- 中班智力游戲教案 推薦度:
- 相關推薦
智力游戲教案
活動目標:
1、能聽指令,較準確地指出物體的位置。
2、樂意參與游戲活動,并通過游戲活動促進幼兒對同伴的認識。
活動準備:
1、貼紙若干;
2、玩具筐一個;
3、玩具若干。
活動過程:
一、手指娃娃。
1、呈現貼有娃娃笑臉的食指,“手指娃娃本領可大了,它能幫我找到很多東西。不信,讓我們來考考它。”
2、出示玩具筐。
“這里有一個玩具筐,里面藏了許多玩具。下面,老師就要請手指娃娃來幫我找到我想要的玩具。”教師隨意說一筐內玩具名稱,然后用貼有娃娃笑臉的手指指向該玩具!霸谀睦铮吭谶@里!
3、進行兩三次演示后,鼓勵幼兒嘗試。
“寶寶們的手指娃娃本領大不大呀?讓我們一起伸出食指來指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里?看看它是不是也能找得到!
二、眼睛、鼻子、嘴巴。
1、幼兒聽指令,找出自己臉上的相應器官。
“眼睛眼睛在哪里?鼻子鼻子在哪里?嘴巴嘴巴在哪里?……”
2、對積極參與的幼兒予以表揚,鼓勵只看不動的幼兒參與進來,獎勵每個幼兒一張笑娃娃貼紙,貼在食指上以進一步加強其參與活動的興趣。
三、找朋友。
“剛才寶寶們的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴,本領真大!手指娃娃可高興了,它也想找好朋友們一起來做游戲。它要找誰呢?”
“手指娃娃要找好朋友(幼兒姓名)一起做游戲,在哪里?”
幼兒聽到姓名后,指出相應的幼兒或老師,被叫到的幼兒指向自己。
活動延伸
合唱歌曲《找朋友》。
【智力游戲教案】相關文章:
中班智力游戲教案11-13
大班智力游戲翻翻樂教案12-13
大班智力游戲教案(精選10篇)01-07
小班智力游戲快樂的一天教案01-11
托班智力游戲教案:《小手指一指》01-21
水的游戲教案益智游戲水的游戲教案02-28
大班數學教案《智力闖關》01-28
游戲教案04-25
中班體育游戲教案:板凳游戲教案及教案反思03-06