [1] [2] 下一頁 溫馨提示:本文章的地址是:http://www.520xy8.com/Article/201010/16549.shtml歡迎轉(zhuǎn)載并請(qǐng)保留地址,非常感謝!【看戲教案教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
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